高中每周必寫讀書筆記范文
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的高中每周必寫讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中每周必寫讀書筆記范文1
一盞茶，一卷書，清飲香茗，細讀文字，恍惚中，我似乎看到了那個流連在萬千朵盛開的蓮花中不肯離去的身影。一席白衣，不慕榮利。裊裊佳人，亭亭玉立。
深讀作品，會漸漸發現，一類別樣的文章在文集之中，其中絕大部分都在描寫“父親”口中所述的蒙古，古老的血脈流淌在身體中，卻難以得見那豪邁奔放的故土。作者筆下的草原上，有碧波蕩漾的河水，有千百頭自由馳聘的野馬，還有那赤壁金戈下的落日，萬般風情，皆盡訴諸筆端，這些大都是作者帶著朦朧的渴望，循著父輩們的記憶，用心，而非是用眼挖掘出來的。
前塵憶塵封往事。一件件被歷史的風塵掩蓋住的往事又被重新提起。追憶過去和曾經，一幅幅美好的畫面被保留心中。不禁想起自己的種種過往。時間不斷的流逝，回過頭看，發現自己失去了很多，那記憶中永遠掛著一幅笑容的慈祥面孔，那天真快樂、似乎不會被時光摧殘的稚嫩面龐，還有那紅磚墨瓦的童年街巷以及街角幼兒園中那彎曲的滑道……。這不正是作者口中可望卻不可及的高原嗎？只能埋藏在心中，時�；叵肓T了。
昨夜懷風雨崢嶸。怏怏細雨過，不落稚蓬荷。當剛剛經歷完的事重又浮現眼簾，我們能做的又是什么呢？懊悔，還是欣慰。作者列述了自己的一些經歷，文筆平淡婉約，似乎僅是站在一個旁觀者的立場，把自己的感受一一道來，使我們看到了她的內心、她的高貴、她的莊潔、她的美麗。那是一片不染凡塵的凈土，恰如一朵白蓮，傲立于雪山之巔，它的光輝似乎亙古不變。
此刻蘊今日之月華。如果以時間為界，此刻中包含的正是對今日的珍惜。席慕蓉的語言是寧靜的，同樣也是恬淡的，細膩的，每一個字中都包含著一種似乎可以讓人沉浸的魔力。一草一木、一花一樹也仿佛都擁有著復雜的感情，似乎是他正在用整個世界和你對話，而你也可以看到她臉上的微笑。
全書讀罷，我看到了廣闊無限的草原，聽到了鏗鏘有力的蹄聲，聞到了漫山遍野的花香。讀席慕蓉的文字，就好比輕輕邁入碧透的湖水，舒爽享受，而低下頭就會發現圈圈漣漪之后，似乎露出了自己的身影，雖然模糊，卻有如此之多的相同點。
時光一去不返，而我們能做的只有好好的把握好我們的此刻，而前塵和昨夜，也應細細的折疊好，放在心底深處珍藏。
高中每周必寫讀書筆記范文2
史書，在少年的印象中總是晦澀而深奧，沒有小說的跌宕起伏，沒有散文的沉思翰藻，沒有唐詩宋詞的亙古風雅，也沒有現代詩歌的愛恨淋漓。遨游于書海之時，這樣一本史書偶然映于雙眸。它將舊年里的煙雨風塵于泛黃紙頁鋪陳開來，云淡風輕的筆觸，未有濃墨渲染，卻有一種力量在剎那間綻穿心房，喚起了血脈中的家國情懷，自成恢弘詩章。
在史書著墨的年代里，第一次世界大戰的陰云尚未散去，又在猝不及防時迎來了世界經濟大危機，于無聲處誕生的法西斯政權在世界的汪洋中掀起了萬丈波瀾。這樣一部恢弘詩章，浸了鮮血的殘忍與白骨的冰冷。自遠東硝煙開始提筆，再將視野轉移到歐洲的淪陷，影寫了蘇德戰爭的壯懷激烈與其背后的滿目荒涼。而后蔓延到太平洋，殘陽下，昔日一望無際的蔚藍微微泛紅，彌漫著血腥之氣。后來，格勒會戰的力挽狂瀾，逐鹿北非的拉鋸戰爭，終究結束于世界版圖的光復。彈丸之國收起了昭昭野心，無奈舉起白旗，成為詩章的末筆。一場混戰風云，就此落幕。
世界版圖的格局固然宏大，在如今承平年代里回望，卻似是隔了細雨綿綿，唯有血脈間對中華的情懷最為深沉。一九三七年，淞滬會戰于上海爆發，從夏末持續到深秋，那一串冰冷的死亡數字令人觸目驚心。無數的血戰、拼殺、突圍、犧牲成就了“一寸山河一寸血”的壯烈，號稱著“三月亡華”的猖狂日軍，于此刻也感到膽寒。炮火無情，摧毀了十里洋場的金粉繁華，更結束了無數的鮮活生命。漫天血腥下的生離死別，成為許多人一生都無法回望的殘酷夢境，是華夏疆土“一寸山河一寸淚”的沉重悲哀，是戰爭煙云下的深沉無奈。
當時軍人，以精魂為刃，戮敵眾寇首；以血肉之軀為脊梁，鑄萬里城疆。“但有一息，寸土不讓”的誓言于耳畔回蕩，“河山詠觴，華夏長耀，乾坤朗朗，立于東方”的決心于胸膛滾燙。他們也有父母兄弟、妻子兒女成為心中最溫暖的存在，卻在戰場上拋卻所有軟弱，勇往直前。沙場無情，曾經硝煙中對視、炮火下深擁的戰友，也許會在一瞬間倒在血泊中，身體再無半點余溫，只剩無盡冰冷草草斬斷了同袍之情。然而，這些卻沒能換來淞滬會戰的勝利，無限慨嘆惋惜的同時也有對其將領指揮能力的質疑，只是再多的言談也只是事后諸葛，都是紙上談兵，無法挽救當時戰局�？畤@與深思，終究化作了心中沉淀的一份家國情懷。
《二戰全史》如一扇窗，對面是世界版圖的宏大格局，是殺伐無休的舊年風塵，是亂世的腥風血雨，還有一直堅守的家國情懷以及殘酷現實下的美好希冀。這部恢弘詩章，引領我走向歷史歲月，回望、嘆息與思索，最終成為血脈中的滾燙，安放心底的執念。
銘記歷史，勿忘國恥！
“如你所愿，盛世歡顏�！�
——后記
高中每周必寫讀書筆記范文3
我本身是個不怎么喜歡歷史的人，我不喜歡那些零碎的年代，難記的名字和影響，但當我翻來《明朝那些事兒》的時候，我對歷史產生了新的認識。
我看到《明朝那些事兒》第二部，主要講了“靖難之役”后的事情。靖難之役后，朱棣做了皇帝開始了他輝煌的一聲，使大明變成了一個富強的帝國，一個佇立在世界民族之巔的龐然大物。里面的人物，有忠臣，有小人，有帝王，有平民，讓我真切的感受到這不只是書中描寫的人物，而是真實存在的，有肉有血，栩栩如生的人，就像他真的在我眼前浮現。有朱棣的殘忍毒辣有朱高熾的忠厚老實。
既有鄭和下西洋的壯舉，又有南下討平安南的偉烈。明朝經歷了朱棣的造反，社會的穩定，“仁宣之治”后的動蕩。這些事件和人物都精彩無比。
最讓我有感觸的是朱祁鎮，他在土木堡被敵軍也先活捉，后被喜寧陷害。經歷了蒙古大漠的風沙，險死屠刀之下，被喜寧的詭計算計，他被當做傀儡，用來向大明要贖金，前前后后經歷了九死一生，卻還是堅強的活著。后來雖然被救回來，卻被他的弟弟朱祁鈺視為眼中釘肉中刺，讓他回來了以后就處于被囚禁的地位。但他卻很滿足，他帶著急促的步伐向南宮走去，當他打開大門的時候，他就是世界上最幸福的.人！她的夫人看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自己的眼睛，當一切浮華散盡的時候，她還會在這兒等著他，此情可流轉，千載永不渝。
朱祁鎮這一生，從御駕親征的威風到被俘，被親人拋棄的落魄，再到復位時的感慨。一切就像是沒有發生一樣，似乎他的人生若只如初見，而其中的辛酸，又那是常人可以體會的？由于父親朱瞻基的早亡，年僅九歲的他便登上這個寶座。說起朱祁鎮，也許有點人會對他恨之入骨，但我認為他雖不是一個明君，卻是一個好人。
另一個真正讓我佩服的人是著名忠臣于謙，在“京城保衛戰”中力挽狂瀾，挽救了明帝國。當他保衛京城的時候，這是一場不能失敗的戰爭，如果失敗，北方半壁江山必然不保，于謙輸不起，大明也輸不起。我仿佛看到了他挺驕的背影，不屈的脊骨和視死如歸的決心。這一幕幕的畫面在我眼前回放。
歷史不是殘臺斷瓦，不是古廟荒冢，也不是發黃的書卷，而是掛在人心的一面鏡子，讓我們看透歷史長河，吸取教訓。歷史不是你想的那么枯燥，歷史原來真的很精彩。
高中每周必寫讀書筆記范文4
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”
——題記
人的一生跌宕起伏，但無論如何，都不要放棄最初的理想。故事的主人公——保爾·柯察金，一次又一次的經受病魔的侵襲，但他一次又一次的站了起來，沒有多少激昂的話語，有的只是那一份堅定不移的信念和樂觀向上的態度。
倘若，保爾遇到挫折，就低下頭，不去抗爭，任憑擺布，那么他就是一個普通人，沒有吸引我們的力量。然而保爾在任何磨難面前都沒有喪失抗爭的勇氣，反而把它變成磨礪意志的煉爐，毫不退縮，昂起頭與兇猛的海浪進行搏斗。因此我們在人生的旅途上，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡钠橇Γ�要樂觀對待挫折。
在我看來意志就是挫折的克星。正是因為有了意志，才使越王勾踐完成了偉大的抱負；正是因為有了意志，才使癱瘓的霍金完成了《時間簡史》；正是因為有了意志，才使音樂巨人貝多芬在完全失聰的情況下，完成了聞名世界的《命運交響曲》；也正是因為有了意志，才使失去雙臂的男孩，用雙腳來演奏鋼琴。古今中外，有多少人遭遇了挫折，而又有多少人用堅強的意志打敗了挫折？的確，很少有人如此堅強，可是，為了我們的夢想，在追夢途中遇到一些絆腳石又有什么不能征服的呢？坎坷的道路，阻擋不住人們前進的步伐，就像保爾·柯察金，多次的生死考驗，入獄之災，并沒有泯去他的抱負，反而鍛煉了他鋼鐵般的意志，使他更加頑強地走下去。
正如冰山上的雪蓮，雖有狂風肆虐，冰雪摧殘，歷經千年的滄桑，依然圣潔綻放，多么壯觀，多么令人震撼！
保爾雖然只是一名普通的紅軍戰士，但他剛毅堅強的性格和偉大抱負震撼、感動著我們！我們正值青春年少，要學會承受：經受一次失敗，學會反省，經受一次恥辱，學會振作，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！
我們要有夢想，更要有意志。意志，就像是精衛填海的勇氣；意志，就像是夸父逐日的永恒。讓我們像雄鷹一樣飛上藍天，去搏擊長空！去迎接暴風雨之后那道絢麗的彩虹······
高中每周必寫讀書筆記范文5
泰戈爾，確實是個不可捉摸的詩人，時而在林間靜聽，時而又在山谷歌唱，時而在天空嬉戲群鳥，時而又潛藏海底，無蹤無影。不變的是他始終不會吝嗇手中那桿筆，把所有觸動心靈的見聞，都譜成優美的詩。我最愛的是那首《飛鳥與魚》。
“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上，一個卻深潛海底�！濒~和飛鳥是兩個不同世界的生靈，幾乎沒有距離可言，但泰戈爾卻把他們寫在一句詩中，他們被賦予了復雜的感情，只有彼此有情，才有資格評論距離。這魚與飛鳥之間的情感，會是什么呢？我們只能無盡的猜測罷了。
多數人會認為這是首愛情詩，有美麗的誓言，有浪漫的韻律。我卻認為，它是人生百態的概括和升華。
其中蘊涵著濃濃的親情，就像“樹與樹的距離”，明明是同根生長的兄弟，卻無法相互扶持，相互依偎，只有遠遠的望著，眼中不知是祝福還是忌妒。有些甚至拳腳相向，全然不顧兄弟之間那份感情，或許在他們眼中早已沒有了血緣，沒有了兄長，沒有了手足情。試問到底是什么把這些人情都充淡了？是膚淺的東西，還是膚淺的心？
當然，詩中也有友情，就像“星星的軌跡”。不過這友情仿佛被擱淺了，原本是兩顆相互知心的星星，卻沒有“交匯的軌跡”，星星之間的輝映，在“短瞬間無處尋覓”。是啊，茫茫人海中，尋覓一個知己確實是無從尋起，就只能服從緣分了。但在競爭如此激烈的社會中，又有誰能一眼識別真緣分呢？往往這是使人們迷茫和無助的原因。
愛情是詩中永恒的話題，它是最大膽最深刻的一種情感。它的神圣讓人不敢冒犯，它的距離也難以觸碰�！跋肽阃磸匦钠�，卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚，“愛到癡迷，卻不能說我愛你”的那份無助與凄涼，這些我雖無法感受到，但從那歇斯底里的呼喊聲中，我看到了真摯不渝的愛情，那距離就變得微不足道了。
一首《飛鳥與魚》，一曲悲歡離合，要問最遠的距離是什么，我說，只要有情，就沒有距離。
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