關于考試的日記模板集錦八篇
一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的考試的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的日記 篇1
第一重含義是故鄉雖然寒冷，但是故鄉的美景，生活，熟悉的感覺：母親的關懷與四季分明都能帶給我溫暖；第二重含義是盡管艾蕪先生的書處于“寒冷”的境地中，遭人冷落，但是，他不以利益為出發點的.具有文學功底的作品依然會令人感到親切與溫暖。現在這個社會的確過于追求功利，但當我看到救起小悅悅的拾荒老人陳賢妹時，我感覺到了溫暖。她的生活十分艱苦，可以說是處在社會中最為寒冷的地方，我想她平日也一定品嘗過社會的寒冷，但她并未被凍得麻木，而是用自己的行動為我們帶來了溫暖。這樣的“寒冷”，即是一種溫暖。
考試的日記 篇2
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎？
上課時，老師非常奇怪，問了些關于《水滸》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸知識大闖關》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊！
我膽怯地接過試卷，看著“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊！沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊！我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了！”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的.試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢？同學們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊？”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對。同學們，你們難道沒注意最后一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
同學們都在自責，覺得自己不夠認真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘！
考試的日記 篇3
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能夠勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”
“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能夠想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的.鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
考試的日記 篇4
考試雖然過去了，但是還有更可怕的東西等著我，那就是——我的成績單！
家訪時，我顫抖的手從老師那兒接過成績單，眼睛不敢朝那看，我心里一直在說：“NO，NO！這實在是太殘酷了……”我先開成績單一看，數學，尤其是數學，噢！太差了！這個成績可謂是空前的，可不 知道這是不是絕后的。
看著別人考高分，再看看自己考得分數，內心深處，真感到慚愧不已，都同樣是在一個教室里聽課，同樣的老師輔導，為什么差距就這么大？難道？……我笨嗎？“種瓜得瓜，種豆得豆”這話一點也不 假，哎！早知如此何必當初！我自食其果，古人云：“風蕭蕭兮，易水寒”，今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”
說到原因，是多方面的`：第一，當然是自己不知道努力，沒有堅持到底的刻苦精神；第二，就是不聽父母和老師的話，成天就是玩。這些惡習都是釀成失敗的主要原因。以后一定要控制好自己！
考試透露出我內心的那一份自以為是。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘。不管我有沒有考上三校，我不能氣餒，因為我還要面對 ：初中升高中、高中考大學以及以后生活的種種考驗……一次失敗不算什么，失敗也許是成功的前兆。我們不可能知道以后，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
我們要面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然后堅持不懈地去努力！那么成功又怎么會遠離我 們呢？找回自信，找到自己！努力去奮斗吧！
考試的日記 篇5
今天，好無語。那個惡魔--期中考試來了，我得內心恐懼極了！……
完了！昨天光顧著玩游戲了，連看都沒看。萬一考不好，我得屁股又要滿堂紅了！
“丁零零。丁零零……”“好現在開始考試。”隨著咝咝得聲音，試卷發到了我手中。！完了，我什么都不會，都怪我昨天什么都沒看。怎么辦！我腦子里什么都不剩了，連剛看得也忘光了。哎！怎么辦！怎么辦！……
我敲著我那不爭氣得腦袋，快想起來快想起來！我得腦袋沁出了汗水。完了完了！于是，我僅憑唯一得一點記憶努力地做完了所有題目。“丁零零”“考試結束！”
第二天，我拿到了成績。還好沒考太差，我得心松了一口氣。終于過關了！可回到家，不幸得事發生了。“你怎么考得那么差！這次考試全班都有進步！就你有退步！你在干什么！”只聽見媽媽得獅吼功開始發作了。只見媽從房間里拿出了雞毛撣子。“啪！啪！”雖然聲音沒了，但我得屁股還是意游未盡還是火辣辣地疼。
哎！這次考試最終還是屁股滿堂紅了！
以后還是在考試前好好復習吧！我可不想在屁股滿堂紅了！也不想試卷滿叉叉了！
考試的日記 篇6
今天下午第一節課，我們進行體育測試了。
首先，我們了測試了５０米跑步，我用了11。2秒，這個結果不是很好，以后我要堅持鍛煉身體，提高跑步速度。然后，我們測試了投沙包，這個結果我還不知道了，我希望能過關。
考試的日記 篇7
篇一：考試后的“失”與“獲”
考試匆匆的來，匆匆的去。在考試后，每個人都有收獲，而我也一樣。？失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；失去……失去……？獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？在擴句中，沒看題目，失去的是我的細心，得到的是一份更重的粗心；在根據句子寫近義詞中我發現了一個規律：在相近的詞中，總有一個字是一樣的；在寫“眼睛”這個詞中，我把“眼睛”寫成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱號。在寫作文時，我隨機應變，把前一天的是寫上去，因此而得到了一個好分數。？讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧！
篇二：考試后
我盼星星、盼月亮、終于盼來了升學考試．為什么盼考試了？因為我們畢業生天天在書山中跋涉．作業一大堆．天天累不說，回家后，還要面對家長＂佛經＂的熏陶……弄得我們好苦．我們商量著：考完試后，好好玩玩．終于，升學考試在大家的期盼下終于來了．哈哈！
隨著最后一門課考試的鈴聲打響，我們涌出了教室。自由了！大家喊著。真的，我們自由了。可以將2個月的時間自由掌握了。可以和同學一起去吃刨冰、游泳、燒烤……想想就爽啊……考試后的快樂！我來了！
篇三：考試后
咳，隨著時間的流逝，升中考結束了，已經考完了試。我們假期這段時間也不再有學習的壓力，只有考試后的`緊張吧。每當我們考完試后的第一句話，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！！！！（呵呵，這是不自信的童鞋的表現）但今天，是出成績的日子，當我滿懷激動的等待我的好成績時，我失落了，因為我沒考上那個我理想的中學，因為我差兩分，這是多么的可惜！我仔細的想過，是不是我不夠努力，是不是在緊張的學習中有一些松懈、放松了。當我失落時卻接到了語文老師的電話，她對我說：“小婷，不要灰心，你這次發揮的很好，別氣餒！”我聽了老師的這一番話，覺得心里好受些了，想著自己已經考完了試，后悔已沒有用，現在只有鼓起信心，迎接下一個成功的曙光！我于是暗暗下定決心：雖然說我這次沒考好，但是以后還有機會。只要我努力再努力，就一定能成功！
篇四：考試后
“叮鈴鈴！……”一陣清脆的“考畢鈴聲”像一條弧線一樣，帶著我們這些考生一顆顆跳動的心遠去了。
“刷刷”鐵面無私的監考老師無情地奪去了我們盯著的試卷，我偷偷環視了一下周圍，有的同學唉聲嘆氣，無奈的搖搖頭，然后拖著疲憊的身子走出了教室，有的同學根本不在乎考試成績，像一匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，說難聽一點，那樣子真跟進了幾十年大牢，剛放出來的人沒什么區別。
回到教室，人山人海，大家聚在一起你一言，我一語的聊了起來。教室里鬧哄哄的，直到老師進來才安靜。老師讓同學們搬來的書堆滿了一課桌，隨著書本的到來，同學們的灰心一下沒了，不住的呼喊。
我并沒有加入這快樂的場面，我仍沉浸在沒考試成績不知道的密云中，非常擔心。
考試后，我們都希望自己考好，恨不得長上一對翅膀，去看看自己的分數。
篇五：考試后的思索
“叮鈴鈴”上課了，我們馬上回到教室坐好。一個個同學坐的整整齊齊，非常安靜。這一刻大家的心情非常緊張。因為老師要公布成績單了。而我卻面不改色，聚精會神地聽老師公布成績。
當老師念到：“王增意，第3名，數學87分，語文86分，英語96分。”時。啊！我非常吃驚，不會把我開的這么爛。英語有一道題不應該錯，watch TV寫成了wach TV。
數學我有一道畫圖題不太應該錯，因為我畫得不到位，不公整，所以被老是全判錯了。
語文有一個反義詞我不會把老練的反義詞寫成了清貧，真是驢唇不對馬嘴！
唉！我才想起老師說的話：“平時不用功，開始就發蒙。”
我要在這里說明白：“我一定好好學習，爭取第一。”
“最后祝福小朋友們考一個好成績，再見！”
篇六：考試后的傷心
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時的作業不認真，也不會考的怎么差了！”我明白了，其實我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
考試的日記 篇8
“丁零零……”放學的鈴聲已經響起，但品德老師走進了教室，宣布了一件事，“明天早上一到教室我們就進行品德考試！”我松了一口氣，對品德課我本來就比較擅長，也沒有在意，這一天就立刻過去了。
第二天我早早地來到了教室看見品德老師站在門口，教室門已經打開了，品德老師微笑著面對著我，當我跑進教室門時，我確實看見老師的眉頭皺了一下，這時我才看見門口倒著一把掃帚，但我完全沒有在意，拿出書，為考試而準備了。一位同學進來了，他也沒有看見掃帚一樣，大步流星的跨了進來，絲毫沒有停頓一下，可我看見，老師的.眉頭所得更緊了，好像有誰把他惹生氣了，但我想著，他生氣關我什么事呀，我也沒有太在意，又有一位同學進來了，但他的運氣不好，被那個掃帚給絆倒了，他正想踢飛掃帚時，卻看見了老師那張略有怒意的臉，“恭恭敬敬”的把掃帚扶好，但我確實看見，老師又把那個掃帚踢倒了。
我一時有些丈二的和尚，摸不著頭腦的感覺，完全沒有了繼續看書的念頭，我想來想去，總是找不到答案，但在我思考時，班里的同學已經全部到學校了，老師開始向講臺緩慢的走去。
“大家都靜一靜。”一聽見這句話，全班的同學都停止了背誦，聽著老師即將要說的話，就在這時我發現了，在我剛來時老師臉上的笑容已經消失了，取而代之的是一張陰郁且略帶怒意的臉。“今天的品德考試……”說到這里，他停頓了一下，又接著說：“你們都不及格！”我們都呆下來了，不是連考卷都沒有發嗎？成績怎么已經出來了？“這次我僅僅是想讓你們拾起掃帚，一個簡單的道德行為，連這一點都做不到，你們還學習什么品德！”
我們明白了，這就是一場考試，我們時時刻刻都進行的考試，但我卻不知道將這場考試答到。
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