我發現了......小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我發現了......小學作文，歡迎大家分享。
我發現了......小學作文1
我在無意之中，竟然發現了螞蟻的習性。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我開始疑惑，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻！我認真觀察，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當第一只螞蟻碰到蘋果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也舉不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一起用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原來，第一只螞蟻發現果皮后，并沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的'習性嗎？從螞蟻的”身上，我還懂得了一個道理——團結的力量。
我發現了......小學作文2
人生的旅途就是發現的旅途，在這次旅途中，我發現了很多很多...
走在大街上，我發現了不再是滿地的瓜皮果殼和紙屑，取而代之的.是一片美麗，整潔的道路；路兩旁也不是光禿禿的大樹，取而代之的是一片茂盛的綠色，啊！我發現了...。
啊！我發現街上美麗了！
不經意走過花壇，發現花兒已張開美麗的笑臉，草兒也舒展了纖細的腰身，再風中翩翩起舞，再也沒有人踩在它們身上，讓它們忍受痛苦的煎熬。
啊！我發現人類善良了！
快步走進學校，發現高樓聳立，運動場美麗，花兒沖我們招手，讓我們擁有一個美好的心情，去迎接新的一天。
啊！我發現學校可愛了！
想起2008，心中一陣激動，奧運會在2008年屬于北京，它預示著中國不再是沉睡的雄師，它站起來了！
啊！我發現祖國興旺了！
美麗的北京，游客絡繹不絕。看，外國孩子跌倒了，中國游客伸出熱情的手扶起了中國孩子。
啊！我發現世界更友好了！！！
發現未來，發現美麗，發現...
我發現了......小學作文3
著名雕塑家羅丹說過：生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。是的！美無處不有，重在你是否用眼睛發現了美。我發現了……
在一次外出旅行的時候，天空中來了不速之客，就是那些黑棉花。我只好匆忙地看了幾眼鮮花綠樹，再吸了吸那新鮮的'空氣，便戀戀不舍地回家了。其實沒有下雨，雨滴兒點兒都沒有。我不無遺憾地嘆了口氣！突然，我發現了一只螞蟻。
它在干什么呢？原來它是在尋找糧食啊！只見它停留在一塊掉在地上的玉米粒旁，想盡辦法試圖搬走玉米粒，但不行。有嘗試了幾次，都失敗了，過了一會兒，它悻悻地走開了。我心想：沒毅力的家伙，一下子就放棄，太遜了！突然，不知從哪冒出來一只螞蟻軍團，氣勢洶洶地往這兒走來。它們要干什么？它們是針對玉米粒來的，我就看好戲吧！
它們先一只只的來，結果肯定是一樣的，玉米粒絲毫未動。它們似乎想到了什么妙招，先幾只螞蟻把玉米粒抬起來，其他螞蟻乘機鉆空子……嘿！真被它們抬走了。
在旁觀看的我，若有所思：團結力量大，螞蟻家族因此而獲得美餐。團結起來，再大的困難也化為烏有，人心齊，泰山移。
我發現了......小學作文4
星期天的早晨，太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋，我與幾個小伙伴就跑到河邊玩。
一來到河邊，首先展現在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風的吹拂下揚起柔柔的枝條，各具風姿，好像在不住地向人們招手、點頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷，好像在向人們含笑問好。河邊，小草伸了伸懶腰，悄悄地鉆出地面，各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底，天空倒映在清??的.河水里顯得更藍了；云朵倒映在清??的河水里顯得更白了；森林倒映在清??的河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口，甜津津，涼絲絲，真舒服啊。一會兒，一群從南方趕來的小燕子，舞姿輕盈，為春光增添了許多生趣。
哦，我猛然感受到春天氣溫漸暖，風和日麗，百草萌發，萬物滋長，奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。
我發現了......小學作文5
這個世界并不是缺少美，而是缺少發現。讓我們走進社會，走進生活，去發現美，感受美。
就在前幾天，我就發現了美。在我們學校的五年級（3）班里，有三個男同學，分別是陳泓全、廖永曉、許偉鋒。一天中午，他們在交易市場撿到了一個錢包，錢包里面有著許多現金、還有金戒指和金項鏈，這些東西和起來總共值好幾千元。但是撿到這么值錢的東西后，他們并沒有受到金錢的誘惑，沒有去人少的`地方分掉這些錢，也沒有去小賣鋪買自己喜歡的東西，而是選擇在原地等著失主來認領。我想，如果是我或者我和幾位同學撿到錢包的話，我們不是把錢分掉，就是買自己喜歡的東西。他們等了半天，也沒有人來認領錢包。遇到這種情況，他們也不著急，然后根據老師教給我們的方法——有事就去找警察幫忙，于是他們就去城東的派出所把錢包交給了警察叔叔，讓警察叔叔幫他們找到丟失錢包的人，警察叔叔根據錢包里的信息果然就找到丟失錢包的人，然后把錢包還給了她。
陳泓全、廖永曉、許偉峰這三個人的拾金不昧、不受金錢的誘惑的精神十分值得我們學習。
其實世界上不只有外表美、衣物美，最重要的還是心靈美和品德美，就讓我們一同走進社會，一起走進生活，用心去感受美吧！
我發現了......小學作文6
在成功的背后到底有怎樣的秘密？
一年級的時候，媽媽讓我學聲樂，我毫不猶豫地答應了。那時的樂譜非常簡單，老師和媽媽也常常夸我樂感很好。于是，我越學越開心，越學越來勁。
可是，時光飛逝。轉眼間，四年過去了。現在的我已經讀五年級了。老師對我的要求越來越高，樂譜也越來越難。記得有一次，老師布置了一首音特別高的`歌曲讓我唱，我一開口就對自己沒了信心，果不其然，老師用他那嚴厲的目光盯著我，說：“不行，不行。你今天怎么回事啊！音都沒找準！重新來！”我唱了一遍又一遍，但還是達不到老師的要求。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力就一定能成功！”我微笑著點了點頭。心里暗自下定決心：我一定要努力練習，一定要把這首歌唱好！
于是，我放起音樂，聽了又聽，唱了又唱。終于，在我的堅持和努力下，我成功了！老師也對我豎起了大拇指，說：“不錯！這次進步很大！每個音都唱準了！繼續努力！”
現在我終于明白了，原來成功是努力和堅持，是淚水和汗水換來的！
今天，我發現了成功的秘密！
我發現了......小學作文7
我一直認為春天、夏天、冬天都有它們獨特的美麗，秋天一點兒也不美，甚至覺得秋天很蕭瑟，但是現在我發現了秋天也有它獨特的美
秋天不但是一個美麗的季節，也是一個豐收的季節。這個美麗的季節讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農民伯伯也收獲到了許多的果實，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營養豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開了嘴，笑破了肚皮露出滿滿的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長在翠綠的`莖上，就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀律嚴明，緊密團結的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實；讓人們有了生活的節奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說你真的很美。
我發現了......小學作文8
今天中午，我在我們家樓下的花壇邊玩。我突然看見幾只小螞蟻圍著我剛才掉下的一小塊兒面包轉來轉去。心想：這幾個小家伙能搬動那塊面包嗎？它們真有點兒自不量力。
我蹲下來仔細觀察這些螞蟻的`一舉一動，看它們能否把面包運回它們的蟻穴。我觀察了一會兒，發現有兩只螞蟻圍著面包轉，另外幾只螞蟻慌慌張張地向蟻穴爬去。我以為它們怕吃苦而臨陣脫逃了。又過了一會兒，我看見一大群蟻兵排著浩浩蕩蕩的隊伍像面包爬來。
它們的觸角互相碰撞，我以為它們為了爭搶食物而打起來了，這下我可以看好戲了。誰知，它們并沒有打起來，而是齊心協力地抬起面包向蟻穴爬去。
一只螞蟻的力量微不足道，一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西。螞蟻這種團結一致的精神是值得我們學習和發揚的。
人多力量大，在平時的生活和學習中，我們要團結協作，共同進步。
我發現了......小學作文9
秋天到了（秋天寫的），我仰望蔚藍的天空，常常可以看到一群群排列為＂人＂字形或＂一＂字形的鳥類，在空中急急的飛這就是大雁。每當我看到這情景，心中總有一個疑問：大雁為什么排列成＂人＂字形或＂一＂字形飛行呢？
終于有一天，我正看書，忽然看到關于大雁的問題，文中也介紹了關于大雁的奧秘。
大雁的老家在內蒙古以及西伯利亞等地，秋冬季節，那里氣候更加寒冷，白雪皚皚，在這冰天雪地里，它們找不到東西吃，便成群結隊到南方過冬．雁在遷徙時，飛行紀律嚴明，行動統一，讓有經驗的老雁擔任隊長領航，幼雁和體弱的大雁排列在隊伍的中間，排成＂人＂字形。這樣的隊伍，可以利用上升氣流在天空中滑翔，前面大雁的翅膀在空中扇動是，翅膀尖上會產生一股上身的氣流，跟在后面的雁可以利用這股上身的氣流，時而飛行，時而滑翔，節省體力，使自己到達目的`地。它們以每小時６８～９０千米的速度飛行，前呼后應橫掃晴空。飛行時不斷發出＂咦喲＂＂咦喲＂的鳴聲，加強彼此間的聯絡，不要掉隊。
看了這資料我才發現大雁的奧秘，聽了我的解釋，你對大雁是否有更深一層的了解了呢？
我發現了......小學作文10
我發現了，我終于發現了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個字，一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個例子：
在古時候，當水手需要在海上尋找道路的`時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會找到小熊座，在小熊做座里會找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個文字，炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
大自然的文字有很多，只有走進大自然，我們才會發現更多大自然的文字。
我發現了......小學作文11
一位普普通通的女子,雖然走在風雨中,但她的勇敢讓自己一直走在春光里,不管今后的路多么可怕,她一直對自己說用微笑把痛苦埋葬.
韓冰,你真的"冰"嗎 你是一盞燈,溫暖了整個揚城.你創造了一個奇跡,揚州為你祝福,為你魂牽夢繞,為有你這樣一個好兒女而感到驕傲.我發現了你的美,在你的身上讓我知道我曾經經歷的種種困難都是微不足道的.你知道,你的生命不會太久,老天沒有給你機會,你卻以一顆堅強的心,讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛.
你說,人生的意義在于奉獻,而不在于索取.你像雨一樣,悄悄來到人間,又不留一絲痕跡離開大地.生命的旅途,你已堅強走過.一朵花,正在群花中怒放.美麗,韓冰你看見了嗎 金色的陽光照著那朵花.
你的美,出自于你一顆堅強的心.
你的美,出自于你的`堅強走過來的生命之路.
你的美,出自于對這個曾經讓你懂得愛的世界!
你撒下的春天的種子,在揚城的每一個角落發芽……
我發現了......小學作文12
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。而在沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向對面高處里走，而那里正有一個小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的`想了想，回憶一下作天和今天發生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經過我仔細觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發現！
我發現了......小學作文13
前幾天，我發現了螞蟻的力氣很大，而且能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
那天，我正在家里忙家務，忽然發現一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺向廚房走來。我很奇怪，這隊螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下來仔仔細細觀察它們。這隊螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦，我明白了，這隊螞蟻大軍要來搬食物啊。可是想到這兒，另一個問題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿，有的還是粘在一起的，這小小的.螞蟻怎么能搬的動呢？
正當我困惑時，這隊螞蟻大軍已經忙開了，一個個陸續搬起米飯，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。螞蟻大軍的這一舉動，確實讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實驗。我從柜子里取出一顆最大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的路。這時，又走出一只螞蟻，把這顆黃豆背了起來，又往前走去。這時我相信了：螞蟻是個大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
大自然中有許多奧秘，只要你細心觀察，留意身邊的每一個細節，就能發現讓你意想不到的驚喜。
我發現了......小學作文14
人的心中有一種力量叫誠實，如果一個人沒有了誠實就會使人討厭，我經歷過了這樣的一件事情。
炎熱的夏天我很口渴，口袋有十塊錢便跑去小賣部去買一條冰淇淋吃了以后便拿出錢來分配起來這時發現多了兩塊錢心想這個月的零花錢快沒了，何況我是他的‘老客戶’了就拿兩塊錢和零用錢合起來，過了一陣子便會了家。
回到家中我的心慌的心怕鋪主知道了，老爸叫我沒聽見，老爸見我魂不收舍便說：“小康啊你干什么了我叫你為什么不應我啊。”這時我只好一五一十的出來了，老爸說：“做人要誠實要講信用。”我低下了錯誤的頭我說：“老爸我就去把錢還給人家。”說完便跑去小賣鋪到了那我鼓起勇氣把錢還給店主說：“叔叔您找多了兩塊錢。”叔叔說：“好孩子，你的'誠實讓我佩服。”
一個人不僅要有誠實而且要有一顆善良純潔的心靈，我終于發現了誠實的可貴。
我發現了......小學作文15
有一天，我們幾個小伙伴在一起玩。看見地上有一群螞蟻不知道在干什么。我突發奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，于是我們捉來幾只螞蟻進行觀察。可是我們看得眼花繚亂了，也沒看出個所以然。一個朋友說：“我有個好主意。”
“什么好主意？快說出來呀！”
“去拿放大鏡照！”
我趕緊跑進屋子，翻箱倒柜地找放大鏡。
“放大鏡來啦！”我喊著叫著跑出來。
“快照，快照。”伙伴們爭先恐后地喊。我們對著螞蟻一照，“螞蟻走得太快了，看不清。”
突然一個伙伴說：“我有辦法！”于是我照著他的方法捉了幾個頭最大的螞蟻，并在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻走過后，紙上留下了一個個“三角形”的印跡。這一下我們終于弄清楚螞蟻是怎樣走路的了：原來螞蟻的身體兩側各長有3條腿，有一側的前足、后足和另一邊的中足分別組合成兩組“三角架”。當第一組“三角架”舉起來向前邁步時，第二組“三角架”支撐住身體，保持著平衡。螞蟻就是這樣行進的。
我們不僅觀察了螞蟻是怎樣走路的，而且我們還發現螞蟻的`頭上有一對觸角，觸角上面還有很多細細的小孔。此外，我們還發現有的螞蟻有翅膀，有的沒有。
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