讀書書香征文

時間：2023-03-31 10:55:20 征文

讀書書香征文范文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的讀書書香征文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書書香征文范文

讀書書香征文范文1

　　在成長的人生中，我行走在一路的書香中。在書香中，我領略到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私“品味到“采菊東籬下，悠然見南山”的超凡脫俗。我行走在書香中，也行走在書香帶給我的笑中。

　　小時候，我癡迷于童話故事中。于是，媽媽就經常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。

　　使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的`大雪天里孤獨無助地賣著火柴時，我感到非常傷心，如果當時我在場的話我會買她的幾包火柴，讓她早點回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團聚”了。媽媽讀完后，我傷心不已，為小女孩悲慘的結局而心痛。

　　總而言之，童話里的故事或許都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收獲，但它早已不能滿足我讀書的欲望。

　　漸漸地，我又開始癡迷于科幻小說，來滿足我求知的渴望。

　　我開始讀著名科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》。讀罷，我收獲頗豐。從書中，我體會到了捕鯨手尼德蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長雖然在海上，但仍支持著大陸上人們的正義斗爭的善良。

　　科幻小說使我暢游在幻想的海洋中。后來，我又開始接觸中國古典四大名著。

　　于是，我就整天閱讀這幾本書，雖然每本都是厚厚的古文，但我并不因為是古文而放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會想方設法地去尋求答案，上網查找、詢問年長的、閱歷豐富的人，對我來說早已經是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營養，為此也十分高興。

　　讀《西游記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛讀《水滸傳》；我體會到了梁山一百單八將的義蓋云天；讀《紅樓夢》，我感受到了林黛玉的多愁善感；讀《三國演義》，我有領略到了三國鼎立的盛世局面，體會到諸葛孔明的足智多謀。

　　而現在，我又把精力投入到現代文學作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩人席慕蓉。她的作品“一棵開花的樹”深深地打動了我。詩中“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫出了作者的分外憂傷。

　　我行走在書香中，收獲了豐富的知識，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書香中成長，慢慢地行走在書香給予我的笑中。

讀書書香征文范文2

　　書讓我收獲很多，它給我快樂，讓我傷心，令我開心，使我難過。書是我興趣的開始，也是我夢的開始。

　　當我們懵懂無知地走向這個殘酷的社會，沒有人來教你這生存要道，只有那個四四方方的一本小書，無私地將它僅有的知識全部奉獻給我們。

　　記得六年級有一天，我跟姐出去閑逛，溜達溜達著就走到了友誼書店的門口，看見里面人不多，只有幾個人坐在那些成捆的書上，靜靜地看著書，書店成了思考，看書最佳的地方，沒有一個人說話。

　　我悄悄地走進去，書店老板對我說：“如果要買書就輕聲地挑，也可以坐在那里看書，記得‘噓…’去吧。”“好的，阿姨”“對了，只能看拆封的'哦！”“謝謝”我輕輕地走進去，瀏覽了一圈，我最后站在了‘作文’一類邊，每一本都在我眼前移過，指尖在每一本書的側面滑過，最終停留在“中小學生優秀作文”，這一本極厚的，大紅色的作文書上，我拿下來之后慢慢地坐了下來，翻開目錄，滿滿地寫了兩整頁，細細品讀……

　　我先看了兩篇，越看越入迷，我竟然隨著作文中的人物，一起身臨其境。我第一篇看的是一個小男孩，不懼危險地幫助了一位老奶奶，那是我們的驕傲，里面的老奶奶笑了，男孩笑了，我也跟著笑；下一篇是寫悲秋時節，圓月之時，望景思家，這是一個游子身在外不由己地想念。

　　現在那一本書，書角已經微微卷起，每一頁上勾勾畫畫的，已經將整本書比原來厚了不少，雖然我已經讀完，但是我仍然沒有丟掉，他和其他書本不一樣，它不僅讓我學到了知識，還讓我學會了跟隨著人物去感受，讓我真正的從書本里體驗到了喜怒哀樂。

　　從那之后讀書成了我最大的樂趣，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”書是我的啟蒙老師，是我的人生好友，它可以填補我心中的空缺，使我快樂。

　　從學前班開始多多少少閱覽圖書，三國演義中關羽，張飛，劉備桃園三結義，水滸傳里的108位好漢，西游記里師徒四人西天取經，紅樓夢中林黛玉和賈寶玉驚天動人的愛情故事……四大名著，古代作品可以讓我走進古代，了解歷史；探險小說可以讓我知道生活的不易；哲理故事可以讓我知道人生的道理，人或對或錯其實并不重要；勵志小說讓我知道了人活一生很不容易，要過好每一天；寓言故事可以讓我們更深層次地理解道理；文學作品讓我們熟知文化，了解天文地理；景類書籍可以讓你保知古勝名跡。

　　讀書讓我們感受生活，讓我們成長，我們可以讀書，但是一些人就讀不了書，他們知識短淺。雖然讀書不是一定的出路，但是，它是最好的出路。行萬里路，讀萬卷書。書是我們的精神食糧，它教我們更好的創造生活，改變生活。

　　一些東西，或許你看不見，摸不著，但是書會給你，那就是——知識，一本書不大不小，卻給予我很多知識，人生大道理，引導我在每一個岔路口，走向成功！

　　我和書的故事還沒有結束，也一直不會結束！

讀書書香征文范文3

　　書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是一架馬車，帶你暢游博大精深的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略千變萬化的世界。

　　書是清涼可口的泉水，讓人感到清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人感到溫馨和浪漫；書是新鮮美味的果汁，讓你滋心潤肺。

　　不經意間，指尖觸及那盛唐的塵土，在書的世界走近你，了解你。凡是有就像指出，必有你駐足的身影。揮毫灑墨，白衣素衫，輕袍緩帶，清風作陪，清風相伴，何其舒暢！

　　我羨慕你的不羈，你的灑脫，羨慕你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，更羨慕你“大鵬一日同風起，扶搖直上九重天”的'遠大抱負。因為你始終相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

　　你借酒揮灑著自己浪漫不羈的個性來書寫江山，把自己的雄心壯志寄托于山水，我從書中看到你孤獨，看你淡然，看你豪情萬丈。一葉扁舟，看盡人世間。看盡山河無限風光。你于是感嘆道“蜀道之難，難于上青天；天門中斷楚江來，碧水東流至此回；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

　　李白，你吮天地之瑞氣，吸日月之精華，用那絕世的孤獨與豪氣跳出一曲完美的獨舞。

　　“茶能醉我不需酒，書能香我何須我。”夜深人靜，半臥在床，走進李白，跨越千年的歷史長河，你仿佛就站在我的眼前。生活竟是如此的充實，心靈是如此的寧靜。

　　一路書香一路歌，有書陪伴，我不孤獨！

讀書書香征文范文4

　　高爾基說“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

　　培根說“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　我覺得“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺會使一整天都有好心情。夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅散得無影無蹤。

　　溜去朋友家玩，看見他們家一整墻的書被鎖在柜子里，散發著一種銀灰色的光澤。這時，我的希望便是這些書應該有人去品位，去欣。不讓這些書變成寂寞的經典，無人去喝彩。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然后包好書皮。但是，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫完了該寫的作業，見完了該見的朋友，我會找一個安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。我會進去書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時，我便擁有了一份真正的`快樂。攢錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，一切都已不再重要，因為這和讀書的快樂相比，根本不算什么。

　　我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看著我……

　　我清晰的記得，我擁有的第一本屬于自己的文字書——《海底兩萬里》。那天晚上，媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲“笑笑，吃飯了。”直到這時，我才依依不舍的合上書，匆匆忙忙的吃完飯后，我把書偷偷帶到了被窩里。夜深了，家中靜悄悄的，我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神游奇妙的海底的世界……

　　第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。

　　從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、還要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《淘氣包馬小跳》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

　　書陪伴我走過了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，成為我的終生朋友……

讀書書香征文范文5

　　誰把握了美好的心靈，誰就把握了自己的天堂。-----題記

　　有一位偉人曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。雖然，我不是偉人，只是一名小學生，但我也愛讀書，在書中，我認識很多杰出的人，明白許多道理。

　　很小的時候，我開始學鋼琴。那時，郎朗是我的偶像，我看他的演出，聽他的碟片，知道他很有名，音樂很好聽，但對他并不了解。直到有一天，我讀了《我是郎朗》這本書，才知道成功的背后是：超人的天資、刻苦的練習、堅定的信念。小郎朗高熱40度，卻練琴不止，這種堅持，讓我敬佩；比賽前，他發現了曲譜上一個細小的錯誤，為了不影響自己對音樂理解的'演繹，他選擇了堅持自我，這種自信，讓我震驚。因為郎朗，我讀肖邦、莫扎特、傅聰等中外音樂家的故事和一些名人傳記，從他們的故事中，我漸漸明白：沒有誰可以隨隨便便成功。我的心很沉靜，成長的路上，我懂得自信、努力和堅持。

　　現在，我還在學習鋼琴，它幫助我緩解精神壓力、陶冶我的心靈，讓我更喜歡讀書；我依然佩服郎朗，他告訴我怎樣長大，但我不止讀傳記，我還讀小說，尤其喜歡讀林海音寫的《城南舊事》。書中寫到：英子小時候在學習上，按照爸爸的要求，每天寫一張描紅，每天讀一些書，終于以優異的成績畢業并被選為學生代表，上臺領獎、致詞。在生活上，小英子關心同情身邊的弱者，妞兒、秀貞都得到她的幫助；她小小年紀幫助家人去銀行寄錢……英子長大了，我也長大了，因為我牢牢記住“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”我的心很堅定，成長的路上，我學會善良，友愛和堅持，也懂得克服困難。

　　今天，我繼續學習鋼琴，我繼續讀書：讀童話、讀科普、讀歷史、讀戲劇，也讀散文，它們豐富我的想象；增加我的見識；充實我的心靈，使我一日不讀書，便渾身難受。但繁忙的學業，讓我常常沒有整塊的時間閱讀，我也因此而苦惱。我記得一位名人曾經做過這樣的計算：每天讀書15分鐘，一周就是105分鐘，一月按30天計算，就是450分鐘，一年就是5400分鐘。于是我克服睡意，常常在臨睡前閱讀，充實我的心靈。我相信：堅持就是勝利，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中的夢，讓閱讀成為我心中最美的天堂。

　　讓書帶著我的心走向新世界，讓新世界融入我的心中。

　　老師點評：

　　亮點：小作者以 “堅持”為線，以時間為序，通過敘述自身的閱讀經歷和體驗，寫出閱讀對自己成長的影響，表達對“書”的深深的眷戀。語言流暢，文筆老練，援引事例名言，文章內容豐富，是一篇佳作。

　　積極意義：書是人類進步的階梯，小作者在閱讀中感悟并成長，可喜可賀。

　　努力方向：希望小作者乘著“書香”，快樂成長。

讀書書香征文范文6

　　提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個什么樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質修養、文化底蘊以及道德品行。現在，我作為一名家長，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那么多的字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因為年齡的原因，現在也根本談不上讓她讀好書，只是想培養一種習慣。記得在她一歲半的'時候，就天天拿著那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經有這么一種讀書的意識了。這不正是我們作為家長所渴望的嗎？現在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會經常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養成良好行為習慣的故事情節，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。

　　在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！

讀書書香征文范文7

　　開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。——題記

　　《小王子》是一個童話，一部寫給大人的童話，一部孩子可能無法理解的童話，一部只有那些曾是孩子的大人才能讀懂的童話。

　　第一次讀《小王子》，還是孩子時候，懵懵懂懂，只是單純地被里面簡單易懂的文字和拙撲稚氣的插畫所吸引。長大后，再翻開品讀，才發現許許多多看似平凡的細節，卻埋藏著引人深思的內涵。

　　小王子是一個很小的人，住在一顆只比他大一丁點兒的星球上，他擁有三座火山和一朵他非常喜愛的玫瑰花，但因為被玫瑰花的虛榮心所傷害，小王子離開了屬于自己的星球。作家圣埃克蘇佩里以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球過程中的各種所見所聞。作者以小王子孩子式的眼光看待世界，他用小王子旅行的故事讓我們又找到了一些曾經的感受，那些曾經的童真與感動。

　　“所有的大人都曾經是孩子”。我們做過孩子，為了一顆糖果而哭泣，為了一件漂亮的衣服而歡呼。在孩子的世界里，月亮會睡著，花兒會微笑，太陽不一定是金色的，草不一定是綠的。但是我們長大了，長大了的我們只關心我們字典里那所謂“重要”的事情，那些跟數字有關的東西——年齡，金錢，成績。“這些大人們就愛數字。”如果你對大人們說“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子······”他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對他們說“我看見了一幢價值十萬法郎的房子。”那么他們就驚叫道“多么漂亮的房子啊！”

　　是從什么時候開始，我們開始體會不到一些細小的快樂，我們開始喪失一些純真的感受。是從什么時候，我們開始仰望星空，卻只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動；是從什么時候，我們開始認為天空就是藍色草地就是綠色；又是從什么時候開始，我們開始以為世界就是它所看到的那個樣子，而再沒有多余的思考和想象了呢？

　　長大，成為大人，我們開始丟掉了自我，用著大人的眼睛來看待這個世界。再不能無所顧忌，想哭就哭，想笑就笑，想說就說，想做就做。我們開始抱怨，開始絕望，又要委屈的生存下去，為了茍活，我們做了太多違背自己良心的.事。我們變成了孤獨寂寞的“忙碌者”，每天過得很充實，但并不快樂。我們總說，越長越越孤單，越成熟越不安。

　　當然了長大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。我們總是在抱怨對生活的不滿，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養一個孩子，雖然為他操心、勞累，但也得到一個難忘的過程。狐貍不會向王子抱怨他馴養它的目的，因為它得到了一份去愛別人的感受。或許這份感受并不完全是美好的，但它一定是難忘的。

　　長大，是一個必然的過程，每個孩子都會變成大人，但每個大人曾經都是孩子。我們不能留住時間，永遠都是孩子，但我們可以永遠保持一顆孩子般的心。狐貍給小王子的秘密“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”相由心生，重要的東西用肉眼是看不見的，一個人只有用心靈才能看的真切。如果我們擁有一顆純真的童心，那我們所感受到的必然同孩子一樣。

　　我們終究做不了小王子，但是我們可以有著和他一樣純潔的心。不要忘了，從出生那刻起的初心可以一直保留，活著這回事，本來如此單純，只要我們愿意，天空或許可以是綠色的。

　　不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。

讀書書香征文范文8

　　“這些零碎的思想，是樹葉沙沙之聲，它們在我的心里，歡快的低語著……”充滿著智慧的碎語，那些富有哲思的文字，在我心靈深處熠熠閃光……這本書的名字叫做《飛鳥集》，我最喜愛的一本書。

　　還記得初次知道這本書，是因為那句話：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”，當時的自己正為不知人生意義而煩惱，彼時，稚嫩的自己可能正處于青春叛逆期，無意中聽見有人輕聲吟誦著這句詩，那清新的文字，悄然叩響了我的心扉，深深將我打動，第一次，我知道了泰戈爾，一位印度的詩人，哲學家……

　　沒有華麗的文字，《飛鳥集》中，字里行間透露出的，是一份淡然，短短的幾句，透露著的，是美好又浪漫，深沉而偉大的真情，這份綿長的愛，正是現在的我們所缺失的，從中，我學到了…

　　飛鳥，落葉，山水，河流，這些生活中早已司空見慣的事物，在泰戈爾的心中，必是有著另一番風情，要不然，他怎么寫出了這些唯美的文字。他與自然交流，微風中的樹葉，是他飄飛的`思緒;鳥兒的鳴唱，是他聆聽大自然的回音……在他的心中，世界是擬人化的，自然也是。感謝《飛鳥集》，讓我懂得細心觀察這個世界，發現生活中的美，與自然傾心而談，和諧相處。

　　那些不開心的日子，是《飛鳥集》伴我左右，給予我溫暖。

　　我曾迷茫過，有時沉重的學習負擔讓我倍感壓力。面對著無止境的作業和考試的壓力，煩躁，恐懼，這些不良的因素曾出現在我身上，是《飛鳥集》給予我鼓勵，賦予我面對生活的勇氣。從中我得到了，即使最終沒有結果，也斷然不要失了拼搏的勇氣，那些經歷的過程，同樣精彩！正如一開始的那句話“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”我嘗試著努力，像那飛鳥，展翅，只為那個拼搏的過程。

　　那些被吵架蒙蔽著的日子，是《飛鳥集》的出現，驅散了心中的迷霧。

　　生活，如大提琴低沉而優雅的樂音，但總會有幾個不協調的音符，擾亂了這份安靜。吵架，是生活中不可或缺的調味劑，委屈，彷徨……因為他人的不理解，抑郁的內心，也陰雨綿綿。《飛鳥集》的出現，就像一縷陽光，點亮了我的心。徜徉在這智慧與哲理并存的文字世界，我體會到了那份博大，它，讓我學會了寬容，學會了感恩。它時刻提醒著我，不要忘本。

　　那些因親人的離開而傷心的日子，是《飛鳥集》給了我安慰。

　　“總有一天，我將在另一個世界的晨光里對你歌唱”在書中，我了解到生命和人生的意義，我明白了什么才是最寶貴的財富，我懂得了珍惜。

　　合上書卷，細心咀嚼其中的每一個字，每一個瞬間，那澎湃著的智慧，讓我著迷。不知誰說過，每一本書都是用白紙黑字禁錮的一個靈魂，品讀《飛鳥集》，我最愛的那本書，也許我還未讀懂他的靈魂，但我的思緒，已隨那飛鳥，那流螢飛舞……

　　在書香陪伴的日子里，我慢慢成長……

讀書書香征文范文9

　　一位老人，如果足夠長壽，長壽到親歷民國、抗戰、解放、改革開放每個階段，那他對中國今天的巨變，一定會有著遠勝常人的感慨，這種“新舊社會”對比得出的幸福感，是一出世就坐享到繁華盛世的90后所無法比擬的。而一個電信人，自己的青春歲月，能與中國第一大城市的通信發展重疊交合，見證，進而是參與了變遷里程上的一個個節點，眼睜睜地看著這座城市的通訊由弱變強，由“倒數”突飛猛進為世界前列，這種強烈的對比，也是一個生下來就接觸到100M光纖、4G網速，手機微信的后生所無法想象的！我，就是那個親歷了上海通信發展的幸運兒。當年我在機房日夜顛倒地輪班值守，一遍遍地“鏈路測試”、“記發器測試”時，怎么也沒預想到今天信息時代的種種奇跡，建立在發達通信能力上的神奇互聯網生活……這讓我覺得當初自己擱在機房里的青春沒有虛擲，個人的年華與電信的騰飛有機地融合在了一起，賦予了青春以特殊的意義。

　　第一次知道“交換機”這個詞，還是在上世紀80年代。我們這些十五六歲的大孩子，剛進入市話技校機務班，從老師嘴里聽到還有“交換機”這一說。在此之前，我們只知道“交換”是屬于經濟學、商品領域的詞，它竟然會與一種機器發生關系，成為一種專業術語，特指通訊行業的某種工具，我們很好奇。很快地，這份好奇嬗變為了自豪。老師語重心長地說“你們現在學的縱橫制電話交換機是上海，乃至是全中國最新式的。所有老式的旋轉制交換機很快都將被它取代，以后的幾十年，而且很可能直到你們退休，上海電話都一直要用它！”老師還說，你們畢業后去維護的縱橫制機房交換機，是電話局的“中樞神經”，直接關系到電話信號的傳輸和轉換，至關重要，“你們一定要珍惜！”在我們這代電信人踏上崗位前的幾十年里，上海的電話通訊很落后。在白天高峰時段，誰要想打電話，拎起電話筒，每每要等上幾分鐘才能盼到一個撥號音，更別說要打通電話了。那時候，如果有人要通知同城的人某件事，自己跑一趟的速度往往要比接通一個電話來得快！打電話難一度是社會問題，沉疴難治。正是在這種情勢下，我們作為“最新制式交換機”的機務員，老式旋轉制和步進制的“終結者”，深感責任重大，決心為維護好縱橫交換機而奮斗終身。

　　技校畢業后，我被分配到市中心的云南路局當機務員，它是上海市最重要的'大型匯接局，離人民廣場僅一步之遙。機房擁有上萬門的交換機容量，70多排機架頂天立地，幾乎可用“一望無垠”來形容。每天上午9、10點鐘打電話高峰時，成百上千位用戶從拿起電話撥號呼出，鏈接到他局被叫，以及他局用戶呼入本局等一長串步序，就通過機房里千萬個繼電器、交叉機、繩路、鏈路的觸發、動作來完成，那不計其數的接點匯合成的巨大聲響，像海邊的浪濤一般，一浪又一浪，好生壯觀！從最初的難受不適，幾年下來后逐漸適應、習慣，到后來，我竟喜歡了這種由萬千繼電器接點合奏出的浪潮般巨響。直到今天，我還是愛聽這種常人耳里屬于噪音的“交響樂”，在這樣的聲響中，我會安全感大增，備感踏實。在我這對“曾經滄海”的耳朵里，那波濤那浪潮聲，就像是一個時代的強音，平凡如我，也曾在這合奏中鼓搗出過一個音符。

　　我18歲踏上工作崗位，青春年華就是在封閉的機房里，伴著這機械聲度過的。我的年輕夢想，在這里坐實為了“校繼電器”、“調試指針”、“倒查主叫號”……在深更半夜的孤獨值班時，在空蕩蕩的機房里，我努力把對未來的憧憬與眼前硬梆梆的機架們聯系起來，把身上松垮垮的黃色防塵服臆想成華貴的領獎服。不過，我的這份臆想沒能維持多久，我和同學們在所謂的“新機房”只呆了五六年，就像幾年前旋轉制被縱橫制替代那樣，縱橫制就被更新的S—1240、F—150程控交換機取代了。我至今清晰地記得，在云南局的交換機退網前夕，老師傅們都依依不舍，其中一個用手摩挲著機架，像一個將要與孩了，但人們感情溝通的需求，彼此間心心相印的呼喚從未消減。在通信業工作了30年，直到今天，我才明白了“交換機”這個詞的另一重涵義，除了早先理解的通信專業術語外，它還有著人文上的內涵，那就是“交出我的真心，才能換來你的深情！”

　　交換機啊交換機，你這個名字起得可真好！語帶雙關，意蘊深遠！

讀書書香征文范文10

　　人們獲取知識的途徑之一就是閱讀，再不愛學的人，在中國應試教育的大背景下，從小到大也積累了一定的閱讀量，語文書或者寒假作業都可稱的上讀本，不同的是，有人在閱讀中升華自我并不斷擴展涉獵，有的人淺嘗輒止并停止主動汲取。在此，我要感謝父母，讓我早早沾染文墨，戀上指尖游歷萬卷的感覺。

　　宋真宗執筆揮毫，一篇《勸學文》遂流傳千古，“讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”生而為人，這三種東西便無法拒絕，由此可見宋真宗眼里的閱讀之重。杜甫一句“讀書破萬卷，下筆如有神”，也讓老師家長督促我們讀書有了理論依據。時至今日，關于好讀書，讀好書的思想依舊火熱，無數文人墨客竭力推動閱讀之風，又有無數的文學泰斗，名流雅士印證了閱讀的力量。讀一本好書，就是一次自我提升。

　　童年時的少兒讀本，讓我對萬物有了最初的認識，上有白云蒼狗，日月星辰，下有花草樹木，山川河流，世界的多姿多彩讓我滿心歡喜地快樂成長，心懷美好和善良。一本注有拼音的《假如給我三天光明》，給我柔軟的性格里注入一股堅強。童年時讀海倫·凱勒，我體會的是她的堅強勇敢，眼睛看不到陽光，卻心懷溫暖，耳朵聽不到音樂，卻奏出耀眼的生命華章。

　　少年時讀海倫·凱勒，我看到的是沙利文老師偉大的愛，身為教師，既履行了教書育人的職責，同時又像一位至親給了海倫·凱勒無盡的愛。面對身體殘疾的學生，她總是不辭辛苦，想盡辦法帶她去感受大自然，感受世間的美好，硬是將缺少兩種最重要感官的海倫·凱勒送進了大學校門，讓她成為一個熱愛生活、積極向上的人。可以毫不猶豫的說，是沙利文老師給了海倫·凱勒一生光明。

　　青年時讀海倫·凱勒，我對她渴望的三天光明有了自己的'理解。目前，我是研一的學生，正處在下室之前的準備期，每天看一些文獻，問一些問題，對于未來的方向毫無頭緒，巨大的迷茫籠罩著我，就像剛失去感官的海倫無助，無奈。在這昏暗里，我也渴望著“三天光明”，沒有科研的壓力，悠閑自得。但是，三天過后呢，仍舊需要投身學業，在實驗室里耐心鉆研，嘗試失敗的滋味。那三天，真的能放下一切，享受輕松嗎？答案是否定的，那將是岌岌可危，憂心忡忡的三天。既然選擇一天艱辛的路，如果能以執著之心堅定的走下去，不說一定，但絕對有擁有一生光明的可能性。假如給我“三天光明”，我會為下一階段的拼搏之路備好行囊，豐盈翅膀，等待下次的破釜沉舟。

　　雖然現在課余時間減少，但我還是會尋一寂靜之地，隨手翻起一本書，享受閱讀的樂趣，在字里行間體會作者寫作的初衷和我的當下感受。

讀書書香征文范文11

　　走進書，就與書香撞了個滿懷，香氣中散發著知識的氣息。書，你好！

　　不用出門，也不帶什么禮物，就帶著愉快的心情，捧起一本書，獨自拜訪我的一個個朋友……

　　哈利·波特，是我拜訪的第一個好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環境下努力生長！伏地魔的.打擊，親人的離去，對已是孤兒的你無疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見到陽光。哈利，你的精神令我敬佩！

　　走進《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開朗琪羅的雕像令我為之一震，托爾斯泰的巨著使我回味無窮……他們身上流露著一股奮發的力量，感染著每一個人。靜靜地，翻過一頁頁，我仿佛成了一朵白云，飄在那柔美的音樂上空，飄過一座座栩栩如生的雕像，體驗人性的真善美……

　　在書的世界里，哪個不是我的朋友？我快活地向他們問好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂觀開朗。你好，調皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個孩子的影子？喂，威爾伯，農場里的動物們是不是都很好？

　　閱讀中國古典名著，我看到了中華文化的精髓；捧起校園故事的書籍，我又感到輕松愉悅；回味外國作品，我見到了廣闊無垠的知識海洋。

　　忽然，孫悟空騰云駕霧，來到我面前，我們興致勃勃地談論西天取經的故事。緊接著，孔明滿面笑容，徐徐走來，我又饒有興趣地詢問起“赤壁之戰”。

　　天暗了下來，我也該回去了。我輕輕地揮手，大聲地對朋友們說“再見”，便帶著從朋友那里學到的知識，心滿意足地回到了現實。

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