《聽那成長的拔節聲》讀書筆記3篇
《聽那成長的拔節聲》一書以豐富的案例闡述了一個幼兒教師怎樣通過讀書、參與園本教研、與他人對話、與自己對話等途徑，逐漸走出職業發展的困惑，不斷掌握教學技巧，提高專業發展水平，成為骨干型教師。以下是小編為大家整理的關于這本書的讀書筆記，歡迎大家閱讀！
《聽那成長的拔節聲》讀書筆記（一）
晶瑩剔透的露珠，一棵禾苗剛出的兩顆新谷粒，青青的綠意，簡單卻透露著勃勃的生機，讓人忍不住去翻閱它。慢慢地走進《聽那成長的拔節聲》，平實、細致、努力、感動沖擊著我，分享作者的成長經歷，感悟到了一名幼兒教師從稚嫩走向成熟的成長。
其中，最讓我感同身受的就是“春之篇”。春，代表著萬物復蘇，而對于我們，則是新生，一切從頭開始。
“當我第一次聽到孩子們喊‘老師好’時，當我看到孩子們那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛時，責任感、榮譽心在我胸中激蕩，強烈而充滿柔情，于是，我對自己說：‘我要做個好老師！’”
是啊，作為初出茅廬的80、90后的我們，這儼然也是我們心中的寫照。從邁出校園，踏上工作崗位，各種忐忑在心中，但唯一的想法就是：要做個孩子、家長喜歡的老師。
“嫩蕊細開——開啟幼兒教師專業起步之旅”。
作者稱我們的幼兒教育事業為“旅程”。確實如此，從起步到結束，作為教師的我們，不正是在進行一場美好而快樂的旅行嗎？與孩子們相識、相熟、相知，一步一步，他們笑、我們笑，他們傷、我們傷，這樣的旅程是多么神圣、充滿激情。我是充滿著期待的。
“我能成為一名合格的幼兒教師嗎？我能勝任自己的工作嗎？”
這樣的問題，我也同樣問過自己，但同時，我能夠自信地回答自己：“我能、我可以�！彪m然困惑、迷茫著，但自己給自己打氣，即使幼稚了點，卻也能增加自己的士氣吧。似乎這樣想著，美好就在迎接著我。
一個“現場招聘會”引發過我的思考，但答案一直不是很明確，在書中，讓我有了進一步的認識：首先，我們要學會正確地認識自己和他人。其次，要學會正確地看待并懂得珍惜自己的工作。是啊，正確認識自己和他人，說起來簡單，做起來卻不容易；工作繁雜之余，我們都曾會有小小的牢騷、抱怨，為何？我們重新審視自己，這些是否有必要。
現在，我們“相約星期二”給了我們青年教師一個共讀、共學、共識的平臺，我還有兩位認真負責的好師父，園內的教研活動更是提高我們對教學活動的組織能力……師父的帶領、教研活動的過程、觀察與反思、這些都是作為“新生”的我們所需要的，是我們能夠茁壯成長的條件，是我們勝任教師工作的基礎。
我與作者一樣慶幸，擁有了這些機會，我愿跟隨這樣的腳步前行在我的旅程中——小小幼師初長成。
《聽那成長的拔節聲》讀書筆記（二）
閱讀《聽那成長的拔節聲》一書，對我來說是一次幸福的閱讀之旅。一個個鮮活的案例分析，一次次生動活潑的教研方式，一回回入木三分的透徹思考……每一次活動案例都是一個精神的盛宴，每一次研訓都給人無限的遐想和思考。我由衷地敬佩作者呈現給我們的研訓形式和豐富內涵，它真正讓我們感受到了成長的快樂，閱讀的快樂。
在閱讀的過程中，有許多精彩的案例給我留下了深刻的印象，但是，最令我記憶猶新的還是“現場招聘會”這個案例。因為，在去年的教師節慶祝活動中，我們園有老師表演過這個內容。
記得當時整個“招聘會”過程充滿了笑聲，老師們通過對不同角色的.幽默演繹，生動展現了不同生活背景、不同年齡層次的人對工作的需求和對生活的渴望。讓老師們在游戲中、在角色替換中反思自己的職業形象，反思自己與他人、與集體的關系。現在，再次閱讀這一內容，那些生動的畫面仿佛還在眼前，同時也促使我對自己的職業生涯進行了思考。
已經在幼教崗位上奮戰了十幾載的我，雖然對自己的職業依然熱愛，但當初對這個職業的熱忱與憧憬似乎已在一天天反復瑣碎的工作中漸漸磨滅了�！艾F場招聘會”案例讓我重新審視自己的工作狀態，尤其是下崗工人對工作的期盼和渴望，無形中給我敲響了警鐘。要知道，社會上不知有多少人羨慕我這份穩定的工作。
所以，我更應該珍惜現在所擁有的，更應該珍惜自己的工作。在今后的工作中，我要保持健康積極的心態，保持最初的那份熱忱與憧憬，更加堅定信念，在幼教這條道路上不斷地向前進！
《聽那成長的拔節聲》讀書筆記（三）
暑假里，有幸拜讀了尹堅勤老師編著的《聽那成長的拔節聲》一書，使我受益匪淺。縱觀全書，作者用自己的親身經歷告訴了我們：一名新手的幼兒教師要成長為骨干型教師的道路有多遠？在陸陸續續閱讀的過程中，我感受著一個個精彩、真實的教研案例，并和作者一起見證了春、夏、秋、冬的變化和魅力，感受著作者那成長的拔節聲。
本書共四篇，春夏秋冬的季節順序暗喻教師專業成長的不同階段。中運用大量的案例，通過呈現情景、描述過程、表達觀念、傳授經驗，與我們分享了作者在教師專業發展道路上的所思、所想、所感。
在書中讓我感悟很深的是關于“競買生涯”的活動案例。與案例中的老師一樣，我也已經從青澀轉為了成熟，但是有時候對自己的人生也感到非常的困惑，有時候總是會思考這樣的問題：我真的適合幼兒教師這個職業嗎？面對一次次反思，一篇篇論文的壓力，我感到了前所未有的迷茫和慌亂。
但是，看了這篇案例，我又對人生和職業有了新的審視，我對我的人生到底有什么追求呢？如果叫我選擇的話，我想我會選的也很多—精湛的技藝、知心的朋友、舒適的生活等等。而我們只有明確自己的人生追求，然后堅持不懈地朝著這個方向努力，才有實現它的可能。
讀著一個個案例，品著一句句話語，感覺自己的心靈火花在一次次地進行著碰撞。我們只有經過不斷地積累，不斷地實踐，不斷地思考，不斷地嘗新求異，不斷地點燃自己的幼教熱情，才能使自己慢慢地成熟起來，慢慢地順著自己確定的方向前進。
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