成長日記作文合集6篇
忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的成長日記作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記作文 篇1
20xx年10月1日 星期日 晴
這次長假，老師讓我們種下綠豆并寫下成長日記。回到家，我興奮地拿來了綠豆，把它泡到盆里，加了水。不久，它們換下了綠衣服，穿上白衣裳，成了一個個白白的大胖小子！又一會兒，它終于變成了“小蝌蚪”，在水里游來游去，可愛極了。咦，怎么感覺“小蝌蚪”變多了呢？原來他們喝了水變大了，摸上去還軟軟的，一個字“萌” !我想對小萌豆說，加油，快快長大吧!
20xx年10月5日 星期四 晴
今天綠豆芽的根已經長得更長了，還像小爪子一樣緊緊地抓住紙巾，像小孩子不想讓大人走，抓住媽媽的裙子似的，真有趣呀!媽媽告訴我其實她的小爪子是在用力地吸收紙巾中的水分呢。小芽的顏色真滑稽，從白到綠，從嫩綠到深綠，我高聲說道：“好玩！好玩！”小芽真是千姿百態，有的像扭動的毛毛蟲，有的像站得筆直堅定的士兵。讓我驚喜的是，似乎有小葉片，要努力地長出來了呢!
20xx年10月7日 星期六 晴
努力要長出來的葉子終于渡過難關，快樂的成長，越來越粗壯。新葉子真可愛，嫩綠嫩綠的，摸上去涼涼的，軟軟的，因為有小絨毛。葉子慢慢長大,我真為它感到開心!加油！綠豆芽，我忠誠的伙伴!
成長日記作文 篇2
最早接觸日記，是一次媽媽給我朗讀爸爸寫的《讓日記成為一種需要》。我好奇地揚著頭問：“爸爸，什么是日記？”爸爸笑吟吟地摸著我的頭說：“把自己一天中見到、聽到的感興趣的東西寫下來，就是日記。”“為什么要寫下來呢？”“日積月累，那可是一個人成長的印記啊！”于是，我開始有了自己的日記本，開始在上面涂鴉些東西。至今，還清晰地記得我的第一篇日記只寫了兩行字，我卻樂不可支地把它讀給爸爸媽媽聽的情形。呵呵！
迷上日記，是受做語文教師的老爸的影響。無論工作多忙多累，他每天都會坐在電腦前寫日記，纏著爸爸看他的日記就成了我生活中的一大樂趣。于是我漸漸明白了，寫日記就是寫自己的生活，寫自己的喜怒哀樂。我的日記也越寫越長，越寫越有趣。
“咱爺兒倆一起寫，一起在日記中成長！”這是爸爸常說的話。一路走來，日記豐富了我的生活，陶冶了我的情操，也讓我聽到了“花開的聲音”。
成長日記作文 篇3
8月30日晴
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數學老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經歷了初中階段的第一次競選班干部。
經過幾天相處，我們已經都認識了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。要有規矩就必須有領導來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺上一位同學正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺下，有的同學昂首挺胸，仔細聽著有的同學低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學興奮異常或前或后或左或右的同學討論得正歡有的同學雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺，一筆，一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個教師節，大家為表示對老師的敬愛，紛紛贈送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面，我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的小故事，就請繼續關注我們班吧！
哦，老師是可敬的，同學是可愛的，我愛我班！
成長日記作文 篇4
窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時長出新芽，不記得它何時枝繁葉茂，也不記得它何時由綠轉黃。但，一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首，這一年我過得很充實：拼搏過，努力過，歡笑過，收獲過……
六年級，為了考上理想的中學，書桌上已堆滿了試卷、資料和輔導書。經常的，一至五年級的孩子都放學回家了，六年級教室卻還燈火通明。這時候，教室里的`嬉鬧聲不見了，只留下“沙沙”的寫字聲。曾經，為了一個不理想的成績而流淚；曾經，為了一點點的進步而歡笑；曾經，為獲得第一名而奮斗……在六年級的這片土地上，我灑下了無數的汗水，付出了無數的努力。是的，六年級的生活是辛苦的，但也絕非單調而無趣，回首那段日子，依然記得同學們互相鼓勵的話語，依然記得課間那難得的幽默調劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……
當梧桐樹寬大的綠葉遮當著烈日時，小學的六年生活結束了，也到了我們離別的時候。學校在中山陵風景區為我們舉辦了一場隆重的畢業典禮。放下了沉重的書包，那一天，我們登紫金山、重溫兒時的游戲、觀看精彩的文藝匯演，夏夜的星空下，和小伙伴們通宵達旦地游戲。這一次離別，沒有淚水，只有銀鈴般的笑聲留在記憶里。
清涼的秋風帶走了暑氣，我步入了一個新的大家庭——南外初一（10）班。在這里，我結識了新朋友，認識了新老師，有了新環境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術節、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風采。我感嘆，能成為南外學子，是我最幸運的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過去，新的一年在向我招手。這個冬天，格外溫暖。回顧20xx，這是充實的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年，我將做一個更好的自己！
成長日記作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是十多歲了。我從一個不懂事的小孩變成了一個知書達理的小學生了。這十年來，我學會了許多東西，其中感觸最深的就是對任何事物都要耐心對待。
有一天，上跆拳道課我休息的時候，老師對我說：“沛沛，你比以前有耐心多了。”我以前可不是這樣，學什么東西，學會或學不會，奇偶會不耐煩，什么東西都聽不進去，然后就鬧情緒，最后什么也學不會。但是我現在變了，老師在提出我問題的時候，我總會耐心的聽老師的講解，并按老師的要求認真做，模仿老師，果然有好的效果！不管是學習對任何事都一樣。
急于求成，只能使事情更為復雜，結果往往讓人大失所望。
成長日記作文 篇6
總是向你索取，卻不曾謝謝你，直到我長大了，才知道您不容易。每次我離開時，您都裝作一副輕松的樣子，對我微笑，轉身熱淚盈眶。
在我的印像中，他像一塊肥沃的土壤，我呢，就像一棵纖細的小樹苗，在他的保護之下成長，在我的成長道路中，他沒有給予我多少直接的鼓勵，卻培養了我許多良好的品質。
他的工作十分忙碌，經常忙得不可開交，不是出差就是大大小小的應酬，陪伴我的機會一直很少，但他依然為我們家撐起了一片天，使我們衣食無憂。在他的工作單位里，幾乎遍布著他的腳印，我經常為他送行，但是，通常我只能看到他漆黑的背影，看到他頭上的縷縷銀絲，布滿了歲月的痕跡，皺紋爬上了他的臉頰，看到了他的這副模樣，我也是心如刀絞。
那天晚上，不，是凌晨，風雨交加，風在窗外怒吼著，這時，一陣急促的電話鈴聲，我睜開蒙眬的雙眼，卻發現他已穿好了工作服，眼睛里布滿了血絲，他現在又要拖著疲憊的身軀和寒風作斗爭了，我想去送他，可連坐都坐不起來，只看到那漆黑的背影，獨自一步一步向前走。
他很偉大，至少在我心中是，他四處奔波，為的是能讓我過上無憂無慮的日子，在我眼里，他漆黑的背影都格外美好。
他，就是我的父親，我偉大的父親。
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