讀書節活動主持詞

時間：2022-11-05 09:50:04 主持詞

讀書節活動主持詞

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。現今社會在不斷向前發展，越來越多的活動集會都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編為大家收集的讀書節活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書節活動主持詞

讀書節活動主持詞1

　　劉(男)：尊敬的各位領導，各位來賓!

　　劉(女)：觀眾朋友們，大家——

　　合：晚上好!

　　劉(男)：為積極響應中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個部委的“愛讀書、讀好書”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書月活動，進一步落實同志在20xx年中央黨校開學典禮上的講話精神，加快學習型社會建設，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會發展后勁。歷時一周的寧海縣第二屆“方孝孺讀書節”，獲得了全縣人民的廣泛關注，廣大人民群眾積極響應，熱情參與，在縣內獲得了普遍贊譽。今晚，“方孝孺讀書節”閉幕式文藝晚會在這里隆重舉行。

　　劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”，第二屆“方孝孺讀書節”活動分開卷有益、博覽群書、知書達理三個系列開展。此次活動主題鮮明、形式多樣，內容豐富，群眾參與性強，營造了全縣“愛讀書，讀好書”的良好氛圍。讀書節的成功舉辦，為全民搭建了一個閱讀、求知、明禮、發展的平臺，推進我縣學習型社會建設和促進文化大發展、大繁榮發揮了積極作用。

　　劉(男)：下面請領導上臺致辭。

　　劉(女)：接下來進行頒獎儀式。

　　舉行頒獎儀式(“書香伴我行”中小學生征文比賽;寧海縣首屆青少年書法篆刻優秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉詩歌大賽;);結束;倆主持人上;

　　劉(男)：知寧海，愛寧海，寧海具有深厚的文化底蘊，歷來人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士。“明代諸儒之首”的方孝孺，人稱“正學先生”，被譽為“天下讀書種子”。

　　劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開放是寧海精神的具體體現。“揚正學精神，讀天下好書”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來表達對方孝孺先生的紀念和緬懷。請聽合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學合唱團演唱。該合唱團在最近舉行的“寧海縣第七屆中小學生合唱比賽”中獲得金獎。

　　演出《大合唱》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：揮動彩云的翅膀，讓我們舞起來。舞動的心情把夢想打開。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來。讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈妙。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，生活的.愉悅。下面請欣賞歌伴舞《讓我們舞起來》。

　　演出歌伴舞《讓我們舞起來》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請聽校園歌曲聯唱。

　　演出《校園歌曲聯唱》;進行贈書儀式;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺，相依相伴送下山，又上錢塘道上來。請欣賞越劇清唱《十八相送》。

　　演出越劇清唱《十八相送》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這句出自北宋政治家、文學家歐陽修的讀書名言，其含義為修養品行應從學習開始，學習則應以讀書為根本。在經濟發展迅猛的今天，知識顯得尤為重要。讀書改變人生，知識改變命運。與經典同行，為人生奠基。與名著同行，為生命閱讀。請欣賞情景歌舞《長城謠》。

　　演出情景歌舞《長城謠》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，文學大儒梁啟超極力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來，少年是國家的希望。讓我們為中華之崛起而讀書，為國家的昌盛而奮斗。請欣賞詩朗誦《少年中國說》。

　　演出詩朗誦《少年中國說》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：爵士舞動感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請欣賞舞蹈《炫舞串燒》。

　　演出《炫舞串燒》;結束;劉(女)上;

　　劉(女)：沙灘上，風吹榕樹沙沙響。高山下，風卷大海起波浪。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網練刀槍，勤勞致富為家鄉。請欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。

　　演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結束;劉(男)上;

　　劉(男)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀好書使人開闊視野、豐富知識、陶冶情操、凈化心靈。讓無盡書香，飄入萬戶千家。有請童海軍為大家帶來男聲獨唱《心里話》。

　　演出男聲獨唱《心里話》;結束;劉(女)上;劉(女)：錦繡中華，如詩如畫，輝煌時代，國富民強。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風凜冽的雄獅。你用速度和實力，創造著一個又一個神話。盛世中國，輝煌時代，永遠充滿著夢想與希望。請欣賞歌伴舞《輝煌時代》。

　　演出歌伴舞《輝煌時代》;結束;倆主持人上;

　　劉(男)：古往今來，百代世家無非積德，

　　劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書。

　　劉(男)：“揚正學精神，讀天下好書”，讓我們在縣委縣政府的領導下，進一步創建學習型家庭、學習型單位、學習型組織，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會又好又快發展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養、科學素質和道德水平。

　　劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”讀書是靈魂的寄托，讀書是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書香，讓精神對話高尚。朋友們，讓我們一齊遨游書海，開啟智慧的天窗。

　　劉(男)：寧海縣第二屆“方孝孺讀書節”閉幕式文藝晚會到此結束，朋友們再見!

讀書節活動主持詞2

　　甲：各位老師，各位同學，大家上午好！

　　乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書節活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期x周的活動已經悄然接近了尾聲。

　　甲：短短兩周以來，學校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

　　乙：全校師生積極參與，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣。

　　甲：當我們把智慧傾注于藝術創造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

　　乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

　　甲：本屆讀書節里，我們別開生面地舉行了創意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現民族風采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創意實踐能力。

　　乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎。

　　甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

　　乙：政治家說∶書是時代的生命。

　　甲：經濟家說∶書是致富的信息。

　　乙：文學家說∶書是人類的補品。

　　甲：史學家說∶書是進步的階梯。

　　乙：奮斗者說∶書是人生的向導。

　　甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。

　　乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。

　　甲：文學巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。

　　乙：經濟學家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

　　甲：蘇東坡發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。

　　甲：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　甲：時間容不得等待，人生不可能重來。

　　乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。

　　甲：下面有請學生處副主任xx老師致讀書節閉幕詞。掌聲歡迎！

　　甲：立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

　　甲：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

　　甲：不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

　　乙：人在山外覺山小，人進山中知山深。

　　甲：生活是書，自然是書，社會是書，作為新時代的`莘莘學子，我們不僅要讀裝訂成冊的著作，更應該讀“過去”，讀“當下”，讀“未來”，讀“人生”。

　　乙：學海無涯，書海無垠，讀書節活動雖然已經結束，但它并不意味著我們讀書之路的終結。它引起了我們對讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章。

　　甲：祝愿廣大師生能在讀書、學習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著書香文化！

　　乙：最后祝賀本屆校園讀書節順利閉幕。

讀書節活動主持詞3

　　主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　合：大家下午好！

　　主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；

　　主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　主持人C：愛書品書書盡人間百味。

　　主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　主持人合：紅山農場學校，讀書節匯報演出現在開始！

　　主持人A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。

　　主持人B：在本次的讀書節活動中，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

　　主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進春天》。

　　主持人A：讀書節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的《水調歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。

　　主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們，在本次讀書節活動中三年級的同學們也做了積極地準備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風采吧。

　　主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

　　主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的`《再別康橋》。

　　主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》。

　　主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。

　　主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學們帶來的'《祖國啊！我親愛的祖國》主持人A：同學們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙。

　　主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。

　　主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

　　主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動。

　　主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。

　　書的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……

　　紅山農場學校20xx年讀書節匯報演出到此結束。

讀書節活動主持詞4

尊重的老師、敬愛的同學們：

　　大家好！

　　鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽光殘暴的日子里，我校迎來了20xx年度“快活瀏覽，沐浴書香”讀書節，今天在這里盛大舉辦起動典禮。莎士比亞說過，書籍是全世界的養分品。生涯里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里不書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節舉行的準備，讓我們深深感想到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感觸到的是全校引導、老師給予同學們的無窮關愛，當初我們請黃校長講話。大家掌聲歡迎。

　　校長講話，暖和了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書運動”供給了有力保障！

　　看中國高低五千年歷史，品唐詩宋詞文明珍寶。請欣賞一年級小友人詩歌聯誦。

　　“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們曉得該如何當真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們理解很多做人的情理。請欣賞二年級聯誦的《三字經》；三年級聯誦的《弟子規》；四年級聯誦的《百家姓》。

　　親熱文學經典，誦讀千古絕文。營造書香校園，傳承華夏文化。接著請觀賞經典朗讀??五年級《滿江紅》；六年級《念奴嬌》。

　　是老師，把忘我的愛跟全體精神傾瀉在我們身上；是老師，居心靈的清泉潤澤咱們幻想的花朵；是老師，用常識的甘露孕育出鮮美的果實。由請老師代表蘇老師發言，掌聲歡送！

　　金色的童年，陽光燦爛，童年時間我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。下面，請學生代表同學發言，掌聲歡迎！

　　讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。讓校園充斥人文氣味，在書香中感觸讀書的樂趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語！》。

　　請我們學校教務處林老師向同窗們發出校園讀書節活動倡導。

　　書中有光亮，可以燭照我們的心坎；書中有天籟之音，能夠讓我們回到天然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的.心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展，詩意盎然的表白……東屏鎮小“讀書節”已經拉開帷幕，大家舉動起來吧！讓書香溢滿我們協調的校園，讓好書伴著我們健康地成長。最后，祝同學們在讀書節的各項活動中都有播種，讓我們過一個“豐產”的讀書節！

　　請各班按秩序退場。

讀書節活動主持詞5

各位老師、同學們：

　　大好!

　　今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書節啟動儀式，目的就是通過倡導讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內在化素質。

　　同學們，書籍是人類進步的階梯，人類智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是明傳承的載體。我們每一個人都應牢記爺爺講過的一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

　　借此機會，我想對同學們提出三點希望：

　　一是要養成愛讀書的習慣。我們每一個人都應讓讀書成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質。在此，我想讓同學們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎?”每天，讓我們互相一，同時也一自己：今天，你讀書了嗎?

　　二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進步。同學們，讀書節只是一個倡導，一個號召，一個載體，我們倡導的`是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠了。

　　三是要經常參加讀書活動。校園讀書節是我們大的共同節日，讓我們記住今年讀書節的主題——“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。讀書節期間，學校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。

　　老師們、同學們，書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

讀書節活動主持詞6

　　劉夢婷：老師們，

　　談林月:同學們，

　　合：大家下午好!

　　劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

　　談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現在開始!

　　劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發言，比比看，那一小組同學表現最優秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續努力。)

　　談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是XX同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)

　　劉夢婷：下面且看第三組表現如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤哦!)

　　談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續加油哦!)

　　劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。

　　談林月：選擇題進行完了之后，總結：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

　　劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。

　　談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發言。

　　2、劉夢婷：現在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：

　　3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是活靈活現，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的.故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據情況自由發揮。)

　　劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)

　　4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家帶來的《龜兔賽跑》，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲哦!(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)

　　劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家帶來《狼和小羊》故事表演，掌聲有請(完后，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)

　　5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

　　劉夢婷：感謝談林月同學分享她的讀書的感受!其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書;

　　談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。

　　6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!

　　(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)

　　結束語：

　　劉夢婷：生活莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　合:同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!

　　(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

　　(全體向后轉齊)老師再見，謝謝老師!

讀書節活動主持詞7

各位老師、同學們：

　　書籍是人類智慧的結晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為培養學生良好的閱讀習慣，充分利用圖書室的有效資源，發揮少先隊的引領作用，引導學生閱讀經典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的`氛圍，今天，學校在這里舉行“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節讀書活動啟動儀式，旨在全校范圍內掀起一個讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學校成為學生的學苑、樂園。

　　讀書節活動分三個階段：

　　(一)、宣傳發動階段。學校成立了讀書領導小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會，開展“書香班級”主題文化建設，開辟書香園陣地，形成班級特色文化。

　　(二)、組織活動階段。重點開展七項活動：

　　(1)開好一次以“書香班級”為主題班會:(一到六年級);

　　(2)“每天一詩”誦讀活動:(一到六年級);

　　(3)一次好書交換活動:(一到六年級);

　　(4)一次書簽制作活動：(三到六年級);

　　(5)一次詩歌朗誦、創作活動：(二到六年級);

　　(6)一次讀書征文活動：(二到六年級);

　　(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三到六年級);

　　(三)成果展示階段。學校將開展

　　1、“讀書之星”評選;

　　2、“書香班級”評選;

　　3、書簽制作評選;

　　4、優秀詩歌朗誦、創作評選;

　　5、優秀征文評選;

　　6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;

　　7、總結表彰。老師、同學們，知識就是力量。學校要求：每一個班級都要認真組織落實，班主任、輔導員都要做好導讀工作;要求每一個班級都要認真落實讀書時間，學生讀書活動要堅持：晨誦古詩，午讀經典;保證師生每天的閱讀時間，使讀書逐漸成為習慣;要求每一個班級都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評選做好準備。

　　我希望每位同學都要帶著積極的心態用心讀書，根據讀書節的各項安排和要求，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，所謂讀有所知，讀有所獲，同時，要善于將書本知識和獨立思考結合起來，將讀書與培養自己的各項能力結合起來，人人做到“四動”：動眼、動嘴、動筆、動腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長的有力保證。

　　最后，預祝讀書節圓滿成功!

　　謝謝!

讀書節活動主持詞8

　　開幕詞

　　甲尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。

　　乙親愛的老師、同學們。

　　合大家下午好。

　　甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。

　　乙芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。

　　甲在這美好的時光里。

　　乙在這文墨飄香的氛圍中。

　　合我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節的成功召開。

　　甲本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。

　　乙自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節匯報專場演出。

　　甲下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是

　　乙讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。

　　甲書籍是人類進步的階梯。

　　乙書籍是全世界的營養品。

　　甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。

　　乙聯合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。

　　甲讀書讓我們通情達理、知恥明義。

　　乙讀書讓我們上下求索、博古通今。

　　甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。

　　乙最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。

　　合實驗小學首屆讀書節“書香伴我成長”主題匯報演出現在開始。

　　甲首先，請欣賞五學年同學們為我們帶來的古詩新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩》。編排王莉。

　　2、師生禮儀表演

　　乙學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。

　　3、課本劇王二小

　　乙王二小，一個家喻戶曉的.名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。

　　4、教師演講

　　甲一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。

　　5、對聯

　　甲對聯是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯PK》。編排許吉利、李玉芬。

　　6、教師朗誦

　　乙現代詩形式自由，思想深刻，語句優美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。

　　7、快板

　　甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。

　　8、國學誦

　　乙中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。

　　9、話劇《雷雨》

　　甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創作方法，成功地表現了20年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。

　　10、古詩文誦讀

　　乙古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。

　　結束語

　　甲書籍記載著人類進步的歷程。

　　乙書籍傳承了人類燦爛的文明。

　　甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。

　　乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。

　　甲書中有光明，可以照亮我們的內心。

　　乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。

　　甲讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。

　　乙讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。

　　甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。

　　乙讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。

讀書節活動主持詞9

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的'寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

讀書節活動主持詞10

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的'新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

讀書節活動主持詞11

　　女：尊敬的各位領導、老師：

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好！

　　女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

　　男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

　　女：在書香飄飄的校園中，

　　男：在書聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

　　男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

　　合：在這美好的時光中，西鄉小學第xx屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!

　　女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。

　　男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請坐下!

　　女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話

　　男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路

　　女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第xx屆校園讀書節致賀詞

　　男：謝謝李校長的祝賀！

　　女：下面是團體朗誦環節。

　　男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。

　　女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。

　　男：我們的生活因讀書而快樂、我們的.人生因讀書而豐富。

　　女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》

　　男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。

　　女：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

　　男：從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

　　女：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；

　　男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》

　　男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。

讀書節活動主持詞12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　陽光閱讀，快樂閱讀。博覽伴我行，書香溢滿校園。在這陽光燦爛的日子里，為創設濃郁的讀書氛圍，促進學生個性特長的和諧發展，進一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書香校園，我校隆重舉行以“陽光閱讀，快樂閱讀”為主題的第七屆讀書節啟動儀式。

　　第一項，升國旗，湊國歌，初一初二同學行少先隊禮，

　　其余師生行注目禮。

　　一、王峰校長致開幕詞

　　莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。此次讀書活動的`舉辦，讓我們深深感受到讀書給我們的樂趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無限關愛，現在我們請王峰校長為我們講話。大家掌聲歡迎。

　　二、宋城校長宣讀《讀書活動方案》

　　王峰校長的講話對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書活動提供了有力的支持，此次讀書活動。學校做了精心的準備和策劃，我們請宋城副校長宣讀《第七屆讀書活動方案》

　　三、學生代表發言

　　“讀萬卷書，行萬里路。”我想：徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們果里中學每位學子的愿望。下面請初二1班的劉昌浩同學發言，掌聲歡迎!

　　四、結束語

　　同學們、老師們!讓我們一同唱響讀書口號：“陽光閱讀，快樂閱讀”。美好的一天從閱讀開始，教室里、校園里已有同學們讀書的身影，更希望同學們走進圖書館、閱覽室，去親近書本，閱讀經典，與大師對話交流。不僅解決學習中的問題，更能解決人生中的困惑，指引我們享受美好的人生。讓我們行動起來，讓書香溢滿我們的校園，灑向和諧家庭，住進每個人的心靈!

　　果里中學第七屆讀書節啟動儀式到此結束。請各班各級部按順序帶回。

讀書節活動主持詞13

　　一、致歡迎辭

　　A:尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了一批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)

　　二、升旗儀式

　　B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐

　　A:請大隊長公布八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。

　　三、讀書節閉幕式

　　B:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游，歷經一個月的.讀書節，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。

　　A:現在我宣布荔園小學“培植書香生態，為優雅人生奠基”第9屆讀書節閉幕式現在開始。

　　B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎

　　A:謝謝陳校長。

　　B:為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織開展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。

　　A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。

　　B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“故事大王”“”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這里對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?

　　(一)讀書節展演

　　A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!

　　B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事

　　B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。

　　A:經典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。

　　B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀

　　最后有請六(3)班同學帶來

　　B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。

　　(二)讀書節頒獎

　　A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)

　　A:老師常說：最是書香能致遠;

　　B:家長們常說：腹有詩書氣自華;

　　A:周恩來說：為中華之崛起而讀書!

　　B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之后再報效祖國。

　　A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，一樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。

　　B:我愛讀書

　　A:我也愛讀書

　　合：我們都愛讀書。

　　A:讓書成為我們最忠實的伙伴，

　　B:讓書香飄溢我們美麗的校園。

　　合：荔園小學第九屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。

讀書節活動主持詞14

　　開場白：

　　甲：鶯歌燕舞喜盈大地

　　乙：書香墨香飄滿校園。

　　甲：尊敬的各位領導、家長們

　　乙：親愛的老師、同學們

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。

　　乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

　　甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

　　乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

　　甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，

　　乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

　　甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

　　乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

　　甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。

　　合：金城江區第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!

　　甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

　　乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

　　甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。

　　盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。

　　甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采

　　乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

　　乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。甲：書承載著人類文化的'精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

　　1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

　　2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。

　　3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

　　4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

　　5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。

　　6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

　　7.一定要做到堅持不懈。

　　家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。

　　結束語：

　　乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。

　　甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究的智慧。

　　乙：讓我們攜起手來，讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

　　合：金城江區第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們

讀書節活動主持詞15

　　西鄉小學第二屆校園讀書節活動主持詞女：尊敬的各位領導、老師：男：親愛的同學們：合：大家好！

　　女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!女：在書香飄飄的校園中，男：在書聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

　　男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

　　合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!

　　女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請坐下!

　　女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞男：謝謝李校長的祝賀！女：下面是團體朗誦環節。男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。

　　男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》

　　男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。女：從巍峨峻拔的高原走來，

　　我是冰山上的一朵雪蓮；男：從碧波環抱的寶島走來，

　　我是海風中的一只乳燕；女：從蒼蒼茫茫的草原走來，

　　我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》

　　女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。

　　女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。

　　男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。

　　女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。

　　合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。

　　男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。