珍惜青春作文

時間：2025-11-27 08:05:59 珍惜

【精選】珍惜青春作文匯編八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的珍惜青春作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】珍惜青春作文匯編八篇

珍惜青春作文篇1

　　如果將人生比作成夜空，那么青春就是夜空中的點點繁星。一生很長，青春卻那么短暫·絢爛。它褪去以往的童真，將要迎接未知的迷途。青春，就像一匹脫韁的野馬，盡情奔跑，可又像剛綻開的花，嬌美、脆弱。

　　青春再美它也需要被珍惜，否則青春便成了揮霍，就像《伊索寓言》中的一則小故事，炎炎夏日即將到來，夏日演唱者也高調出場了。蟬悠閑地躺在樹枝上，烈日被視野遮擋的間隙中，時不時傳來它的歌聲，即使并不是那么動聽，可也為烈日下的大地傳來一絲生機。

　　正在搬運著糧食的螞蟻路過，對蟬說：“你可真悠閑啊！”蟬不屑地回答說：“這么大熱天，你就該好好的休息休息。”螞蟻聽到后搖搖頭。繼續抬起它的.糧食，一步一步地挪到窩去。

　　夏天在蟬的鳴唱中很快就過去了。深秋來臨，大雁成群的在空際中劃出一道黑影，樹上的葉子也從綠色變成了黃色。蟬憔悴地從洞口爬出，嘶啞的嗓子再也扯不出一點聲音，它已經好幾天沒吃飯了，很餓。此時，它想起在夏日里忙忙碌碌的螞蟻，爬去向它借糧食，螞蟻對它說：“在你一生中最活躍的日子里，你選擇虛度，不僅什么都沒得到，最后還淪為這個樣子。”螞蟻搖搖頭的回到了洞里，再沒理會蟬。

　　?蟬在它一生中最美的時候，沒有好好利用去努力，而是浪費，還不如小小的螞蟻。我們正值青春，正是應該努力的時候，為什么不在最美的年華里做一些有意義的事，為什么又不好好珍惜？在青春的賽場里搏一搏，也許就能如螞蟻一樣從儲存很多生活的糧食，就算所剩無幾，也便懂得了努力地過程。

　　一生很長，青春卻很短。珍惜了青春，方可留下累累的碩果。揮霍了青春，換來的有可能是無盡的悔恨。青春需要我們每一位同學懂得珍惜。

珍惜青春作文篇2

　　青春易逝，恰似水流年；煙花易冷，若過眼云煙，一句短短的話，道盡多少初三學子的辛酸苦辣？正是“天下風云出我輩，一入初三歲月催。”

　　遙想初一當年，青澀未去，心中滿懷的是對初一生活的好奇，以及對未知集體的恐懼。第一次軍訓的時候受盡磨難，可卻在苦難中銳變，告別了小學童年；第一次留校的時候，因第一次離開父母而傷心，可也在離別中堅強，成為了青少年。還記得當年聽到表哥中考的消息，我不以為然天真地想；我才初一呢，距離初三還有兩年，兩年的時光，應該很漫長吧？

　　可時光已悄無聲息而又匪夷所思的速度從我身邊溜去，當我意識到這一點的時候，我已是初三，昨日視死如歸，奔赴中考考場的表哥已喚作今日的我，而身邊的同學也從當年的青澀的少年，少女，日漸成熟。也是從那一刻起，我明白了什么叫做白駒過隙；也是那一刻起，我明白了什么叫“人生如夢，一樽還酹江月。”以及蘇東坡“老夫聊發少年狂”的感慨。于是在一次閑來無事時，我匆匆吃過飯，代身為一位念古懷今的人，于這熟悉而又陌生的校園中，尋求那過去的痕跡。

　　第一個去看，去懷念的便是校園里的那幾顆銀杏了。“玉纖雪腕白相照，爛銀破殼琉璃明。”這說的不正是這幾顆銀杏嗎？當年初一時，我在其中一棵淺淺地刻下了我的`名字，心中想哪怕畢業了，我的名字也會伴隨著這個學校一直存在。我摸了摸樹干，那三個字早已因歲月而模糊不清了，可或許這是這個學校中我唯一的紀念。我默默離開，經過一條小道，來到了操場。這里，一首南泥灣讓我們奪得了魁首；當年在這里，我們說著“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁讓我們永世難忘。當年在這……我靜靜地注視著初一學生的歡聲笑語，猶如我們過去的影子，當年的我們不正是如今的他們嗎？而兩年后的今天，是否有會有人與我一樣呢？

　　正當我沉思時，一陣悠揚，宏偉的鐘聲打破我的思緒，我笑了笑，這不過是忋人憂天罷，歸去的已經過去，而未來又太過遙遠，唯有珍惜現在，珍惜這不多的青春

珍惜青春作文篇3

　　“叮叮……”我騎著心愛的自行車，在路上慢悠悠地走著，路邊樹上那些枯黃的葉子紛紛落下，我陷入了沉思。我知道這些葉子的生命已經走到了盡頭，而它們的心情也一定是悲傷的，我的心情也是一樣……

　　秋風乍起，涼風瑟瑟，我的臉已被凍得冰冷發紅，我的腦袋里也開始雜亂無章。孤獨、寂寞、無助、失落將我壓的喘不過氣來；我的心中像有一個鉛塊似的堵在那兒。明天的我依然還是我，校園還是校園，生活也還是生活，朋友也還是朋友……

　　我的朋友，是真朋友，可是我們卻即將分開。我們曾經是最要好的朋友，可是因為一些原因，我們最終還是分開了；我們曾經以為對方都是最好的她。如今，雖然我們的結局很難過，可是你我都依然如舊。我們曾經的那顆火熱的'心已經變成小火苗，我希望我們故事和友誼不只停留在那些青春的回憶里，而那顆小火苗可以永遠溫存著我們的友誼。以前的我們太懵懂無知，不懂得什么是友誼和珍惜，謝謝你讓我感受到了什么是快樂、真情、友誼和珍惜……

　　青春，是我的知己；珍惜，是我的朋友。我青春的筆跡里，你，永遠是最好的你；而很久很久以后的我，可能才是最好的我。青春的時光里，一雙帆布鞋，一個雙肩包，一輛單車，一個布滿陽光的臉，這就是我們青春；或許轉瞬即逝的青春才是屬于我們的時光！

珍惜青春作文篇4

　　作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情；然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

　　我們每個人都曾擁有青春，青春使我們開朗，青春使我們活潑，青春使我們健談。有的人覺得命運不公，其實每個人的成就并非是幸運，大多數是奮斗得來的.；有的人感嘆生活太累，其實我們的生活需要我們的拼搏，人活著就應該拼搏，如果人活著只為貪圖享樂那人生就沒有意義了。

　　在小學時，我的一個同學和我成績不相上下，他語文和英語不錯，我數學和英語不錯我們始終在比，可進入初中以來他就變成了班里的，他見了我，問我成績，我說我考了六百多分，他很羨慕我，我問他為什么考不好，他說是因為運氣不好，每次地理不及格，他偶爾也背，可都考不好，慢慢地，他也沒了信心，對地理也失去了興趣。我勸他說，我們不是為考試而學習，我們的學習是為了以后我們的美好生活，你成績不好，不是因為運氣不好，而是你沒有努力，你地理才考三十多分是因為你沒有認真背，抱著踩點的心理，即使一兩次考好也是靠運氣，并不是真才實學，我們應把該掌握的都掌握，才能做到有備無患，題再怎么出也會，題是根據課本出的，課本掌握好了就不怕了。他問我課外題怎么辦。我說，這就要看你的課外知識了，我們應多看課外書，增長我們的課外知識，盡量做到有備無患。他說太累了。我勸他說，我們這個時候辛苦一些，是為了以后的輕松，小學時，馬老師不是經常告誡我們‘少壯不努力，老大徒傷悲’嘛，多讀些書總不會有害的。他心領神會地點點頭。期中考試后，我們又見面了，他高興的告訴我他的地理第一次及格，要感謝我，我連忙推辭。

　　我們正處在青春時期，要珍惜這個機會，多努努力，不要怕累，“向天再借五百年”中說“做人有苦有甜，做人何懼艱險，都為夢中的明天”，我相信命運之神是公平的，只要有付出，就會有收獲。

　　珍惜我們所擁有的青春吧，趁著我們正擁有這風華正茂的青春！

珍惜青春作文篇5

　　步入青春，開始用探詢的雙眸收集陽光的溫柔，晨風的清新；步入青春，開始用年輕的思維尋求落葉的嘆息，流星的`軌跡；步入青春，開始從一些朋友身邊走開，又來到另一些新朋友的身邊，學會用一顆真誠的心結交朋友；步入青春，開始懂得親情是多么的溫馨；步入青春，才了解友誼并不僅僅是在一起玩耍和歡笑；步入青春，才真正明白未來并不是那些遙遠，那樣深不可測……青春，哦，對未來無盡的幻想。

　　青春不是一首歌，人生亦不是一場夢。春雷，夏雨，秋風，冬雪。所有一切都很平凡，但又十分真實。一切——都伸手可觸，但是又那么遙遠。因為年輕，經歷的失敗太少，所以難免驕狂。青春，好像一杯酒，一杯苦澀的酒，酒滿人生的旅程。

　　青春是從母親甜甜的搖籃曲里織出的晨曦，是寫在融融綠風里的溫馨的小夜曲，是競駛于人生瀚海的點點帆影……歲月給你結滿七彩的夢的年輪，賜予你豐姿綽約或瀟灑倜儻的韶華。然而，真正的風流應是年華的風韻與社會無私奉獻的和弦而奏出的壯麗樂章。

　　銅臭不屬于你，它會玷污了你的圣潔；愚昧不屬于你，它會剝蝕你的風采；沉淪不屬于你，它會褻瀆你的魁力。用人生雕塑出魁力永存的青春維納斯。

　　在魁力青春，我們奮發向上，在快樂中成長，在歡樂中向未來的天空盡情翱翔。

珍惜青春作文篇6

　　青春似流水，一去不復返；青春似清風，一去不回頭；青春似綠葉，它會慢慢的褪去那鮮艷的顏色。我們要珍惜進入中學的每一天，珍惜那些易逝的青春。

　　進入中學后，每個人的煩惱都增多了；男生會為自己長喉結而煩惱，女生會為自己長青春痘而煩惱。我也不例外，曾經為我的青春都而煩惱；有時，我會想盡各種辦法來掩飾它們，可它們似乎偏要和我作對，這里遮住了，那兒又長起來了，我實在是無計可施了。

　　滿臉青春痘的我，整天生活在自卑之中。一次，我準備在班上的元旦匯演上唱一首歌，剛站在臺上，聽到四周都是嘲笑聲，我心里難受極了，不顧一切地跑了出去，來到空曠的操場上，大聲地哭了起來，望著天空中那一輪明月，覺得它也和我一樣孤獨，天上的星星都離他遠遠的。我又想起了剛才的那一幕，哽咽著，也同時尋思著：長青春痘有錯嗎？難道你們就不長嗎？我越想越生氣，越想悅難過，心情久久不能平靜，悲觀的情緒漫上心頭。伺候，在上課時，我經常走神，做小動作。

　　慢慢地，我開始變成壞小孩了；經常和別人發生過節，進入網吧玩游戲……已經成了我的習慣，時間在我的放縱中悄然流逝。所以考試成績直線下滑。老師便問我原因。我說：“我不想學習了，反正別人看不起我。”說著說著，我忍不住哭了。老師撫摸著我說：“別哭了，孩子，那些同學不懂時才會嘲笑你，不要為他們的無心之舉而傷心。”“老師，我是不是很丑啊？自從長了青春痘，他們就整天嘲笑我，我每天都只能與綠葉和落花相伴。”我哭著說。“你換個角度去想，這些可是青春美麗痘，是你青春的見證，是你青春活力的標志。不要因為這個煩惱而讓你陷入無邊的黑暗中，要珍惜眼前的青春年華。”老師的話讓我意識到我錯了。我身邊也不乏長滿青春痘的同學，但她們還是像初春的`花兒一樣勇敢的綻放、展示自己。我們要珍惜青春的點點滴滴。豁然開朗的我又充滿了活力，雖然可惡的痘痘仍是“野火燒不盡，春風吹又生”，但我并不在乎。一段時間后，臉上的痘痘竟慢慢地消失了，我對著鏡子開心地笑了。此后，我非常感謝我的老師，因為她，我才能從自卑中走出來；因為她，我才能戰勝那令人憎恨的“青春痘”。

　　青春的路上難免會有一些煩惱，就如我一樣，曾經在青春痘的煩惱中迷失自我。但幸虧有那么一個人及時引導，讓我最終從迷途中醒悟過來了。

　　同學們，你是否還在為長痘痘而迷失自我、虛度年華？你是否還在為長喉結而憂心煩悶、消磨青春？忘掉這些吧！青春易逝，我們要珍惜青春帶給我們的痛苦，珍藏青春帶給我們的美好回憶。

珍惜青春作文篇7

　　也許在你很小的時候，就有人告訴你，要學會珍惜時間，錯過的不會再回來。而你在那時，懵懵懂懂。當有一天，你發現籃球框離你更近了，父親跑不動了，世界已是全新的了。

　　面臨著形形色色的考試，我們該怎樣面對？是迎上去，還是逃跑；是自強，還是茍活？決定往往在一念之間。

　　如果用一個詞概括大多數人認為的“枯燥無味的學習”，我認為應是“認知”。就像生活里兩個人之間從陌生到熟悉，從了解到認知一樣。這應該是一個非常有意思的過程，并不是所想的枯燥無味。因為有些人在“認知”的過程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來，兩個人的關系便逐漸疏遠了。這就是為什么有些人認為自己被“學習”欺騙了感情。實際上，在時間的累加中，兩個人會不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂觀面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，“認知”已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要“認知”，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。

　　在課本上有一段關于時間的話，對于一個求知的人來說，對生活中的`每一件事都充滿了好奇是理所當然的。這一段話，也極大地引起了我的好奇心。這段話是講有人研究了人的一生有多少時間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺幾年。在這些例子中，我竟然沒有看到學習的年數。而我作為一名學生，十分好奇自己正在進行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據了多少年。

　　我從小學開始計算，假設一天學習時間為6個小時，當然，隨著年級的增加，每天學習的時間都不相同，再減去節假日，然后算出總共20xx多個小時，再除以24，除以365，最后得出的數字出乎我的意料——3年不到。也就是說，在80年的漫漫長征中，只有3年，是我們現在奮斗的時代，也就是我們現在所處的時代。也許有人會覺得三年并不短，我也時而迷惑，三年究竟有多長？首先，三年不到的學習生活比你在高中三年的時間短，其次，小學六年，初中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間？三年對于一個熱愛學習的人來說并不長，就像24小時對于一個縱身于網絡游戲的癡迷者來說一樣。

　　其實這三年并不好過，因為我們總是感到迷茫。時常想，學習究竟是為了什么？對于一個利欲熏心的人來說，他能很快地給出答案，為了考上大學，為了能賺很多的錢，為了目的不惜一切。而對于一個真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認知”之路。

　　我在“認知”的時候，發現了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學習不僅僅是學會解題，它更多的是讓你審視自己。克服自己身上的不足。學習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。

　　青春就是伴隨著喜與憂，揮灑著淚與汗的一個人生時段，希望每個人在走完這段路后，能放聲高歌，“我不虛此行”。

珍惜青春作文篇8

　　“叮鈴鈴……”下課了，語文老師布置了一個特別的作業，今天回去為母親好好地洗個頭，并且要家長親筆簽字。

　　真是個奇怪的作業，給媽媽洗頭？這算什么？我一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝，哪會做這種事情！老師真是奇了怪了。我一路上這樣想著，不知不覺，已經回到了家門口。媽媽看見我回來，便急忙從廚房端著一碗湯出來，微笑道：“兒子，回來啦，餓了吧，來，快喝碗湯，飯菜馬上就好。”我接過湯，隨意地抿了幾口，便朝廚房里叫道：“媽，飯好了沒，我好餓，快給我盛飯！”媽媽連忙端著飯菜出來放在餐桌上，我用筷子隨意撥弄吃了幾口，說“又是肉，吃膩了，不吃了。哦，對了，媽，今天老師要我給你洗頭，還要簽字。頭就別讓我洗了，你給我簽字吧。”媽媽說：“那不行，這樣做是造假，老師既然布置了這個作業，你就得認認真真完成。”“真麻煩！”我嘟噥了幾句，起身和媽媽一起向衛生間走去。

　　我幫媽媽把發箍取下，她的頭發沒有自然散開，而是像枯草一樣蓬著、纏著，我一時出了神。

　　記得我讀小學的時候，媽媽頭發烏亮烏亮的，松開時似一瀑布自然瀉下；她的皮膚嫩白嫩白的，好像羊脂玉一樣潤澤；她的手指修長修長的，十指不沾陽春水，那時的媽媽是那樣的年輕漂亮。當時我只覺得，我的媽媽是世界上最美的媽媽。而如今，媽媽的兩鬢已生些許白發，頭發已不再那般柔順；臉龐已被歲月無情地刻上一道又一道皺紋，不再那么潤滑；雙手也已變得極其粗糙，布滿老繭。

　　母親的變化為何如此之大！

　　這都因為我。曾經，我埋怨母親菜式單調，炒來炒去就那么幾道菜，她就特地向隔壁的李奶奶學習做菜的.手藝，不厭其煩；曾經，我一度因為學習成績的事與母親爭吵，氣得她經常吃不下飯；曾經，我時不時在放學后“失蹤”一段時間，急得她四處尋找……曾經的曾經，我做過太多對不起母親的事，讓母親操碎了心……

　　“兒子？”母親一聲輕柔的呼喚，我思緒歸心，抬頭看鏡中的我，竟發現臉上多了幾條淚痕，我平復了心情，真誠的說：“媽，來，我現在只想好好地給您洗頭。”

　　一個傍晚，在一個溫暖的家中，在一片橘黃色的燈光照映下，一個如夢初醒懂得珍惜的兒子，正在給一個兩鬢微霜的母親洗頭……

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