失去自由作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的失去自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去自由作文1
半年前，我因?yàn)樯∈チ俗杂桑磺兄荒苈?tīng)媽媽的安排。
那個(gè)時(shí)候我在家里寫(xiě)完作業(yè)，突然感到頭一沉，特別想睡覺(jué)，便洗澡上床，剛一上床就睡著了。當(dāng)?shù)诙炱饋?lái)的時(shí)候，就感覺(jué)全身難受，爸爸媽媽只好和老師請(qǐng)假，讓我在家休息。下午，如果我病情好轉(zhuǎn)些就可以讓我去學(xué)校，如果沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就不能去了，我非常失望，可也只能這樣。
早上，我在家坐在椅子上看書(shū)，但是人感覺(jué)非常難受，就像被一個(gè)無(wú)形的牢籠給罩著，動(dòng)也動(dòng)不了，一站起來(lái)就想吐、想上廁所，不像平時(shí)那樣快活。沒(méi)能運(yùn)動(dòng)，呼吸大自然空氣的我，就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣，早上很快就結(jié)束了，中午的時(shí)候也并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還是非常難受，餓了只能喝粥，想吐也只能來(lái)到馬桶面前，吃很苦的藥，一點(diǎn)都不自由，就這樣，我在恍惚間度過(guò)了生病的時(shí)光。
當(dāng)我終于好了以后，我就像被人放出來(lái)了一樣，從這個(gè)無(wú)形的.牢房里逃了出來(lái)，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有“束縛”的感覺(jué)，感覺(jué)自己可以融入大自然，想干什么就干什么，可以和同學(xué)踢球、玩游戲，可以在球場(chǎng)上和同學(xué)比賽，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有了自由后我非常樂(lè)觀。
我會(huì)很珍惜這個(gè)“自由”的，只有經(jīng)歷過(guò)不自由，才明白自由的生活是多么珍貴。
失去自由作文2
我在家中就是一個(gè)小皇帝，家中有四名大臣保駕。他們分別是財(cái)神大臣媽媽?zhuān)鶑N大臣奶奶，勞動(dòng)大臣爺爺與學(xué)習(xí)大臣爸爸。我每天被他們左右“輔佐”著。
早上一起來(lái)，就看到奶奶在做早餐，爺爺在幫我穿衣服，一陣“兵荒馬亂”后，我抹抹嘴，推開(kāi)飯碗，便在媽媽的叮囑下，坐上爸爸的車(chē)去上學(xué)。我就這樣的小皇帝，雖然很瀟灑，但卻沒(méi)有自由的感覺(jué)，如孤囚一般，有種壓抑感，我真想大聲地喊出來(lái)：給我自由！
每天那千篇一律的生活節(jié)奏，早晨的“兵荒馬亂”；上午的昏昏欲睡；中午的步步急迫;下午的無(wú)聊；晚上的.“囚禁”。我是皇帝，可這種生活，我都怕了。
有一次，我們學(xué)校要組織同學(xué)們外出拓展，老師說(shuō)自愿報(bào)名，大家都興奮起來(lái)，我呆訥的表情也變得生動(dòng)起來(lái)。幾個(gè)哥們兒約好一起參加，大家討論著自己帶的東西……
我興沖沖地回到家，把這個(gè)好消息告知“眾大臣”。財(cái)政大臣媽媽聽(tīng)了不屑地說(shuō)：“去什么去，出去是被人當(dāng)羊羔宰，不去了，去幫我做家務(wù)吧!”
“不 !”爸爸正氣凜然，我十分高興，他補(bǔ)充道：“去拓展什么呀，倒不如在家吃香喝辣的。你沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，出去拓展游玩，飲食衛(wèi)生會(huì)發(fā)生意外嗎？”
我可憐巴巴地望著爺爺，爺爺卻歪著頭，一聲不吭，不知道是睡了吧。
第二天早晨，客廳里，眾大臣正爭(zhēng)吵著，瓜分我一天時(shí)間的支配權(quán)，我悄悄地打開(kāi)門(mén)，奔向?qū)W校……
眾大臣哪知道我想要什么呀！哼，我是皇帝，我怕誰(shuí)？
失去自由作文3
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的幾天里，我發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)的大部分東西都是一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的練習(xí)題，我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)@些都是給我寫(xiě)的`嗎？”媽媽回答道：“那當(dāng)然，四年級(jí)了，你一定要把成績(jī)升上去！”媽媽還讓我每天寫(xiě)十章練習(xí)，no！我會(huì)失去自由的。就這樣，我真的失去了自由。原來(lái)有自由的時(shí)候，我還可以和妹妹玩玩游戲，看會(huì)兒電視，現(xiàn)在時(shí)間都交給作業(yè)了。每天都得寫(xiě)，頭都沒(méi)抬起來(lái)過(guò)，再加上學(xué)校的作業(yè)，就更忙不過(guò)來(lái)了。
我每天心情都很低落，不開(kāi)心，作業(yè)、練習(xí)像小山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在我心里簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難！放學(xué)一回家，我就很不情愿地拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。好難過(guò)啊！每次難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)找妹妹，和她聊天，我覺(jué)得這樣，我的心情會(huì)好一點(diǎn)。妹妹說(shuō)的話，我雖然聽(tīng)不太懂，但我好像能理解她的意思，她好像是在逗我開(kāi)心，想讓我的心情好起來(lái)。
我希望四年級(jí)快點(diǎn)過(guò)去，這樣我才能逃避媽媽送給我的“災(zāi)難”。不過(guò)我也要努力，要不然媽媽肯定又會(huì)給我買(mǎi)練習(xí)，讓我每天從天黑做到天亮！我要加倍努力，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。
沒(méi)有自由的日子好痛苦啊！
失去自由作文4
它叫綠影，它的羽毛光鮮亮麗，又是一只雌鸚鵡，因此總有其他的雄鸚鵡跟在它的'羽毛后面大唱情歌。
昨天，從林里開(kāi)來(lái)了一個(gè)大怪物，有些四個(gè)圓溜溜的東西，從怪物上下來(lái)一群人，看著它，邪笑著，突然就拿出一個(gè)籠子把它罩起來(lái)帶走了。現(xiàn)在，它正處于一個(gè)很不好的境地。它身邊有許多同伴，一只老鸚鵡告訴綠影：它們將被送到一個(gè)馬戲團(tuán)去，在那里接受魔鬼般的訓(xùn)練。
到了。一個(gè)粗壯的男人把綠影粗魯?shù)爻冻鰜?lái)，羽毛都掉了好幾根，綠影大叫。“叫什么叫，再叫把你燉了！”男人對(duì)綠影呵斥。轉(zhuǎn)眼間，他又換上另一張臉，對(duì)一個(gè)女孩說(shuō)：“小妹妹，你叫停卡車(chē)是想買(mǎi)鸚鵡嗎？這一只好看哦，要不要啊？”綠影就這么被買(mǎi)走了。
女孩待它很好，但從不允許它出去。綠影無(wú)聊極了，寂靜簡(jiǎn)直要把它逼瘋了。
終于有一天，女孩帶它出門(mén)了，但腳爪上卻有一根繩子，緊緊的拴著綠影。綠影不甘心放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，奮力要掙脫，但無(wú)奈繩子太過(guò)堅(jiān)硬，綠影被女孩一把扯下來(lái)，抓在手心。綠影的腳爪尖利，一下就把女孩的手劃破了。女孩大叫起來(lái)。女孩的父親一定要把綠影扔了，否則不足以平息心中怒火，全家人一致贊同。
綠影就這么成了流浪兒。好歹，它終于可以回家了。綠影經(jīng)過(guò)重重苦難，最終還是回到了叢林。但災(zāi)難并未離開(kāi)，隨時(shí)可能再撲上來(lái)。
失去自由作文5
女兒城上面有一個(gè)小小的動(dòng)物園，孔雀在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦躁不安，不開(kāi)屏；羊駝趴在籠子上，用憎惡的眼神望著每一位過(guò)路人；鹿的角被人割掉，呆呆地伏在地上；一只小雀飛來(lái)飛去，不時(shí)用小嘴啄啄鐵籠……一只只可憐的小生靈呀！
動(dòng)物們被囚在籠子里，雖然生活衣食無(wú)憂(yōu)，可它們有一個(gè)最大的心愿——從籠子里逃脫出去！
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：黑熊舞蹈家——阿寶的命運(yùn)掌握在人的手中，它因觸犯了禁條，被人類(lèi)囚禁在籠子里。它努力改正以前的.過(guò)錯(cuò)，對(duì)人類(lèi)大獻(xiàn)殷勤。現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷，它一生都在逃亡，后來(lái)還是沒(méi)有逃脫人的魔掌，最后，以唯一可行的辦法——絕食，死在了籠子里。
眼前被囚禁在籠子里的動(dòng)物，誰(shuí)不是踮起四肢，淚眼迷蒙？誰(shuí)又不是食不下咽，寢不安席？
盡管籠子里的美食應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，盡管不需要用雙手換來(lái)食物，盡管籠子里沒(méi)有天敵的侵襲；但是，動(dòng)物們不喜歡平淡得如白開(kāi)水的生活，不喜歡好吃懶惰的生活，更不喜歡被囚禁的生活。
也許，籠子里的動(dòng)物們幻想過(guò)逃出去，發(fā)瘋般地啃咬，發(fā)瘋般地抓撓后，才發(fā)現(xiàn)，籠子比想象中的更加堅(jiān)固，人類(lèi)也比想象中的更加狡詐。
再后來(lái)，被囚禁在籠子里的動(dòng)物，已經(jīng)放棄了。逃脫，只可能在夢(mèng)中出現(xiàn)，夢(mèng)，也只是相當(dāng)于海市蜃樓。
我感到憤憤不平。動(dòng)物也是和人類(lèi)一樣的生靈，它們也有自然權(quán)，也有喜怒哀樂(lè)，也有溫柔，也有情仇，沒(méi)有任何地方得罪了人類(lèi)，為何，為何不讓它們自由？
失去自由作文6
有想到，在這么一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小狗被拴起來(lái)了，事情要從今天早上說(shuō)起了。
今天早上，我還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，小狗去隔壁家咬雞，隔壁的人來(lái)告狀了，奶奶就決定把小狗拴起來(lái)。奶奶叫爸爸買(mǎi)來(lái)了鐵鏈，把小狗叫過(guò)來(lái)抓住，爸爸趁機(jī)套上了鐵鏈，小狗拼命掙脫，把鐵鏈給弄下來(lái)了，它是多么渴望自由，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樾」诽☆^和脖子一樣大可能拴不住。“爸爸又再試了一次，這次拴住了，把它關(guān)在雞窩旁邊，小狗旁邊是墻壁，還有一邊有一堆柴火，前面可以看到外面，但是只能看到洗手臺(tái)。
就這樣吧，小狗只能把柴火弄到一邊兒，趴在剩下的柴火上望著外面。它是多么渴望自由。以前它在陽(yáng)光下奔跑，今天它仰慕太陽(yáng)，以前它自由的'奔跑，今天它被鐵鏈拴住了自由。我想它肯定很后悔，后悔自己為什么要去咬雞，如果它沒(méi)有去咬雞，那它就不會(huì)被拴起來(lái)，如果世上有后悔藥，它肯定不會(huì)再去咬雞了。
之前，每次我還沒(méi)有起床的時(shí)候，它就趴在門(mén)口等我，我一開(kāi)門(mén)，它就對(duì)著我撒嬌，把臉?lè)旁诘叵虏洌Ｍ腋妗，F(xiàn)在，它一看到我，就合攏前爪，站起來(lái)拜，可讓人心疼了。之前一吃飯它就會(huì)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在把飯端到它面前，它都不怎么想吃。
我希望世界上有后悔藥，這樣小狗就不會(huì)被拴著了，希望它能夠適應(yīng)這樣被拴著的日子吧。
失去自由作文7
學(xué)鋼琴之前，我還有一點(diǎn)自由，作業(yè)寫(xiě)完了就可以出去騎車(chē)散步，但學(xué)了鋼琴后，除了練琴還是練琴。我剛上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，本來(lái)我以為只用在上課老師教的時(shí)候彈，哪知道回家還要練。有一次，幼兒園里放學(xué)，媽媽就讓我在琴行里練琴，晚上在琴行吃飯，八點(diǎn)再來(lái)接我，我聽(tīng)到這個(gè)，當(dāng)場(chǎng)就傻了，直接叫了一句，“今天我堅(jiān)決不去琴行練琴。”結(jié)果她把我?guī)Щ丶掖蛄艘活D。我心想：以后她說(shuō)什么就是什么，我再不敢反抗啦！
低年級(jí)還稍好點(diǎn)，現(xiàn)在升上四年級(jí)，作業(yè)更多了，在學(xué)校里有老師壓著不自由，回家又有媽媽的鐵衣架和作業(yè)壓著。而且媽媽還把課外的.補(bǔ)習(xí)班報(bào)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模屛腋且稽c(diǎn)自由的空間都沒(méi)了。
聽(tīng)別人說(shuō)：初中的作業(yè)特別多，本子堆得都有小山那么高了。我們學(xué)習(xí)那么痛苦，家長(zhǎng)還不溫柔對(duì)待。他們總說(shuō)自己工作很累，難道我們讀書(shū)學(xué)習(xí)不累嗎？
小孩每天都被大人管著，但大人們似乎想干嘛就干嘛，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。我們上學(xué)就夠累了，放學(xué)了還要上那么多補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班下課了回家還要寫(xiě)很多很多作業(yè)，真是一點(diǎn)自由都沒(méi)了。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就像是監(jiān)獄里的小囚犯。
失去自由作文8
前幾天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，什么會(huì)讓你們最不能忍受，會(huì)令你們憤怒到極點(diǎn)？”
同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。 伶俜說(shuō)：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點(diǎn)的事！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著示意她坐下。 茗晴說(shuō)：“當(dāng)我看到我爸爸和媽媽疼我的'弟弟和妹妹的時(shí)候，我就會(huì)吃醋，那時(shí)，就是我最不能忍受，最憤怒的時(shí)候了！”老師微笑著說(shuō)：“恩，很誠(chéng)實(shí)！”
接下來(lái)又有很多人都發(fā)表了他們的觀點(diǎn)。當(dāng)老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時(shí)，同學(xué)們都不約而同地向我望來(lái)。 我微微低下頭，想了一會(huì)，沒(méi)多久便抬起頭，對(duì)上老師那充滿(mǎn)笑意的眼眸，不慌不忙地說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為，失去自由或是被他人背叛都會(huì)另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點(diǎn)！”老師贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那雙含笑的眼中，不知不覺(jué)，笑意已經(jīng)更濃了。
同學(xué)們更是一個(gè)個(gè)驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說(shuō)不出一句話……失去自由和被他人背叛？我直到現(xiàn)在還在納悶，當(dāng)初是什么迫使我說(shuō)出那番話的呢？或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)的我傻呼呼的，對(duì)吧？但是，那番不應(yīng)該從一個(gè)小學(xué)生嘴里說(shuō)出來(lái)的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文9
都說(shuō)四年級(jí)的作業(yè)滿(mǎn)天飛，就因?yàn)檫@個(gè)，我和同學(xué)都失去了自由。
放學(xué)了，我和同學(xué)聊著天，從三樓走到一樓，再走到校門(mén)口。我和同學(xué)對(duì)視一眼，意思是自由要“飛走”了。上了爺爺?shù)哪ν熊?chē)，往家開(kāi)去。到了家，我向“作業(yè)山”發(fā)起了“攻擊”。媽媽還在工作室，沒(méi)回家，我就在手表上問(wèn)同學(xué)：“你那兒怎么樣了？”她也說(shuō)：“忙死了，學(xué)校的作業(yè)加上家里的作業(yè)，上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了。”哎，看來(lái)不只我一個(gè)人，其他同學(xué)也很慘啊！我們都失去了自由，都被關(guān)在“作業(yè)山”上了。
有時(shí)候在學(xué)校，連基本的'課間十分鐘也沒(méi)有了，因?yàn)榭傆袔讉�(gè)男生在上課的時(shí)候搗亂，老師就只能拖堂，課間休息就沒(méi)了。我們都很討厭那幾個(gè)男生。雖然還在上課，可我的心卻飛到了班級(jí)旁邊的小陽(yáng)臺(tái)上去了，平時(shí)我們已經(jīng)在玩了。可能有的同學(xué)和我一樣，想著：老師怎么還不下課呢？身體被困在座位上，心早就飛到其它地方了，也可能心氣得快爆炸了。
看來(lái)聽(tīng)話一點(diǎn)，失去自由的時(shí)間就會(huì)少一點(diǎn)，我們也會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。
失去自由作文10
在疫情期間我們的生活被改變了許多，家人每次出門(mén)買(mǎi)菜都要買(mǎi)二到五天的食材，吃了一兩天后，老爸老媽還要計(jì)算剩下的食材怎樣才能吃得久一點(diǎn)，真麻煩。
在還沒(méi)上網(wǎng)課的那一段時(shí)間里，宅在家里真是很無(wú)聊，家人還好有手機(jī)，就比如舅舅可以打游戲，我們小孩就真的`無(wú)聊，多想跟小伙伴玩一玩啊。
每次出門(mén)都要戴個(gè)口罩，每到一個(gè)地方都要被保安“打”一槍。有一次老爸到了小區(qū)里覺(jué)得空氣很清新，一直到了門(mén)口，看到了拿著“槍”的保安，感覺(jué)少了啥，剛想摘口罩，一拉，咦！我的口罩呢？趕緊跑回家拿口罩。
在去年寒假，一覺(jué)醒來(lái)，開(kāi)學(xué)要延遲15天，第二天醒來(lái)，又說(shuō)開(kāi)學(xué)延遲一個(gè)月，最后變成2020年4月25日才開(kāi)學(xué)，真是從古到今聽(tīng)說(shuō)最長(zhǎng)的寒假。
開(kāi)學(xué)后學(xué)校啥都裝起來(lái)，兩個(gè)測(cè)體溫門(mén)，一大堆老師拿著“槍”，“守”在門(mén)口。現(xiàn)在雖上課不用戴口罩，但還要小心，你要是不舒服一測(cè)體溫高，馬上就拉到醫(yī)院去。有一次，我們班三個(gè)同學(xué)跑得滿(mǎn)頭大汗，“幸運(yùn)”地被帶去測(cè)體溫，很高，老師讓他們體溫降下來(lái)再測(cè)，真慘！
生活失去了自由，越來(lái)越麻煩了，希望疫情早日過(guò)去。
失去自由作文11
不知道為什么，自從我從外婆家搬回來(lái)以后，我老是沒(méi)有一點(diǎn)自由，就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。
我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)有時(shí)間照顧我，我就住在外婆家里。直到上了中學(xué)，我才回到自己家里。我感到爸爸媽媽好像覺(jué)得自己在我讀小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好的照顧過(guò)我，現(xiàn)在在我讀了中學(xué)以后就說(shuō)要給我吃好的，穿好的，因?yàn)榭贾袑W(xué)的時(shí)候，考不到理想的中學(xué)，他們就幫我了兩次學(xué)了。為什么
他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀，他們現(xiàn)在老是說(shuō)這家中學(xué)好，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得這家中學(xué)好，反而我到了這家中學(xué)里，老是被人欺負(fù)，老是被人家用別的`眼光看著我。我搬回家以后，他們老是管著我，吃的，穿的，用的，他們都幫我弄好。其實(shí)這些根本不需要他們幫我，我自己還不比他們清楚嗎
在外婆家的時(shí)候，這些都是我自己決定。我知道，他們這是為我好，但是我自己的總比他們知道的多。為什么？爸爸啊！媽媽啊！您們這樣做，我感到受寵偌驚的感覺(jué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒苋晃覜Q定一次，你們這樣做，不是為我好啊，反而會(huì)令到我長(zhǎng)大以后不會(huì)決定任何事的。你們能給回一點(diǎn)自由我嗎？
失去自由作文12
前幾天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，什么會(huì)讓你們最不能忍受，會(huì)令你們憤怒到極點(diǎn)？”同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。伶俜說(shuō)：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點(diǎn)的事！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著示意她坐下。茗晴說(shuō)：“當(dāng)我看到我爸爸和媽媽疼我的弟弟和妹妹的時(shí)候，我就會(huì)吃醋，那時(shí)，就是我最不能忍受，最憤怒的時(shí)候了！”老師微笑著說(shuō)：“恩，很誠(chéng)實(shí)！”接下來(lái)又有很多人都發(fā)表了他們的觀點(diǎn)。
當(dāng)老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時(shí)，同學(xué)們都不約而同地向我望來(lái)。我微微低下頭，想了一會(huì)，沒(méi)多久便抬起頭，對(duì)上老師那充滿(mǎn)笑意的眼眸，不慌不忙地說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為，失去自由或是被他人背叛都會(huì)另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點(diǎn)！”老師贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那雙含笑的眼中，不知不覺(jué)，笑意已經(jīng)更濃了。
同學(xué)們更是一個(gè)個(gè)驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說(shuō)不出一句話。失去自由和被他人背叛。我直到現(xiàn)在還在納悶，當(dāng)初是什么迫使我說(shuō)出那番話的呢？或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)的.我傻呼呼的，對(duì)吧？但是，那番不應(yīng)該從一個(gè)小學(xué)生嘴里說(shuō)出來(lái)的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文13
前幾天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，什么會(huì)讓你們最不能忍受，會(huì)令你們憤怒到極點(diǎn)？”同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。
伶俜說(shuō)：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點(diǎn)的事！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著示意她坐下。
茗晴說(shuō)：“當(dāng)我看到我爸爸和媽媽疼我的弟弟和妹妹的時(shí)候，我就會(huì)吃醋，那時(shí)，就是我最不能忍受，最憤怒的時(shí)候了！”老師微笑著說(shuō)：“恩，很誠(chéng)實(shí)！”
接下來(lái)又有很多人都發(fā)表了他們的'觀點(diǎn)。當(dāng)老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時(shí)，同學(xué)們都不約而同地向我望來(lái)。
我微微低下頭，想了一會(huì)，沒(méi)多久便抬起頭，對(duì)上老師那充滿(mǎn)笑意的眼眸，不慌不忙地說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為，失去自由或是被他人背叛都會(huì)另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點(diǎn)！”老師贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那雙含笑的眼中，不知不覺(jué)，笑意已經(jīng)更濃了。同學(xué)們更是一個(gè)個(gè)驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說(shuō)不出一句話。
失去自由和被他人背叛我直到現(xiàn)在還在納悶，當(dāng)初是什么迫使我說(shuō)出那番話的呢？
或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)的我傻呼呼的，對(duì)吧？但是，那番不應(yīng)該從一個(gè)小學(xué)生嘴里說(shuō)出來(lái)的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文14
在我還沒(méi)失去自由之前，我是個(gè)快樂(lè)的小女孩：能跑會(huì)跳，還會(huì)同女生們玩躲貓貓，跟男生們玩抓人，生活得很自在。
從星期四開(kāi)始，我失去了自由。當(dāng)天下午，我正在參加體能訓(xùn)練，老師讓我們來(lái)練習(xí)后退運(yùn)球。我本能地往后看了看，沒(méi)人，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。一、二、三……五十、五十一、五十二……九十四、九十五、九十六，哇，快到一百了，加把勁兒……砰！我跟別人撞上了，由于我身體較弱，力氣不夠，所以我被撞得撲向了左邊，只聽(tīng)到一聲細(xì)微的“嘎嘣”，我瞬間趴在地上起不來(lái)了。老師把我扶到一旁，休息一會(huì)兒，她說(shuō)我的腳應(yīng)該不嚴(yán)重。
晚上，我去看骨科醫(yī)生，醫(yī)生摸了摸我的腳，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的骨頭裂了！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，醫(yī)生快速地掰了下我的腳，我握著爸爸的'手，慘叫一聲，那聲音大到足以讓站在外面的人聽(tīng)到。坐在我旁邊的人好像瞬間不見(jiàn)了似的，周?chē)f雀無(wú)聲。醫(yī)生放下我的腳，給我打上厚厚的石膏，我的腳就不能動(dòng)了。
現(xiàn)在，就如你們所見(jiàn)的，我走路用拐杖，上學(xué)用輪椅，不能像從前那樣跑步、跳繩，不能去外面玩，只能呆在教室里，上下樓梯還需要?jiǎng)e人背，就連走路都冒汗。我還不能上體育課，不能參加運(yùn)動(dòng)。中午，同學(xué)們會(huì)幫我打飯，下課時(shí)我只能坐著眼睜睜地看他們開(kāi)心地做游戲，而我不能參與，真痛苦。希望我能在這幾個(gè)月里快快康復(fù)，變得跟其他小朋友一樣，能跑能跳。
我好懷念我自由的時(shí)光啊！
失去自由作文15
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)龐大，知多則勝。很多家長(zhǎng)都有“望子成龍，盼女成鳳”的思想，過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子學(xué)習(xí)很執(zhí)著。上了小學(xué)六年級(jí)、初三、高三、大三這些競(jìng)爭(zhēng)年份，許多家長(zhǎng)都不允許孩子玩電腦，使一些貪玩的孩子對(duì)家長(zhǎng)有不滿(mǎn)。由此，我覺(jué)得過(guò)多的愛(ài)，失去的自由。
例如，某一個(gè)小朋友，他出生到一年級(jí)，他的父母都很疼他，買(mǎi)了許多玩具給他，他很開(kāi)心，天天玩玩具。可到了二到四年級(jí)，父母買(mǎi)了電腦并配上網(wǎng)，使孩子更貪玩。到了五年級(jí)視力下降了。上了六年級(jí)，父母開(kāi)始不允許他玩電腦，他心里開(kāi)始有點(diǎn)怨氣，到了下學(xué)期，他自己很少玩電腦，卻迷上書(shū)，家長(zhǎng)當(dāng)然高興；但臨考試還有一個(gè)月時(shí)父母不給他玩，不給他看書(shū)，這是他很火，又想自己成了不是三無(wú)人員，而是五無(wú)人員，使他更火了。
上面的例子，可以看出父母親人過(guò)于溺愛(ài)他，望他成龍，導(dǎo)致他失去了自己應(yīng)有的學(xué)習(xí)自由和娛樂(lè)自由。又想到他自己以前不想看書(shū)又被家人逼著看，想看書(shū)又不能看，這不是失去自由嗎？這難道是孩子喜歡的嗎？都是因?yàn)檫^(guò)度的.愛(ài)，如果一開(kāi)始是少給他玩，多給他看書(shū)該是多好呀！
孩子失去的自由太多了，過(guò)于溺愛(ài)的家長(zhǎng)又太多了，這個(gè)社會(huì)將不平衡的！
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