幫助弱小作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的幫助弱小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助弱小作文1
去年暑假的一個(gè)晚上，天氣熱乎乎的，所以我們把陽臺(tái)上的窗都打開了。
忽然，一個(gè)黑乎乎的東西瞬間從窗里飛了出來。我仔細(xì)一看，原來是一只蝙蝠呀！這小家伙一看到我們，就害怕的'在窗戶上亂飛、亂撞。我看見了，急忙拿來掃帚，小心翼翼地把它趕到了窗外。
我?guī)椭鸹氐搅颂炜眨倚睦锩雷套痰摹?/p>
同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然吧！
幫助弱小作文2
今天，我在家里看電視。新聞里報(bào)道說，現(xiàn)在有些人很殘忍，他們把活熊抓住，關(guān)起來，給它做手術(shù)，在熊肚子上按上管子，然后人類每天定時(shí)給活熊取膽汁，熊很痛苦。我還上網(wǎng)搜索了活熊取膽汁的圖片。
圖片里那些被關(guān)在很大的籠子里的大熊象個(gè)可憐的`小朋友，眼睛里流露出很大的害怕。我看了后，心里很難過。
地球是我們?nèi)祟惖募遥彩莿?dòng)物們的家，我們不能因?yàn)閯?dòng)物不懂反抗，不會(huì)說話，就欺負(fù)它們。我想告訴爸爸不要買熊膽酒，也要告訴同學(xué)要保護(hù)小動(dòng)物。
幫助弱小作文3
一天，風(fēng)和日麗，我們一家去公園里放風(fēng)箏。到達(dá)那里的時(shí)候，我看見一群人圍在一起，我走過去一看，原來是他們在欺負(fù)一個(gè)小朋友。
說時(shí)遲，那時(shí)快，我沖了上去，并對他們說：“你們羞不羞，欺負(fù)這么小的孩子？”他們立刻就跑了。
幫助弱小作文4
去年夏天的一個(gè)晚上，我家小區(qū)的廣場被四周的路燈照的非常明亮。天上的月亮又大又圓，好像在和路燈比賽，看看誰最亮。
無數(shù)顆星星一閃一閃的，它們是月亮的拉拉隊(duì)。我和我的好朋友阿聰正在廣場上溜冰，我們溜的非常開心。突然阿聰一不小心摔倒了，我飛快的.跑過去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的皮筋給綁起來。
阿聰說：“謝謝！”我說：“不用謝！”說完，她笑了，我也笑了。
幫助弱小作文5
一天，媽媽給我和弟弟買了兩只小兔子，它們一只黑一只白非常非常可愛，喜歡一蹦一跳的，可調(diào)皮了。
我經(jīng)常和它們一起玩游戲，因此它們成為了我的好朋友。我每天給它們吃青菜、給他們倒水喝，小兔子們一天一天健康的長大。直到有一天，我和弟弟放學(xué)回到家，和小兔子像往常一樣愉快的玩耍著，弟弟把小兔子捧在手里玩的時(shí)候，不小心手滑了一下，小兔子掉在了地上，結(jié)果小兔子摔死了！
我很同情小兔子，因?yàn)槲叶紱]有來得及喂它吃甜甜的胡蘿卜，我痛哭不止。在媽媽的安慰下，我情緒好了點(diǎn)。媽媽告訴我說，和這種弱小的動(dòng)物玩耍時(shí)，一定要注意保護(hù)它們的'安全，不要傷到了它們。我記住了媽媽的話，也懂得了，我要好好的保護(hù)弱小！
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