助人作文

時間：2025-12-26 02:17:31 助人

助人作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的助人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人作文[實用]

助人作文篇1

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴！“放學鈴響了。同學們都整齊的排著隊，你說我笑的往大門口走去。忽然，四面八方的烏云把湛藍的'天空都覆蓋住了，大豆般的雨點，像天上下彩虹糖一樣，噼里啪啦的掉了下來。

　　雨越下越大，有些沒拿傘的同學，他們在路上快速的奔跑著，看著都像落湯雞了。還好，天天和紅紅都帶著傘，他們正歡聲細語的說笑著，突然，路邊傳來了”嗚嗚嗚“的哭泣聲，他們仔細一看，原來是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣，紅紅連忙跑過去，問道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭著說：”下雨我沒帶傘，所以就跑著回家，誰知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，現(xiàn)在腳腕特別的疼，走不了路了。“紅紅抬起頭向四周望了望，附近沒有一個人，這可怎么辦呢？”有辦法了！“天天大聲的說，他主動的把小男孩背了起來，紅紅給他們打著傘，小男孩頓時心里暖和極了，開心的笑了起來，不斷的說：”謝謝，謝謝哥哥，姐姐！“天天和紅紅開心的說：”不客氣，這是我們少先隊員應(yīng)該做的！“他們有說有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。

助人作文篇2

　　我的同桌叫陳xx。陳xx中等個子，圓圓的臉上長著一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛幫助人，所以大家都很喜歡他。

　　有一次，我在課間的時候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時候，我一看我的鋼筆沒有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時候，我就坐在那兒看著黑板，陳xx看見我，關(guān)切的.詢問道：“怎么啦？說吧！”我就小聲的把事情告訴了他，說著，他把他的鋼筆遞給了我。我說：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說：“沒關(guān)系，我還有。”最后他又認真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx，等上課時我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來是陳xx悄悄把鋼筆放進我文具袋的。

　　放學后，我拿著鋼筆去還給他，他說：“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了。”我說：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧。”最后他接過鋼筆，我們就各自回家了。

助人作文篇3

　　宋岱也是小樹，是個活潑開朗、積極向上的女孩子。我特別喜歡她，她和我一起上學和我一起回家。她是穿著一身紅白圓點的美麗的衣服，老是穿著她那可愛的喇叭褲。

　　一天，我和小樹去了奧特萊斯的哈根達斯的冰淇淋店。宋岱開玩笑地說：“啊，這里好冷！”過了一會小樹說到：“這里好熱啊！”我和媽媽都被弄糊涂了。真是太好玩了！媽媽突然問了一句：“你們要不要吃美味的冰淇淋？”都把我和宋岱嚇了一跳。我們都興奮地說：“好呀！好呀！”突然，耳邊傳來一陣嚎啕大哭的聲音。原來是一位嬌小的'小妹妹哭了。因為冰淇淋被打翻了。我和宋岱一起慢慢得走了過去，小妹妹淚汪汪的眼睛看著我們，接著我們把一人一半的冰淇淋給了小妹妹。小妹妹的傷心一下子不知道飛哪去了，高高興興吃起了冰淇淋。我和宋岱對視了一下，就回到了我們的座位。媽媽高興地說：“我們回家吧。”我和宋岱默契地齊聲道：“好啊！”

　　這就是可愛又慷慨的宋岱，一個機靈又活潑的小女孩。

助人作文篇4

　　大家看到這個“助”字以后，應(yīng)該就知道這是一篇關(guān)于幫助人的作文吧！這是在一個下雪天發(fā)生的一個故事哦！

　　那天，在媽媽送我去上學的路上，收到了教育局發(fā)來的一條短信通知:今天因為天氣原因，所以休息一天。因此走到半路的我又快快樂樂地回家了。走在回家的路上我心想:回家以后去干點兒什么呢？聽別人說助人為樂是很快樂的事，幫助別人自己是不覺得辛苦的.，而且還覺得快樂輕松，于是，我靈機一動就想到了家門口的那個大坡:下了一夜的雪，地上的雪很厚，我要來一次義務(wù)勞動……

　　助人為樂活動很快開始了。爸爸媽媽一人拿一個鐵鍬，我也像一個小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬干了起來。我干得熱火朝天，不知不覺，從上午一直干到了晌午，那個坡上的雪也被我們消滅干凈了。我不禁感嘆道:啊！真是快樂呀！雖然在干活的過程中，我還摔了一跤，可卻一點都不覺得痛。因為從這個坡上經(jīng)過的人都不會再摔跤了啊！

　　這次自覺的義務(wù)勞動，是不是很有意思呀？晚上走出家門，看著自己的勞動成果，oh.my god！我竟然鏟了這么多了，心里別提多美啦！助人為樂之后的快樂感覺也深深地刻在了我的心里。我一定會堅持做得更好。

助人作文篇5

　　終于開學了，結(jié)束了六年的小學生活，真正開始了夢想的初中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我非常高興，在這個班級里，我最先認識了一個同學，因為他樂于助人。

　　在開學的第一天，我遇到了麻煩，因為還不適應(yīng)初中學習，所以老師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問老師后，老師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過后發(fā)現(xiàn)很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現(xiàn)了。

　　他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎么回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動提出幫助我，幫我解決疑問。我聽后非常高興，就和他一起探究。

　　終于，花了幾節(jié)課后的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我非常感謝他，但他卻說：“你不用感謝，同學之間互相幫助是應(yīng)該的.。并且這也讓我復(fù)習了知識。以后我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應(yīng)老師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂于助人的好朋友。

　　還有一次，我在上樓梯時一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。

　　在以后的學習中，我們互相幫助，也因為他這個樂于助人的習慣，讓我也變得樂于助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。

　　我相信，在今后的學習中，我們依然互相幫助，也幫助別人。

　　這就是我的樂于助人的新同學。

助人作文篇6

　　在很久很久以前，有一株參天大樹，在那棵樹的不遠處，有一條小河，那條小河清澈見底，躺在大地的懷抱里。不知道在什么時候，小河邊長出了一朵瑰麗無比的'鮮花，這朵花的名字叫——玫瑰花。

　　有一天，玫瑰花唱起了動聽的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著，她擺弄著身姿，又唱又跳的。

　　過了一會兒，唱著歌的玫瑰花忽然聽到了一陣哭聲，“嗚嗚……”“是誰在哭呀？”玫瑰花四處尋找。“是我，小蟲。”一條小蟲在大樹上面伸出頭回答。“小蟲，你為什么哭啊？”玫瑰花關(guān)心地問。小蟲著急地說：“我爬到了樹上，卻又下不來了，你能幫幫我嗎？”玫瑰花想了想，突然靈機一動。她請來風姑娘幫忙，把她的一片花瓣吹到樹上去，接著，讓小蟲把花瓣當做降落傘，飄下來。小蟲終于下來了，它激動得哭著說：“謝謝你！瑰麗無比的鮮花。”玫瑰花笑著說：“不用謝，這只是舉手之勞！”說完她又唱起了歌。

　　唱著唱著，她又聽到了一陣哭聲，原來是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂難過地說：“我要去參加舞會，但沒有裙子穿。”“讓我想想。”玫瑰花靈機一動，又想出了一個辦法。只見她原地旋轉(zhuǎn)了一圈，抖出一片花瓣給小蜜蜂當裙子。小蜜蜂感激地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”玫瑰花說完又唱起了歌。

　　人們常說“贈人玫瑰，手留余香”，希望同學們也能像玫瑰花那樣樂于助人。

助人作文篇7

　　這件事發(fā)生在去年的寒假，那時，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看著別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過，這時我下定決心要學好輪滑。

　　在第二天，我穿著輪滑鞋來練習，剛開始，我還有扶著墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭后，有一群人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒沖來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊。”然后她們教著我每一個動作，與每一個細節(jié)。

　　經(jīng)過努力的練習，我終于學會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的.那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容，我想：助人為樂是快樂的。

　　過了幾天，我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暋Ｎ一仡^一看，哦，原來就是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。

　　雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂就是快樂的。

助人作文篇8

　　為什么要做好事呢？為周圍同學做好事，多關(guān)心別人，人際關(guān)系就會更好；為家人多做好事，全家相親相愛，就能做到“家和萬事興”；為社會做好事，人人互相信任對方，社會就能更祥和。

　　我家附近有位推著舊車要回收的老伯，他每天穿著破舊衣服，有時散發(fā)出臭味，說話也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車推到回收場賣錢后，找不到回家的路，因此年紀很大卻都緊緊的`跟在他身邊。他們生活非常困苦，家人知道以后，家中回收物品都拿給他們，好幫助他們增加每天收入。

　　首先，我會在家先把鋁罐和紙盒清洗干凈后，分門別類的放入袋子里。期末考后，我也會特別將書本和考卷留給老伯。遇到刮風下雨的天氣，我和媽媽仍然會撐著傘頂著風將整理好的回收袋子拿給老伯，希望他能多賺一些錢。

　　每當我把回收物給老伯時，他總是彎腰點頭的說出含糊不清的話語，但是我卻能感受到他的謝意，心里就彷佛有顆暖洋洋的大太陽，原來這就是“助人為快樂之本”啊！

助人作文篇9

　　有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。

　　一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。

　　這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許就是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文

　　在這一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧希樕下冻龃认榈男θ荩业男睦锩雷套痰摹＼囃獾腵陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。

　　現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。

助人作文篇10

　　在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過很多這樣的事，而令我印象最深的是一個小伙子幫助老人。

　　那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎著三輪車在路上走著，車上裝著滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進了路邊的一個大坑里，老爺爺一下子慌了。

　　他無奈地看著，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕的小伙子看見了，趕緊前來幫忙。

　　只見他先雙手緊緊地抓住車的'一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒有抬起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準備把三輪車推出來。說干就干，他們站在車身后面，用手扶住車，“一，二，三。”說完，他們就把車向前推，只見小伙子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一只車輪開始慢慢移動了，小伙子看準時機，使勁往上一臺，一只車輪出來了！

　　這時兩人都已滿頭大汗，但還有一只車輪沒出來。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動著，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一抬，兩個車輪就都出來了。

　　大爺激動不已，非常感謝這個小伙子，連連道謝。

　　我們也要向這個小伙子學習，像他一樣助人為樂。因為贈人玫瑰，手留余香。

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