(優(yōu))寫運(yùn)動會作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫運(yùn)動會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫運(yùn)動會作文 篇1
前不久，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會，選手們精神抖擻，蓄勢待發(fā)，我們這些觀眾則成了十足的拉拉隊(duì)隊(duì)員，真誠地為選手吶喊助威。
運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)，裁判員、運(yùn)動員各就各位。首先進(jìn)行的是400米單人跑步項(xiàng)目預(yù)賽，各參賽隊(duì)員都已經(jīng)在對應(yīng)的跑道上準(zhǔn)備就緒，周圍一片寂靜，只聽裁判員一聲哨響，大家像離弦的劍一樣瞬間沖出起跑線，我們班的孫冬宇更是一馬當(dāng)先，大家一個(gè)勁地喊著：加油，加油！
喊聲震天響，一眨眼的功夫，他就率先沖向終點(diǎn)，同學(xué)們歡呼雀躍起來。接下來是扔鉛球項(xiàng)目，只見李春良使出渾身的勁，掄起胳膊，用力一扔，扔出了很遠(yuǎn)，超出其他選手一大截，大家都由衷地為他鼓掌喝彩！
在400米單人跑步項(xiàng)目決賽中，孫冬宇繼續(xù)保持強(qiáng)勁勢頭，毫無懸念的'獲得了第一名。
最精彩的還是4x100米接力賽，場上隊(duì)員一棒接一棒地跑，我們這些觀眾也都揪著心，棒棒有看點(diǎn)，也棒棒有懸念，不到最后真不知道誰輸誰贏，真是又緊張又刺激。
運(yùn)動會雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的那些快樂讓我意猶未盡，我期待下期的運(yùn)動會早點(diǎn)到來。
寫運(yùn)動會作文 篇2
今天，學(xué)校開展了一年一度的趣味運(yùn)動會，同學(xué)們都收獲滿滿。
上午九點(diǎn)，隨著激動人心的廣播聲響起。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，氣氛也漸漸熱烈起來，操場上充斥著同學(xué)們的歡呼聲。先開始的是“翻翻樂”，體育老師宣布規(guī)則：八塊乒乓板背面分別是八個(gè)數(shù)字，要按從小到大的`順序依次翻開。我們班第一個(gè)出馬的是“先鋒”泮周豪，他非常果斷，一下子翻到了“1”。大家都為班級開了個(gè)“頭彩”而歡呼雀躍。第二個(gè)是“機(jī)靈鬼”孫宇涵，可惜運(yùn)氣不太好，翻了個(gè)“5”……翻到第四個(gè)人的時(shí)候，我們才翻到“2”，大家不免有些憂慮。隨后，運(yùn)動員們一塊塊往下翻并記住數(shù)字，比賽顯得有條不紊。這時(shí)候，一旁的四班還在焦急地找“4”，六班也還在找“6”呢！而我們已經(jīng)率先完成，成功的喜悅不言而喻！
下午，我們又進(jìn)行了“筷運(yùn)乒乓”和“托球傳遞”兩個(gè)活動。首先是“筷運(yùn)乒乓”，還是由“先鋒”泮周豪一馬當(dāng)先，他跑到一個(gè)終點(diǎn)，花了些時(shí)間，才把乒乓球用筷子夾到了另一個(gè)盆里。第二個(gè)還是孫宇涵，他發(fā)揮優(yōu)勢，跑得飛快，夾球也是又穩(wěn)又準(zhǔn)。我們都覺得勝利在望。其他幾個(gè)男生也完成得非常順利。緊接是女生了，“小胖妹”校奕速度慢了點(diǎn)，不過沒關(guān)系，大家都在一旁為她加油打氣。可惜夾球也不是很順利，我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻。“大長腿”周芷瑤速度不在話下，可夾球也是恨不得讓人替她抓過去……旁邊班級只剩三個(gè)人了，我們班還剩五個(gè)。最后無疑就是我們班輸了。
最后一項(xiàng)是“托球傳遞”。規(guī)則是每個(gè)班派出的運(yùn)動員排成一排，用乒乓板拖球傳遞。一開始，我們班情況還不錯，和其他班不相上下，但傳到“糊涂蛋”王宇恒時(shí)，他竟然在開小差，浪費(fèi)了幾秒鐘。我們班同學(xué)都急壞了，不停地叫他。結(jié)果其他班用時(shí)一分鐘以內(nèi)，我們用了一分多鐘宣告失敗。
這次趣味運(yùn)動會我們班雖然名次不高，大家當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)失落。但更多的是讓我們感受到了團(tuán)結(jié)和集體力量的重要！
寫運(yùn)動會作文 篇3
在這秋高氣爽、天高云淡的季節(jié)，迎來了我校一年一度的運(yùn)動會。我校田徑運(yùn)動會在操場上正如火如茶地進(jìn)行著，運(yùn)動場上熱鬧非凡。操場上有加油聲、歡呼聲，震聲欲聾。
男子組60米短跑賽，隨著“砰”的一聲槍響開始了。只見站在起跑線上的幾位運(yùn)動員如脫韁的野馬，又像離弦的.箭一般沖出了起跑線。他們你追我趕，爭先恐后，互不相讓。“加油！加油！”這時(shí)操場上的人沸騰了，場面炸了鍋似的。我們班的張博宇在第二名，他在加快速度，目視前方，他差一點(diǎn)就是第一了，但第二也不錯。張博宇得了第二，為我班爭了光。
我們學(xué)校的運(yùn)動會開得很成功，我們班獲得了集體第二名的好成績。
寫運(yùn)動會作文 篇4
明天就是運(yùn)動會，只剩下最后一天時(shí)間了。
其實(shí)，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我們早已做好了充足的準(zhǔn)備。從上個(gè)月開始，每天晚上，我們都要在家里艱難地跳繩、像個(gè)奶油面包似的做仰臥起坐，早晨，長繩隊(duì)要提前10分鐘來到學(xué)校，練習(xí)跳繩。
可是徐老師卻給我們潑了一盆冷水：男生長繩隊(duì)三分鐘才跳266個(gè)，二班都可以沖上322個(gè)，還不趕快練！
我是長繩隊(duì)的'搖繩手，我火速戴上手套、護(hù)腕，拿上長繩，飛跑來到操場，長繩隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)來到操場。我和杜鎮(zhèn)瀚立刻擺好了搖繩的架勢。接著徐老師開始計(jì)時(shí)：5，4，3，2，1，開始！我和杜鎮(zhèn)瀚立馬把繩搖起來，易川越像只青蛙一樣，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)來。
除了長繩和平搖，這次運(yùn)動會還增加了交叉和雙搖這兩個(gè)項(xiàng)目。我們覺得很新奇，一開始，跳得笨手笨腳、小心翼翼，沒想到繩子不聽話，變成了一根長鞭，把自己抽打得鼻青臉腫。可是，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，從一個(gè)都不會跳，變成了一分鐘跳35個(gè)。還有同學(xué)比我更厲害的，陳科含一分鐘可以跳70個(gè)。
跳完長繩后，徐老師告訴我們：要是我們總分拿到了全年級第一，她會獎勵每個(gè)人一個(gè)蘋果派。因此我們更加努力。
在練習(xí)接力賽時(shí)，周煜森在隊(duì)尾大聲地喊：蘋果派，加油！我覺得我們都已經(jīng)整裝待發(fā)了。
寫運(yùn)動會作文 篇5
“誰想?yún)⒓舆\(yùn)動會。”六年來我的腦海里一直閃現(xiàn)著這一句話，也是這一句話間接的開啟了我的運(yùn)動生涯，讓我在賽道上輝煌，飛舞，如彩蝶般色彩盡現(xiàn)，光芒四射。
一年級的我們聽到開運(yùn)動會是多么歡樂，但歡樂過后與我們撞了個(gè)滿懷的是恐懼，因?yàn)槔蠋熣f一年級的也有項(xiàng)目也要選運(yùn)動員，看著大哥哥大姐姐在運(yùn)動場上——操場上苦練的身影都讓我們望而生畏，更不要說我們自己親身試驗(yàn)了。剛剛還亂亂的熱烈的氣氛瞬間冷了下來。
在幾輪推辭過后運(yùn)動員最終被老師強(qiáng)制式的定了下來。沒有我，在那時(shí)可是一個(gè)天大的好消息。
轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動會到了。
“怎么回事小朱怎么還不來，還有不到十分鐘運(yùn)動員就入場了。”老師焦急的的嘀咕著，我的心也被揪了起來，焦急地向門口望去。這時(shí)老師出去接了一個(gè)電話……
三分鐘后老師氣喘吁吁地跑了過來說“有位運(yùn)動員身體不適，剛剛請假了。”話音剛剛落，我們幾個(gè)候選人員被老師叫到一邊，經(jīng)過簡單的測試，我加入了運(yùn)動員的隊(duì)伍。( )
我的表現(xiàn)也沒讓老師失望，兩個(gè)項(xiàng)目我一個(gè)第一，一個(gè)第二。后來的'運(yùn)動會也總是有我。
在賽道上我漸漸成長起來；一年級的恐慌；二年級的小心翼翼；三年級的自信；四年級的坦然；五年級的熟練；六年級的老生常談。就這樣我在賽場上一步一步走向成熟走向堅(jiān)強(qiáng)。
在四年級我迎來了我運(yùn)動生涯的第一個(gè)里程碑也是我運(yùn)動生涯的第一個(gè)受挫點(diǎn)。
在四年級這個(gè)讓我又愛又恨的學(xué)期里我獲得了晉級鎮(zhèn)運(yùn)會的權(quán)利。每天在運(yùn)動場上苦練：長跑，短跑，跳高……可謂每天都是十項(xiàng)全能啊。不過我都咬牙堅(jiān)持了下來。最讓我不能承受的是再比賽的前幾天在最后一輪淘汰隊(duì)員時(shí)我被淘汰了。沮喪，傷心涌上心頭，我認(rèn)為我之前的努力都白費(fèi)了。
我告訴小朱，她讓我換位思考，站在老師的角度上想一想。經(jīng)過一個(gè)無眠的夜晚我終于釋然，更加努力爭取在五年級時(shí)參加。黃天不負(fù)有心人，我有機(jī)會在五年級時(shí)參加了。最后一次淘汰隊(duì)員時(shí)我的心跳加速，在念最后一個(gè)隊(duì)員的名字時(shí)我的心被揪了起來，不是我，釋然，接下來我會全力備賽。
在運(yùn)動場上我揮汗如雨，有心酸，又失敗也有無奈但也不失放松與開心。
運(yùn)動帶給我沮喪，也帶給我辛苦，但更多得是歡樂與幸福。
寫運(yùn)動會作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，也是一場難忘的運(yùn)動會。
大清早，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們很早就來到學(xué)校集合，一起到沈家門第一初中的操場。在運(yùn)動員進(jìn)行曲中，我們邁著整齊的步伐來到主席臺前，各班都喊著口號，我們班的口號是：三一三一，永創(chuàng)佳績。
我是一名運(yùn)動員，我參賽的項(xiàng)目是六十米——立定跳遠(yuǎn)和八百米。因?yàn)樘鞖獠缓茫蠋熣f八百米比賽改天到我們自己的'學(xué)校進(jìn)行，所以上午的比賽項(xiàng)目只剩下立定跳遠(yuǎn)和短跑，在立定跳遠(yuǎn)比賽中，因?yàn)槲业陌l(fā)揮不太好，沒得到名次，心里有點(diǎn)難過。接下來六十米的預(yù)賽開始了，比賽的發(fā)令聲一響起，我就飛快地向終點(diǎn)跑去，小組第一名的我在年級段排名第二，可是決賽就更緊張啦，我的心“砰砰”地跳著，可這次我的起跑有點(diǎn)慢，所以只得到第四名的成績。哇哇哇！我可是一二年級的短跑冠軍呀！我的淚水不停地掉下來，老師和同學(xué)們紛紛過來安慰我，我才慢慢地把眼淚止住了。
我心里暗暗地想：“這個(gè)運(yùn)動會實(shí)在太難忘了，我應(yīng)該怎么做？我應(yīng)該更加努力，在下一次的運(yùn)動會中，追上那些跑在我前面的人！加油！”
寫運(yùn)動會作文 篇7
星期五的早上，我們學(xué)校第四十六屆校運(yùn)會在全校師生的歡呼聲中開幕了。
在那一次又一次驚心動魄的比賽中，我記憶最深刻的就是團(tuán)體400米×100米的迎面接力。
一聽到廣播我便直奔比賽場地，拼命地?cái)D進(jìn)人群。
排頭的運(yùn)動員們見裁判老師舉起旗，激動萬分，同時(shí)我也一樣。
老師舉起了發(fā)令槍，我有點(diǎn)迫不及待。“啪”的一聲槍響了，運(yùn)動員們用盡全力向前沖去。剛跑出不遠(yuǎn)五班的同學(xué)領(lǐng)先了。緊接著是我們二班的同學(xué)，我們班的這位同學(xué)拼命地追趕著，但還是無濟(jì)于事。
過了好幾棒之后，局勢變了：我們班一位跑得快的女生，沖上了前，一下子把其他班的同學(xué)甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。但我還是大聲地叫喊：“加油！加油！”其他的同學(xué)也不例外。
輪到下一位男生了，他長得不高，所以又慢了半拍。過來時(shí)五班的一個(gè)女同學(xué)沒有接好棒，把棒接掉了，這時(shí)其他班的'女生個(gè)個(gè)是洋洋得意。可是沒過一會兒那同學(xué)就快要追上我們班了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚。拼命大喊：“加油，加油……”，哎，眼看到手的領(lǐng)先位置又飛了，我嘆了口氣，不過還是和同學(xué)們一起大聲嚷著：“加油，加油……”
最后一棒時(shí)，同學(xué)們最為激動，雖然每個(gè)人的聲音增大了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，可我還是覺得腦袋里頭有成千上萬只蜜蜂一樣“嗡嗡”地響。同學(xué)們的聲音越來越大，運(yùn)動員們也越跑越快。
終點(diǎn)越來越近，只差那么一步，我們就要追上五班了，可也就是那一步，我們班的那位同學(xué)拼盡全力最終也沒能趕上。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，而老師卻安慰我們說：“沒關(guān)系的，這次雖然只得第二，但是還有下次，只要我們齊心協(xié)力，下次一定能取勝。”
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