自信的作文

自信的作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信的作文1

　　不知你是否有這樣一種感覺(jué)，當(dāng)你的知識(shí)比周?chē)�人多的時(shí)候，是不是會(huì)不自覺(jué)地站直身子，感覺(jué)自己有一種自豪、高雅的氣質(zhì)。是的，那都是因?yàn)槲覀冇胸S富的知識(shí)支撐著。我們每天都在成長(zhǎng)，在獲取知識(shí)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

　　是的，我們每天都在獲取知識(shí)，不僅僅從那文字優(yōu)美的書(shū)本中，更從我們社會(huì)中取得。其實(shí)，社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)也讀不完的百科書(shū)，其中有你想要的一切。

　　初來(lái)到這個(gè)世界上，我們從周?chē)�人的一舉一動(dòng)中學(xué)習(xí)，他們的`一舉一動(dòng)就是上天給我們編著的第一本書(shū)。就是這第一本書(shū)，使我們說(shuō)出了人生的第一句話，邁出了人生的第一步。稍大些，我們被送到學(xué)校，校園里發(fā)生的事和學(xué)到的知識(shí)，是人生的第二本書(shū)，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要增加課外知識(shí)。有許多課外書(shū)籍是教育人的，就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，都是通過(guò)簡(jiǎn)短的故事，來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們所察覺(jué)的真理。

　　波爾克說(shuō)：“讀書(shū)而不思考，就等于吃飯而不消化�！睍�(shū)你讀的多還不夠，要深刻地挖掘研究才能成為一個(gè)有用的人。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的營(yíng)養(yǎng)下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，展翅高飛。

自信的作文2

　　從前我很不自信，老師讓我發(fā)言我都心慌，更別提上臺(tái)表演了，我的心中如有十八只小兔上竄下跳。

　　直到有一次，學(xué)校要舉行“親子誦讀”比賽。一聽(tīng)老師要我去，我就嚇得半死。我非常郁悶的地想：為什么叫我去，明明知道我不想去，可非讓我去，這不是要我的命嗎？！媽媽還說(shuō)場(chǎng)下還有幾百個(gè)人看著呢。哇，人也太多了吧！我裝可憐地說(shuō)：“老媽，求求你了，別讓我去了吧！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，這可是一次鍛煉的.好機(jī)會(huì)！”

　　于是，我和媽媽天天在家練習(xí)，反復(fù)推敲句子的節(jié)奏、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)……終于，我開(kāi)始有點(diǎn)勇氣上臺(tái)了。比賽那天，我們是第七個(gè)上臺(tái)的。臺(tái)上我大膽地讀出了每一個(gè)句子，和媽媽配合得很默契，臺(tái)下不時(shí)地響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這次的努力，我變得更加自信了！他使我懂得了一個(gè)道理：遇事不要怕，一定要努力嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己！

自信的作文3

　　自信是一捧鮮花，是它讓我感覺(jué)到了整個(gè)世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開(kāi)成功的大門(mén);自信是一個(gè)麥克風(fēng)，讓我用最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個(gè)人成功的秘訣，正是因?yàn)閾碛辛俗孕�，我才一而再再而三地獲得成功!

　　記得四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我剛進(jìn)入合唱隊(duì)。那時(shí)的我特別膽小，甚至連唱歌的時(shí)候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時(shí)，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺(jué)得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當(dāng)時(shí)很害怕，不知道許老師會(huì)讓我干什么。許老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：不要怕。她告訴我：一個(gè)人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊(duì)每年都是金獎(jiǎng)，希望你好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!

　　正是因?yàn)樵S老師這樣地點(diǎn)撥我，我才逐漸變得自信起來(lái)：唱歌唱得大聲起來(lái)，唱得很到位，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng);跳舞也跳得很好，經(jīng)常出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得一次又一次的榮譽(yù)，捧回了沉甸甸的`金獎(jiǎng)!

　　許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒(méi)有了您的點(diǎn)撥，我也不會(huì)有今天這樣的好成績(jī)!可能還是那個(gè)膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!

自信的作文4

　　“信心是命運(yùn)的主宰�！边@是盲聾女作家海倫·凱勒說(shuō)的。可見(jiàn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講信心是多么的重要。

　　在我七歲那年，媽媽出去辦事，而在家的奶奶手腳也不是很利索，而我又想吃蘋(píng)果，可是電視上說(shuō)蘋(píng)果的表皮上有許多的農(nóng)藥，對(duì)人體有害，但是吃蘋(píng)果的欲望驅(qū)使著我。雨師我就去拿起水果刀，一個(gè)人坐在廚房的椅子上，小心翼翼地刮去表皮，為了防止剌手，我還特意把手離著刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　看以前媽媽都是左手拿蘋(píng)果，右手拿刀子，將刀子的刀刃斜放在蘋(píng)果的底部，然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續(xù)續(xù)的，但至少?zèng)]有口子。我繼續(xù)往下削，周?chē)�靜悄悄的，我因?yàn)檫@種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的`手也隱隱地有了汗，我兩眼死盯著蘋(píng)果，眼睛都快掉出來(lái)了。我緩慢且均速地削著。突然，刀子快了一下，手被刀削下了一小塊肉，蘋(píng)果皮也掉了。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血線在拇指上極其地顯眼。我害怕極了，但是為了不讓媽媽和奶奶擔(dān)心。我迅速地用水清洗傷口，然后用棉球吸水，用碘酒消毒，然后胡亂包扎了一通，等心情穩(wěn)定下來(lái)后，我又回到了廚房。

　　在那之后，我?guī)缀蹩匆?jiàn)刀子就全身發(fā)抖，更甭說(shuō)碰刀子了。但有因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)削蘋(píng)果而又有一絲遺憾，再看看手上的傷也幾乎消失了。其實(shí)反過(guò)來(lái)一想，不就是一個(gè)口子么？我一個(gè)男孩因此退縮，還是男孩子么？于是我信心大增，又去削蘋(píng)果，沒(méi)想到這次還真成功了！

　　在生活上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，不管是大還是小，只要不畏懼，樹(shù)立信心，堅(jiān)持到底，我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈抛约阂欢〞�(huì)成功的！

自信的作文5

　　良好的開(kāi)始是成功的一半，這句話很有哲理。但我更認(rèn)為自信是成功的源泉，只有培養(yǎng)出學(xué)生的自信，才能使學(xué)生走向成功!

　　有這樣一件事讓我至今難忘。一節(jié)語(yǔ)文課上，我讓學(xué)生用“ 聰明”造句，學(xué)生們積極踴躍，回答通順流暢。有的說(shuō)：“瓦特是個(gè)聰明的學(xué)生”。有的說(shuō)：“我喜歡聰明的小猴子�！边�有的說(shuō)：“鸚鵡是個(gè)聰明的動(dòng)物”……學(xué)生們你一句、我一句地說(shuō)開(kāi)了，課堂上十分熱鬧。這時(shí)，有個(gè)學(xué)生膽怯地舉起了小手。他是班里典型的學(xué)困生，理解力較慢，記憶力也較差，連家長(zhǎng)都說(shuō)他笨得要死，沒(méi)治了。他說(shuō)了這樣一個(gè)句子：“我是個(gè)聰明的……” 聽(tīng)得出，他想說(shuō)：“我是個(gè)聰明的學(xué)生�！笨墒菦](méi)有他說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)，有的學(xué)生還忍不住交頭接耳說(shuō)：“哼!他聰明!”“說(shuō)自己聰明，還好意思!”還有的說(shuō)：“聰明的反義詞吧!”……說(shuō)句心里話，此時(shí)此刻，我真想讓他坐下了事。然而看著他那滿臉尷尬的樣子，我又有些于心不忍。于是我耐著性子對(duì)他說(shuō)：“你再造一個(gè)更合適的句子吧。” 他果然開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不……” 當(dāng)大家等著他說(shuō)“不聰明”時(shí)，他卻停下了，臉漲得通紅，很顯然，他并不甘心承認(rèn)自己“ 笨”。此時(shí)，我的心頭猛地一緊，被他強(qiáng)烈的自尊心所感動(dòng)，我用充滿期待的眼神看著他，并鼓勵(lì)他再說(shuō)一遍。他從我的目光中獲得了鼓勵(lì)，便開(kāi)口說(shuō)：“我不是最聰明的學(xué)生，”我馬上替他補(bǔ)充了半句：“但我是最努力的學(xué)生!” 接著我又讓他重說(shuō)一遍。他大聲說(shuō)：“我不是最聰明的，但我是最努力的學(xué)生!”我情不自禁地為他鼓掌，全班同學(xué)也跟著為他鼓起掌來(lái)。他高興地笑了，從他的眼中，我看到了那份自尊與自信。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但至今讓我記憶猶新。我為自己靈活巧妙的處理了那件事而高興。在那一刻，我真切地感受到了學(xué)生對(duì)尊重的渴望。如果當(dāng)時(shí)他剛說(shuō)完：“我是個(gè)聰明的學(xué)生�！�，我就讓他坐下了事，大家的嘲笑會(huì)大大挫傷他的自尊心，同時(shí)也毀掉了他的自信心，讓他心靈蒙上陰影。而我卻鼓勵(lì)他說(shuō)出了“我不是最聰明的，但我是最努力的'學(xué)生!” 這樣做既抵消了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，又緩解了他的緊張情緒，消除了他的自卑陰影，增強(qiáng)了他的自信心，教育需要智慧，尤其有時(shí)需要急智。

　　美國(guó)電影《阿甘正傳》告訴我們：人的成功失敗并不完全取決于智商的高低，而在于不懈的努力!居里夫人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成才的竅門(mén)在于恒心和自信心，尤其是自信心。”這件事讓我深切體會(huì)到：教師的一言一行、一舉一動(dòng)該是多么重要啊!一句鼓勵(lì)贊美之詞可能會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的自信;一句諷刺挖苦之語(yǔ)可能會(huì)毀掉學(xué)生的自尊。因此，作為一名教師，遇事要三思而后行。我們必須學(xué)會(huì)“ 讀”懂學(xué)生的心靈，賞識(shí)、激活、喚醒、鼓舞學(xué)生的自信，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化!

自信的作文6

　　從前的我是一個(gè)非常自卑的我，哪怕是芝麻大小的事，我做起來(lái)都會(huì)感到困難，都會(huì)覺(jué)得自己不行了。因此，從小學(xué)到初中，這塊烏云一直籠罩在我的頭上。直到有一天，一件難忘的事終于讓我又重新找回了自信。它使我感到：生活是需要自信的。

　　上初二時(shí)的一個(gè)星期五，老師接到了在下周一將要舉行全校演講比賽的通知，也許是為了鍛煉我一下，老師就把我叫了過(guò)去，并讓我好好準(zhǔn)備。無(wú)奈，我只得勉強(qiáng)接下了任務(wù)，但心中總有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你真的行嗎？”

　　那天我回到家，心中仍是忐忑不安。我心想：“老師怎么會(huì)選上我這個(gè)出了名的膽小鬼呢？以前我做什么事都緊張，這次上臺(tái)，我還不把詞兒都給忘光了？”

　　老師的鼓勵(lì)給了我力量。

　　比賽那天，各班同學(xué)都聚在了禮堂中，各路選手也都到齊。我坐在他們中間，緊張得一動(dòng)也不敢動(dòng)，雙手緊緊抓住膝蓋，回頭看看那一片黑壓壓的觀眾，再瞧瞧周?chē)�那些摩拳擦掌的選手，我的心更是提到了嗓子眼，低頭一看，褲子早已被手心的汗浸濕。唉，我真沒(méi)用。比賽隨即開(kāi)始，前面的選手一個(gè)比一個(gè)發(fā)揮得出色。終于輪到我了，我緊張得不知怎樣邁步走上前臺(tái)的。臺(tái)下觀眾的目光一下全部集中在我的身上，我的'心一下要蹦出來(lái)了。禮堂里死一般地安靜，我可以清楚地聽(tīng)到自己急促的心跳。終于，我橫下一條心，清楚而宏亮地喊出了我的演講題目，緊跟著左手用力向斜上方揮去，這可是我在準(zhǔn)備時(shí)精心加進(jìn)去的動(dòng)作，可它并未達(dá)到我當(dāng)初的目的，反而引來(lái)了臺(tái)下所有人的大笑。在我看來(lái)這笑聲竟持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)之久！我頓時(shí)被這哄堂的笑聲摘得不知如何是好。我真想立刻沖下臺(tái)去消失在所有人的視線中，但就在那一刻，我想起了從前的幾次活動(dòng)，都因膽小打退堂鼓而告終，我感到自卑并未給我?guī)��?lái)任何東西。對(duì)，我要改變這一切！我要找回自信，我停了停，深吸了一口氣，面帶微笑又重新念了一遍題目，并更加用力地做出了剛才那個(gè)“可笑”的動(dòng)作。也許是大家都被我這份自信感動(dòng)了吧，臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)人再笑了，我心中高興，一氣呵成地完成了演講。我在一片熱烈的掌聲中走下臺(tái)，心中充滿了無(wú)比的欣喜，淚水也不自覺(jué)地流了下來(lái)。

　　是啊，生活中是多么地需要自信！這件事過(guò)后我也把自信當(dāng)作我人生中最高的目標(biāo)，我相信，只要我達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，勝利也會(huì)隨之而來(lái)的，你說(shuō)呢？

自信的作文7

　　自信，是人生當(dāng)中不可或缺的一部分。一個(gè)人若是沒(méi)有自信，就如同迷途的羔羊，找不到人生的方向�？梢�(jiàn)自信何等重要。

　　自信是立國(guó)之本。

　　翻開(kāi)中華歷史，若不是毛主席對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)自己的信心，又哪能換來(lái)新中國(guó)的成立？土地革命初期，革命力量微弱、斗爭(zhēng)環(huán)境艱苦。就在一部分人開(kāi)始對(duì)紅軍產(chǎn)生懷疑、開(kāi)始喪失自信的時(shí)候，毛澤東一句：“星星之火，可以燎原�！辈粌H僅是他對(duì)錯(cuò)誤思想的批判，更是他自信的體現(xiàn)。果不其然，革命勝利了！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了！新中國(guó)成立了！

　　自信是成功之本。

　　三國(guó)時(shí)期，諸葛亮自比于管仲、樂(lè)毅，雖時(shí)人對(duì)他不屑一顧，他仍然不失自信，自號(hào)臥龍。也因此他被徐庶推薦，從而被劉備賞識(shí)，成為勝于管仲、樂(lè)毅的諸葛武侯。這便是他的自信。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的'，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！币蛩�這份自信，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為科學(xué)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。而居里夫人也成為人們崇敬、贊美科學(xué)家。

　　自信是堅(jiān)持之本。

　　眾所周知，美國(guó)女作家海倫·凱勒從小聾啞。但是她并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在逆境當(dāng)中她不僅沒(méi)有退縮，而是自信地面對(duì)。海倫·凱勒幼年時(shí)說(shuō)："有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！"最終她的自信與堅(jiān)持沒(méi)有辜負(fù)她，她成功了。海倫·凱勒用她的一生告訴我們“信心是命運(yùn)的主宰”。只有首先相信自己，才能有堅(jiān)持下去的勇氣。

　　著名物理學(xué)家霍金在21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，醫(yī)生斷言他只能活兩年。但是霍金依舊相信生活、相信自己，他以自己的堅(jiān)持和努力證明了醫(yī)生的錯(cuò)誤！全身上下只有眼睛和三個(gè)手指能動(dòng)的霍金，憑借自己的不懈努力與自信，在科學(xué)界大放異彩，做出了不可估量的貢獻(xiàn)。

　　什么是自信？愛(ài)因斯坦說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步�！泵珴蓶|說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊流三千里”也有李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！惫沤裰型獾膫ト耍瑹o(wú)不認(rèn)可自信的重要。因此我們每一個(gè)人都該正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自信！

自信的作文8

　　一個(gè)人，做事情如果有自信，那么他做這件事可能會(huì)成功；一個(gè)人，做事情如果沒(méi)有自信，那么他做這件事一定不會(huì)成功。自信對(duì)于我們是非常重要的。

　　記得那一次考試，在卷子上遇到了一道不會(huì)做的題，我想這道題我肯定不會(huì)做對(duì)了�？珊髞�(lái)，我有多讀了讀，好好想了想，最后終于這道題做完了，發(fā)卷子的時(shí)候，這道題我不僅做了，而且還做對(duì)了。

　　這樣看來(lái)，自信對(duì)于一個(gè)人是必不可少的，是非常重要的'。

自信的作文9

　　自信，像一只小鳥(niǎo)，它能飛進(jìn)你的心里，帶你走向成功；自信，像一只溫暖的大手，它能讓失敗的你，向成功邁進(jìn)，自信，像一輪太陽(yáng)，它能照耀著你不斷前進(jìn)！成功源于自信，有了不斷失敗爬起來(lái)的經(jīng)歷，才會(huì)有最后的成功，而失敗爬起來(lái)的必備條件，則需要自信。啟蒙老師是媽媽，學(xué)算術(shù)的時(shí)候，總是弄不懂，感覺(jué)自己面前的數(shù)字就像天書(shū)，而我卻是一個(gè)平凡的人，哪有什么本領(lǐng)讓自己能看懂呢？最后，干脆就不學(xué)了，媽媽有一天把我叫到她身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我說(shuō)：“人的一生難免會(huì)遇到一些磕磕絆絆，有的人堅(jiān)持了下來(lái)，活得很精彩，反之，剩下的人則被困難嚇倒了，甘愿墮落，喪失了自己的最寶貴的信心，記住信心，可以讓你邁過(guò)去！”媽媽的話我沒(méi)有聽(tīng)懂，但我知道，媽媽告訴我，一定可以學(xué)會(huì)！進(jìn)入小學(xué)后，也隨之踏入了知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的大海里，行駛的航船難免會(huì)有找不到方向的時(shí)候，在迷路時(shí)，只有拼搏的斗志和足夠的信心，告訴自己一定行，最后的航船才會(huì)成功的駛向彼岸！

　　在一次期末考試中，成績(jī)時(shí)鮮紅的60分，那時(shí)不知所措的我，找到了老師，想從她那里找到一種神奇的藥，來(lái)彌補(bǔ)自己心里的恐慌，出人意料的是，她給我的藥，竟然也是自信，老師摸摸我的腦袋：“知道嗎，老師也失敗過(guò)，但是我站了起來(lái)，我有一件神奇的法寶，就是自信！我相信，只要你不斷的從失敗中尋找經(jīng)歷，讓自己汲取教訓(xùn)，在用自己的自信面對(duì)，拿出最好的狀態(tài)，結(jié)果一定是最好的，過(guò)程不重要，結(jié)果完美才是真正的成功，因?yàn)槟阌辛俗孕牛�所以我相信，這一次一定壓不倒你，加油！”老師的話讓我重新站了起來(lái)，重新面對(duì)生活，因?yàn)槲抑�道，自己的信心可以陪我失敗站起�?lái)！

　　童年流逝的同時(shí)，也成熟了很多，懂得了信心的含義。像小樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中的青春期，正是活力的綻放，激情燃燒的歲月，我的青春期也來(lái)到了，自己發(fā)現(xiàn)，再也不愿意和父母暢談自己的心扉，只是把自己封起來(lái)，藏在內(nèi)心深出，在一次體育課上，跳高比賽讓我又一次被失敗嚇倒。沒(méi)有跳過(guò)去的勇氣，沒(méi)有拼一把的盡頭。因?yàn)槲抑�道，自己一定跳不過(guò)去！青春期的緣故，再也不知到該去找誰(shuí)哭訴，而發(fā)自內(nèi)心深處的辦法是找老師，再一次尋找傳說(shuō)中的.神奇的藥，老師看見(jiàn)臭美苦臉的我，立刻知道了我又被失敗嚇倒了還是拍拍我的腦袋，只說(shuō)了一句話：“信心，是最好的，也是必不可少的藥，加油！”我跳過(guò)去去了，心里的喜悅油然而生，有一種說(shuō)不來(lái)的激動(dòng)，我又成功了，因?yàn)樽孕艑儆谖遥∈�敗的�?jīng)歷告訴我，只要有自信，才有最后的成功，只要有自信，才可以在失敗中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最后一定是成功的，因?yàn)椋�風(fēng)雨后總會(huì)是彩虹在等著你！相信自己吧，這一秒不放棄，下一秒是奇跡！

自信的作文10

　　1、禮序乾坤、樂(lè)和天地。承自古老禮樂(lè)文化的慶典，仿佛一種隱喻，只有涵養(yǎng)過(guò)輝煌燦爛的文明，一個(gè)民族才能砥礪復(fù)興的壯志；只有身處于風(fēng)雷激蕩的時(shí)代，一種文明才能煥發(fā)生命的光彩。當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活，山水人文交匯成現(xiàn)代宜居之地，文化自信構(gòu)筑起共有精神家園。

　　2、冰墩墩能成為冬奧頂流，源于中華文化的博大，源于民族自信。冰墩墩將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，充分體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的特點(diǎn)。從20xx年的同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，到20xx年的一起向未來(lái)，從福娃到冰墩墩雪容融，我們始終堅(jiān)持世界大同，天下一家，與奧林匹克一路同行，傳遞中華文化的愛(ài)與溫暖，一路播撒希望和奮斗的種子，讓全世界人民在五環(huán)的光輝下，一起向未來(lái)。

　　3、法國(guó)街頭的古箏小姐姐，xxx。在學(xué)習(xí)之余，她經(jīng)常一人一琴，來(lái)到波爾多大劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、塞納河附近表演。第一次在街頭演奏時(shí)，她很緊張。沒(méi)想到，駐足圍觀、欣賞的外國(guó)人越來(lái)越多，后來(lái)她穿上漢服，選具有中國(guó)風(fēng)特色的曲子去演奏。xxx發(fā)現(xiàn)，外國(guó)人更偏愛(ài)有先聲奪人感的、快節(jié)奏的'音樂(lè)，她就在編曲上融入了更多的竹笛、琵琶、二胡元素。演奏中，中國(guó)式審美、中國(guó)式表達(dá)，無(wú)處不在。

　　4、中國(guó)留學(xué)生嘉諾穿漢服參加畢業(yè)典禮。嘉諾身穿一襲漢服，走入加拿大雪爾頓學(xué)院畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。嘉諾將漢服穿在學(xué)士服內(nèi)，外露云肩寬袖，和學(xué)士服渾然一體、相得益彰，此外，她還將頭發(fā)盤(pán)起，佩戴國(guó)風(fēng)發(fā)飾，讓整體造型更具古韻。她緩緩走到臺(tái)前，向眾人行禮。嘉諾擔(dān)心自己能否將漢服的美呈現(xiàn)出來(lái)，上臺(tái)前一直很緊張，但從上臺(tái)的那一刻起她的緊張消失了，反而多了自信和底氣。她說(shuō)，“這也許就是來(lái)自家人，來(lái)自家鄉(xiāng)西安，來(lái)自祖國(guó)的加持。”

自信的作文11

　　中華民族歷史悠久，各種派別思想異彩紛呈，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中不斷沉淀與沖刷，留下的都是經(jīng)典；民族文化對(duì)一個(gè)國(guó)家非常重要，在文化開(kāi)放的今天，我們必須對(duì)民族特有的歷史經(jīng)典文化進(jìn)行傳承、創(chuàng)新，堅(jiān)定文化自信，民族自信。

　　近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，國(guó)外特別是日本和美國(guó)的新興動(dòng)漫文化、影視文化的大量涌入，使得中國(guó)傳統(tǒng)文化表達(dá)形式受到了不小的沖擊，我們的動(dòng)漫、手游創(chuàng)作題材盲目迷戀西方文化，肆意的模仿追捧、天馬行空；許多傳統(tǒng)文化的經(jīng)典已逐漸淡化出人們的意識(shí)之中了，更多的則是熱衷于追捧風(fēng)趣幽默的“玩笑語(yǔ)”，存在大量戲說(shuō)歷史成分，仙道、魔獸混搭，大量模仿國(guó)外科技類(lèi)主題公園及影視、動(dòng)漫作品給許多未成年孩子心中留下深刻的“歷史印象”。

　　與此現(xiàn)象相類(lèi)似的還有翻拍經(jīng)典電視劇，為了滿足當(dāng)今人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的物質(zhì)文化需求，許多述說(shuō)歷史的電視劇加入很多現(xiàn)代化元素或個(gè)人主觀情感而為提高收視率，同時(shí)提高作品細(xì)分度，以滿足更多年齡人群的興趣。但許多人因此而忘記歷史，忘記經(jīng)典，將電影電視中“虛構(gòu)添加”的情節(jié)作為自己引以為傲，脫口而出的“歷史”，“戲說(shuō)”歷史成風(fēng)。奉行“娛樂(lè)至上”的大眾傳媒，使歷史娛樂(lè)化。一些歷史題材的電影、電視和讀物，常常為了觀賞性、可讀性而曲解史實(shí)，有的則“戲說(shuō)”“惡搞”，甚至無(wú)中生有、胡編亂造，宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的歷史觀，喪失了歷史嚴(yán)肅性和真實(shí)性。也在許多青少年心中種下一顆錯(cuò)誤的種子。而經(jīng)典就是經(jīng)典，比利時(shí)的《丁丁歷險(xiǎn)記》、美國(guó)的《超人》、日本的《龍珠》、中國(guó)的《大鬧天宮》，都是每個(gè)國(guó)家文化特有的'風(fēng)格特征，離不開(kāi)對(duì)本國(guó)歷史文化傳統(tǒng)的研究和傳承。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲，而少年強(qiáng)根本則在于了解自己生活的時(shí)代，這里的了解，已不僅僅是了解當(dāng)下，了解未來(lái)發(fā)展，更重要的則是了解歷史，珍視歷史。改變傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，使許多不同年齡的孩子在歷史問(wèn)題的討論上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧，一個(gè)不能真正了解自己國(guó)家歷史的人，又怎能對(duì)他的國(guó)家和民族充滿有自信呢?歷史發(fā)展中總結(jié)出的歷史經(jīng)典智慧，能夠幫助青少年感悟人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共處的真諦，提高人文素養(yǎng)。唐代史學(xué)家劉知幾說(shuō)：“史之為用，其利甚博，乃生人之要?jiǎng)?wù)，為國(guó)家之要道。”說(shuō)明史學(xué)對(duì)于國(guó)民和國(guó)家的重要性。清代思想家龔自珍說(shuō)過(guò)，“欲知大道，必先為史”，“滅人之國(guó)，必先去其史”，章太炎有“不讀史書(shū)，則無(wú)從愛(ài)其國(guó)家”的高論。這些都說(shuō)明了對(duì)青少年進(jìn)行歷史教育，使其具備必要的歷史素養(yǎng)的必要性。

　　“大浪淘沙，”留下的都是沖刷后的歷久彌新，珍視歷史經(jīng)典，能增強(qiáng)民族凝聚力，更讓我們保持自己引以為傲的民族自信！

自信的作文12

　　“相信自己成功就在腳下”，這句換是我們熟知的廣告詞，這形象展示了自信與成功的關(guān)系：自信是成功的秘訣。

　　“自信”就是相信自己，相信自己的能力，它幾乎是所有成功人士必備的一個(gè)心理因素，有時(shí)人們把自信和自大、狂妄相混淆，自信：是人對(duì)自己充滿了信心，有著勇敢拼搏、不向困難低頭的勇氣，而自大與狂妄則表現(xiàn)為驕傲自滿，自以為是，覺(jué)得自己無(wú)所不能，其實(shí)自信與自大、狂妄只有一面之隔，但卻相差萬(wàn)里。

　　信心是一種強(qiáng)大的.精神力量，它是我們戰(zhàn)勝困難獲得成功的前提與保障，是我們被敵人打倒后，再站起來(lái)的動(dòng)力，自信會(huì)使我們從容的面對(duì)艱難險(xiǎn)阻、積極的為人處事；自信會(huì)使我們意志堅(jiān)定，不回避不退卻，自信會(huì)使我們樂(lè)觀向上。

　　在生活中也有很多例子。

　　愛(ài)迪生在做燈泡實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他充滿自信，他在這艱難的實(shí)驗(yàn)中他挺了過(guò)來(lái)，在許許多多人的勸說(shuō)下，他挺了過(guò)來(lái)。終于在第一千零一次的試驗(yàn)中，他研究出了為我們?cè)旄５臒襞�，那讓他不斷努力、不服輸、支撐他的是什么是信心，是發(fā)自內(nèi)心的自信。

　　美麗的居里夫人，年輕時(shí)美麗動(dòng)人、與自己的丈夫終年在那破舊的小屋里研究，她視金錢(qián)如糞土，不追求功名利祿，在日復(fù)一日的研究中，最終提取出了“鐳”，這樣的發(fā)現(xiàn)使她可以成為一個(gè)擁有龐大的家產(chǎn)的天大的權(quán)利，可是她卻沒(méi)有，她還是原則了那個(gè)破舊的小屋，還在繼續(xù)她那最美麗的工作，直至她逝世。

　　不僅一個(gè)人需要自信，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)更需要自信，但，自信并不是盲目的自傲，我們應(yīng)全面地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自己。自信是我們賞識(shí)熱愛(ài)自己的表現(xiàn)，它是我們快樂(lè)的原因之一，是我們積極克服困難取得成功的保障。

　　朋友們，希望我們都要堅(jiān)定自己的信心，朝著自己的目標(biāo)鍥而不舍地去奮斗，一個(gè)人需要自信，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更需要自信，這樣才能早日騰飛起來(lái)。

自信的作文13

　　以前，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè)的我。

　　但是，進(jìn)入初一以后，應(yīng)對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自我要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自我：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�！钡�是，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自我失去了信心。

　　風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自我已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自我是那么的孤寂、冷漠。于是我將自我緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自我的陌生人。

　　一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自我與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

　　同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔�解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，最后解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話了，告訴自我：“你行的！”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)，是自信嗎？我不明白，留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我最后找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

　　蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的`花海上飛翔，周?chē)�包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

自信的作文14

　　自傲，望文生義就是信任自己。人們常說(shuō)：＂人要有主意，才干辦好事＂。確實(shí)，自傲是成功的榜首訣竅。

　　唐代韓愈初度考舉人時(shí)，文章并未遭到主考官的賞識(shí)，成果落榜了。三年后，他再次去考，主考官仍然沒(méi)變，就連文章的標(biāo)題也沒(méi)有改動(dòng)，韓愈一揮而就，毫不猶豫地將前次所寫(xiě)的文章原封不動(dòng)地寫(xiě)了一遍，出人意料的是，這次主考官對(duì)他的文章大為賞識(shí)，成果中了榜。假如他重寫(xiě)一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎？

　　愛(ài)迪生——一個(gè)進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，他也閱歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)失利與波折，但他信任自己必定能成功，就憑著這一點(diǎn)，他戰(zhàn)勝了失利與波折。假如其時(shí)他以為“我不可”，就妄自菲薄，那么，他至今還會(huì)被人們所稱道嗎？

　　自傲，是堅(jiān)持正確的`定見(jiàn)，面臨困難是不悲觀，不拋棄，固執(zhí)地尋求自己的方針，抱負(fù)，信任自己必定行，你就必定能成功。

　　我現(xiàn)在也遇到了許多的難題，比方：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)比較重，要溫習(xí)的東西許多許多，有時(shí)會(huì)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每逢我遇到困難時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我必定能行”，我憑著我的自傲，我成功了。

　　朋友，你是否也遇到難題了，假如是，把你的自傲拿出來(lái)，慢慢地品味自傲的滋味吧！

自信的作文15

　　面對(duì)眼前這張英語(yǔ)試卷，我思緒萬(wàn)千，那一個(gè)又一個(gè)熟悉的單詞仿佛一幅幻燈片一樣在我的心中重演……

　　時(shí)光重回往日。記得第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是在幼兒園的小山坡上上的，老師的名字我記不得了，同學(xué)的樣貌也恍然如一場(chǎng)夢(mèng)境。

　　“同學(xué)們，牛奶的英語(yǔ)怎么說(shuō)？”老師問(wèn)。我又記起了那討厭的牛奶，每天早晨，媽媽總要把一盒牛奶擺在我的桌前，雖然心里十分排斥，但總也勉勉強(qiáng)強(qiáng)把它給喝了下去。

　　“來(lái)，你來(lái)回答�！崩蠋熜Σ[瞇地望著我。我頓時(shí)一愣——然后又驚又怕，宛如一道晴天霹靂從天而降。

　　“怎么啦？”老師依然笑容滿面。“呃……”我支支吾吾，“我……不會(huì)。”霎時(shí)間，臉頰紅了一大片。

　　“沒(méi)關(guān)系”，老師俯下身子，“來(lái)，跟我說(shuō)，‘老師，我——會(huì)！’”我低著頭，張著嘴，“老師，我……”“老師，我會(huì)！”老師依然重復(fù)著這句話。

　　“老師，我……會(huì)……”我聲如蚊足，嘴里的'牙齒打起了群架�！霸趺蠢�？”老師輕輕地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系的，你就想象自己是個(gè)知識(shí)淵博的博士�！�

　　“老師，我會(huì)！”我自豪地，鏗鏘有力地說(shuō)出了這句話。但是一吐出口，我就恨不得把剛才說(shuō)的話收回去，同學(xué)們的目光快把我淹沒(méi)了。

　　我再度低下了頭。可老師卻對(duì)我喜笑顏開(kāi)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，要擁有自信。”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　……

　　曾幾何時(shí)，我想要放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是那句話，卻如永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖的大山，壓在心田中。

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，要擁有自信。”我毅然提筆完成這張?jiān)嚲怼?/p>

　　生活，需要自信，它是一種信仰，信仰自己的努力與汗水。年幼時(shí)老師的那句話，讓我擁有了自信。

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