名人成長故事簡短范文
名人成長故事簡短范文1
在德國，有一名叫安格拉的小姑娘，從小身體協調性就很差，學走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時候，她下坡還會經常摔倒，甚至一度對下樓梯都有恐懼心理，根本沒有生活的自信。
上小學后，安格拉最怕上體育課了，她總擔心自己笨拙的動作會被同學譏笑，于是經常逃課。教師發現后，對她說：“你這樣長期逃避，只會導致你更差啊!”安格拉沒法，只好硬著頭皮練習，可是她總是拖延到快下課的時候再練。因為她認為，這個時間來練，同學們就很少有機會看她的笑話了。
12歲那年，體育教師教跳水。教師講完跳水的動作要領后，同學們都急不可耐地沖上跳板，往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后，眼看著同學們一個個完美入池，心里越發惶恐。身旁不斷有同學擦肩而過，他們已往返跳板數次。有同學嘲諷她：“你怎么還不跳?準是被跳板嚇破了膽吧!”安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領悟�！彼阕阏玖�45分鐘，大家都以為她要放棄時，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動作雖然算不上十分優美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
這一跳，讓安格拉找回了自信。她這才明白，拖延到最后，其實能給自己留下足夠的時間來平緩心情，并從他人身上汲取經驗。誰也想不到的是，安格拉大學畢業后，選擇了從政，后來竟然成了德國歷史上第一位女總理，也就是現在的安格拉·默克爾總理。
默克爾接受媒體采訪，回憶起這個童年小插曲時說：“我就在那一刻有了勇氣，后來遇到什么事都沒有畏縮過�！彼f自己是那種“需要很多準備時間，盡量想得多一些的人，而不是天生勇敢的人”。
默克爾成為德國總理后，仍告誡自己，辦事要沉穩。即使面對國內外的各種危機，默克爾也一次次地選擇了慢半拍再決策，多次力挽狂瀾。她曾坦言，自己并非無所不能的女強人，所以需要更多的時間思考，在慢中取勝。
現在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個行動遲緩的笨瓜”，甚至有人批評她膽小和不夠鼓舞人。可是默克爾已經從一個普通物理學家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國民眾愛戴的'“德國人的媽咪”。
默克爾的經歷表明，內心的膽怯是每個人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，假如你能理智冷靜地對待慢，你將會從慢中收獲良多。
名人成長故事簡短范文2
愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。
然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并將當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非�？上А鄣仙鸀榱艘鸢职值呐d趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非�？上А鄣仙陌职致牭剿v得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報將報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的.爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。
名人成長故事簡短范文3
科學家霍金小的時候學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲的時候，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣了，他經常把東西拆散以追根究底，但是在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的`父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
名人成長故事簡短范文4
宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的.表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路�！�
當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息!”
名人成長故事簡短范文5
奧托·李林塔爾1848年5月23日出生于德國的安克拉姆，他酷愛飛行，少年時曾搞過“飛人”實驗。成年之后，他利用業余時間仔細觀察飛鳥。為此，他專門創造了一個公式，用來計算鳥類飛行、滯空以及滑翔時所付出體力的大小。在7年的時間里，他制造出18種不同型號的滑翔機，他操縱這些滑翔機從屋頂或山坡上一次又一次地跳下來。雖然總是一敗涂地，但他卻毫不氣餒，從中積累了寶貴的經驗。
1877年，他制造出一架有著像鳥一樣略微拱起的機翼的滑翔機，這種機翼比扁平的機翼性能更好。
李林塔爾善于制造儀器進行航空實驗，用來驗證觀察的`結果。他研制的測試片狀物體的升力和阻力的儀器、試驗撲翼機升力的儀器，都是19世紀未有代表性的航空研究儀器。
李林塔爾注意積累數據，總結經驗，糾正了前人“多層疊置窄條翼”的片面做法，提出了“曲面機翼比平面機翼升力大”的觀點，為飛機的發明作出了決定性的貢獻。
李林塔爾的最主要貢獻還是成功的滑行飛行。1891年，他制成一架蝙蝠狀的弓形翼滑翔機，成功地進行了滑翔飛行，從而肯定了曲面翼的合理性。在1893—1896年，李林塔爾進行了幾千次滑翔飛行試驗，屢次改進總體布局，滑翔中又拍了許多照片，積累了大量數據，給美、英、法等國的飛機制造者們提供了寶貴的資料。
1894年，李林塔爾從粕林附近的懸崖上起飛，成功地滑翔了350米遠，這在當時是一個驚人的成績。他將自己的成績記錄下來，使之成為航空史上最早的飛機性能記錄之一。
但是李林塔爾過于重視升力，而忽視了對飛機的操縱。他認為改變身體重心的位置是保持飛機穩定的唯一辦法，這一失誤對他來說是
致命的。1896年8月10日，李林塔爾在飛行中突然遇到迎面刮來的大風，他來不及將重心前移以使滑翔機保持穩定，最后和飛機一同墜落到了地面，不幸遇難。
德國人為了紀念他的功績，為李林塔爾樹立了一座紀念碑，上面寫若“最偉大的老師”。
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