描述魯迅的讀書名言

時間：2020-12-08 15:12:32 魯迅的名言

描述魯迅的讀書名言

　　魯迅被譽為：二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家，下面由yjbys就由小編為大家整理的描述魯迅的讀書名言，歡迎大家閱讀與借鑒!

描述魯迅的讀書名言

　　1) 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅

　　2) 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。——魯迅

　　3) 其中，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”出自他的一首詩，可人們公認是他一生的真實寫照，有人理解為他的座右銘。

　　4) 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟崐是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。——魯迅

　　5) 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。——魯迅

　　6) 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的.真心的話發表出來——魯迅

　　7) 人感到寂寞時，會創作;一感到干凈時，卻無創作，他已經一無所愛。創作總根于愛。——魯迅

　　8) 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅

　　9) 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到——魯迅

　　10) 勇者舉刀向強者——魯迅

　　11) 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

　　12) 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。——魯迅

　　13) 那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——魯迅

　　14) 有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。——魯迅

　　15) 兒童之精神，雖以外物而有殊別：然有不可不同具者，則為中國國民應有三：德與智與美三者。所以養成之者，則有小學校與社會教育。

　　16) 讀書應自己思索，自己做主。——魯迅

　　17) 一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。——魯迅

　　18) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。——魯迅

　　19) 只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅

　　20) 養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅

　　21) 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。——魯迅

　　22) 節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。——魯迅

　　23) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅

　　24) 悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。——魯迅

　　25) 空談之類，是談不久，也談不出什麼來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。——魯迅

　　26) 不滿足是向上的車輪。——魯迅

　　27) 側惟共和之事，重在自治，而治之良否，則以公民程度為差。故國民教育，實其本柢。

　　28) 單是說不行，要緊的是做。——魯迅

　　29) 穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。——魯迅

　　30) 不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。——魯迅

　　31) 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。——魯迅

　　32) 寫不出的時候不硬寫.——魯迅

　　33) 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到——魯迅要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。——魯迅

　　34) 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是，卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業——魯迅

　　35) 兒童與國家之關系，十余年后，皆為成人，—國盛衰，有系于此，則欲尋求方術，有所振策，是為研究。

　　36) 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。——魯迅

　　37) 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅

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