我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文1
我的爸爸以前是一個粗暴的人，他什么事都要別人做，自己卻自由自在地睡覺。那時我的爸爸每天都吃了就睡，睡醒了又吃，整天無憂無慮。有時候，他為了一件小小的事就發(fā)脾氣，我如果有一點兒做錯，他不是罵就是捏緊拳頭打我。
那時我很討厭我爸爸。可是，我現(xiàn)在對爸爸的看法和往常對他的看法不一樣。現(xiàn)在，我很尊敬我的爸爸，因為我發(fā)現(xiàn)爸爸不再像以前那樣好吃懶做。
以前，我的鞋不知道在哪里，我會借爸爸的`拖鞋來穿。爸爸知道后，就罵我。可今昔不同往日。有一次，我的鞋找不到，我就借爸爸的拖鞋穿。爸爸起床后，怎么找也找不到他的拖鞋。我知道，這下我又要挨罵了。因為我把爸爸的鞋搞不見了。可是爸爸知道是我把它的鞋搞不見后，他沒有罵我，而是叫我去找一下。這下，我的心里起了疑問，怎么爸爸突然對我那么好了？我怎么想也想不出原因來。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽去了汕頭，所以沒有人做飯。在我的腦海里，我又想起以前的事。以前，我放學(xué)回家，家里沒有一個人，我就跑到爸爸面前叫他給我做飯，可是爸爸卻大聲叫我自己做飯。現(xiàn)在可不同了，我跑到爸爸的面前大叫我餓了，爸爸馬上做飯。我吃著爸爸做的飯菜，味道好極了。
我的心里非常高興，因為我發(fā)現(xiàn)了爸爸不再是以前那樣兇惡、殘暴，而是那樣和藹可親。我真希望爸爸永遠都保持著這樣的品質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文2
提到美，總會令人想到巧奪天宮的維納斯，婀娜多姿的柳樹，富麗堂皇的敦煌石窟……但是，我發(fā)現(xiàn)了一種特別的美，那就是頑強不息的生命之美。
我漫不經(jīng)心地走在路上，隨手把嘴里的杏核丟到一個不起眼的角落里。那是個由幾塊破磚和一點貧瘠的土路組成的“廢墟”。又過了幾天，我再一次來到這個快被我遺忘的地方。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這塊地中突然竄出一個約5厘米高的小苗。我跑去問爸爸，爸爸說這是一株杏樹，聽到這里，我怔住了，我的一個不經(jīng)意的舉動竟會創(chuàng)造出新的生命！我忙跑來仔細觀察，這棵小苗在這貧瘠的土地中生機勃勃，毫無退縮之感。
那天，天氣清新，晴空萬里。可誰也不會想到這天的前一天，是經(jīng)歷過狂風暴雨的。但是今天，卻與昨天截然不同。今天早上我一醒來，我就好像被人牽著手似的出了門，今日的空氣是多么的清鮮，天空是那么明朗，泥土又這么芳香，使我總想散散步，表示我滿心的歡喜。我踏上一片坍塌的屋頂，突然發(fā)現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下，居然長出了2棵幼小而挺拔的松柏。更使我大吃一驚的是——昨晚上下了一夜的'暴雨，它居然沒有一點彎曲的痕跡。那青翠欲滴的顏色好像剛被顏料染過似的，仿佛看到昨夜它在狂風中搖拽的身姿：狂風一陣又一陣的刮來，暴雨一滴又一滴地打在小樹苗的身上，它似乎不知道疼痛，不彎曲，依然堅強的生長，保護腳下的泥土。這使我非常震撼！震撼這樹苗好頑強。就像邊疆的衛(wèi)士，一動也不動地挺立在狂風暴雨中。
難道這么頑強的生命之美不值得我們贊嘆嗎？生命如此美麗，我們要用有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文3
我是素來不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時候，我夢想中的冬天，有著大片大片飄落的雪花，有和小伙伴一起打雪仗時的歡樂，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學(xué)，否則大部分時間我肯定是呆在家里暗暗地咒罵著這如此寒冷的鬼天氣的！
寒假時，我來到了鄉(xiāng)下外婆家，在那里我體會了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落里，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純凈、清透、俏皮，伸手去捕捉時，卻不見了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪里也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開來，布滿整個灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結(jié)霜的玻璃窗上寫自己的名字。窗上不知誰畫上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來一滴水珠。“哈，流口水了呢！”小家伙們便嬉笑著圍到灶間問外婆要粽子吃……原來原來，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏；春華；夏長；秋實。”沒有冬天的孕育，又怎會有“遲日江山麗，春風花草香”的勃勃生機？沒有冬天的守護，又怎會有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮？沒有冬天的.準備，又怎會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛豐盛？總的來說，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點。
冬天，沒有春天的多彩動人，沒有夏天的熱烈澎湃，沒有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個四季的童話里，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文4
盼望著，盼望著，春姑娘終于挎著她的小花籃，輕悄悄地走來了。
春姑娘一個不留神就把籃子里五彩繽紛的花撒得遍地是，引得小蜜蜂和各種各樣的蝴蝶，都紛紛趕來。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，把正在酣睡的小動物們吵醒了。他們打著哈欠走出來，就聞到了帶著點兒甜味兒的空氣，立刻精神百倍，想去瞧一瞧外面將是怎樣一副欣欣向榮的景象。
這時，春姑娘又揮了會揮她那神奇的'魔法棒，給柳樹增添了一絲嫩綠，她接著又偷偷告訴小草：我來了，快點出來看看吧！小草便破土而出，左顧右盼，好奇地打量著這五彩斑斕的世界。
春姑娘又覺得少了點什么，可怎么也想不起來，著急的哭了出來。這一哭池塘的水滿了，各種植物也打起精神來了，櫻桃花、白玉蘭、山茶花，迎春花都綻開了燦爛的笑臉。
待一切準備都完成時，春姑娘便化作一股春風，鉆進門窗，飛到人們的鼻尖上，家家戶戶都充滿了花香，充滿了春天的味道。小朋友們都穿上衣服，叫著爸爸媽媽爺爺奶奶，一家老老小小都去尋找春天的腳印，去聽聽春天那美妙的聲音。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，好迎接新的一年。
這時，全世界似乎都活了起來，處處充滿活力，充滿希望。小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，孩子們在草坪上玩鬧、嬉戲，喧鬧聲不絕于耳，蝴蝶在花旁飛來飛去，蜜蜂也不停地舞著、鬧著。各種花朵含苞待放，空氣里卻已浸著花香，柳樹上的乳芽綠的能滴出水來，小草也隨風擺動。
春天是那樣嫩，春天是那樣新，春天是那樣美，讓我們穿上衣服，整裝待發(fā)，一起去發(fā)現(xiàn)春天的美吧！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文5
彈指一揮間，九年的時光過去了。現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。在這九年的時光里，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸張大，變成了一個小小男子漢。
這個寒假，我看了兩場電影。一部是《阿凡達》，另一部是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》。看完后，媽媽問我哪部好看，我說：“當然是《阿凡達》好看。潘多拉星球白天可以欣賞到雄偉壯麗的懸浮山，晚上有踩在腳下會發(fā)光的植物和一碰就像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)而上的動物，發(fā)著銀光的神奇的生命樹。這美麗的.景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著人為了捍衛(wèi)自己的家園與地球人進行勇敢的戰(zhàn)斗。”媽媽笑著對我說：“孩子，你的欣賞能力提高了，你>長大了！”
原來常常在完成家庭作業(yè)時我老是磨磨蹭蹭，直到媽媽反復(fù)提醒：“語
寧，該做作業(yè)了，要有效率，有質(zhì)量。”現(xiàn)在，每次放學(xué)回到家，我都會主動拿出作業(yè)開始做當天的作業(yè)，當媽媽下班回到家的時候，我已經(jīng)認認真真地做了很多。媽媽夸我：“孩子，你養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必將終身受益。看來，你來，你真的長大了！”
以前，我和小朋友相處的時候，總喜歡讓別人聽從自己的安排，把自己的想法強加于別人頭上，最后常常鬧得大家不歡而散。現(xiàn)在，只要有小朋友來我家玩，我會拿出好
吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩電腦游戲的時候，我玩一會兒后讓小客人也玩一會，不再長占著電腦，只讓別人在旁邊觀看了。和同學(xué)相處的時候，我也學(xué)會了謙讓、容忍。
成長的過程中，我學(xué)會了許多，了解了許多，也認識到：這時的我，已經(jīng)長大了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文6
在我小的時候，非常喜歡昆蟲，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時刻吸引著我的注意力。每當有大蝴蝶經(jīng)過我家門前的時候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標本，永遠留住它。可我每一次都是兩手空空出去，又兩手空空回來，心中總是因為得不到美麗的蝴蝶而遺憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書，忽然，那夢寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過去，想探察一翻。啊！ 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當時的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來的'肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會飛，我就趁機抓住它們，這樣，我不就有標本了嗎？對了，就這么干，準行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續(xù)觀察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲的食物是鳳仙花的葉子。大約過了兩三個星期，那些蟲慢慢地長大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過了五六個星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時，我才真正地明白：原來蝴蝶的美麗來自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來補充營 養(yǎng)，把鳳仙花的美轉(zhuǎn)移到了它的身上，這是多么卑鄙啊！我又通過查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來補充自己的營養(yǎng)。打這為止，我悟出了一個道理：外表美的事 物，內(nèi)心不一定美。就像有句俗語說的那樣：知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文7
一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的'舌頭，科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文8
現(xiàn)在的人太喜歡“運動”，可這些“運動”對人沒有好處，反而有害處。
星期六早上，我去上興趣班。可惜我去的太早，門還沒有開。于是，我便在車站等門開。（因為車站在興趣班門口，而且那邊有椅子可以坐。）可是我碰巧趕上了一場“運動會”。
一位拎著公文包，樣子很有文化的男士興沖沖地朝對面走去，可是不巧的剛好紅燈。他見等紅燈太慢，而且離斑馬線還有一段路，他便朝左右一瞄——沒有車，然后又環(huán)視四周——沒交警。她便朝欄桿退了幾步，向前一沖一刺，兩手撐住欄桿，躍過了。“好身手！”我驚嘆道，“可惜不是在奧運會上。”
跨欄結(jié)束了，“投籃”比賽開始了。一個穿得十分潮流的小伙子，他剛喝完一瓶可樂，朝一個垃圾桶走去，在離垃圾桶五六米的地方停了下來。做了一個投籃的姿勢，然后向上用力一投嗖的把瓶子扔了過去。瓶子在空中劃出一條王美的.弧線。可惜用力太小，瓶子撞到垃圾桶又彈了回來。小伙子瞥了一眼落在地上的瓶子，對自己的技術(shù)十分不滿，若無其事地走了。
瞧！這個小伙子參加了“射擊賽”。這個小伙子夾一著個皮包，斯文地走著。突然，喉嚨怪響一聲，扳機拉動了，“呸！”黃彈飛了出來，正好射中欄桿上的鐵球。小伙子看著自己的“杰作”，一臉得意地走了。
以上這些“運動”大家還是少參加，多做點有益身心的運動。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文9
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們的身邊，只要你善于觀察，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，它就在我身邊。
去年夏天，一場罕見的大雨剛過，天空的烏云還沒來得及散盡。我約好到不遠的同學(xué)家玩，道路上積水很深，我卷起褲管小心地往前行走。路上的行人一下子少了很多，道路兩旁的香樟樹被雨水沖刷后，顯得更加鮮亮起來。忽然間，我看見有一位老人彎下腰，不知在水里找著什么。好奇心促使我小心地走上去，一看！原來是一個60來歲，一張古銅色的臉龐，兩鬢斑白，滿臉皺紋，上身穿一件白色體恤，下身穿一件灰色的褲子，身材瘦弱的老爺爺。
他卷起袖子，正雙手伸去掏下水道口的'塑料袋。水很臟，還不時散發(fā)出陣陣難聞的氣味，但他全然不顧，低下頭認真“工作”著，就這樣沿著一整條馬路，老人在一個一個的下水口附近摸著，把那些堵住下水口的垃圾一樣一樣地掏上來，并裝在一個塑料袋里，不一會兒，那白色的袋子里就裝滿了各式各樣的東西，再看看，老爺爺?shù)纳砩希恢稌r，白色體恤已濺到了污水，還有那一雙粘滿污泥的手。這時道路上的積水，在老爺爺?shù)男燎诠ぷ骱螅瑵u漸退卻。聽！那些匯成小河的雨水，正急沖沖地奔向下水口，不一會兒，整條馬路就恢復(fù)了原樣。我傻愣愣地站著，只見老人拍了拍手掌，放下褲管，頭也不回的走了，看著老人遠去的背影，我不禁想：這原本不是他的工作，為更多的人帶來方便，他卻能默默無聞、毫無怨言的工作。
事情過去了一年多，老爺爺在積水的道路上摸索著前行的畫面，時常閃現(xiàn)在我眼前，這就是我記憶中最美的圖畫。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文10
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個萬花筒，我們身邊，不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動比自己重的東西的秘密。
有一次，我跟爸爸在樹下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹下問爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動聲色地趴了下來，觀察這些還沒我手指大的螞蟻。
我找來好幫手，放大鏡，專門觀察這群小家伙。螞蟻動動觸角，馬上就招來浩浩蕩蕩黑壓壓的.一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒等我想完螞蟻大軍就忙活起來了。
它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊形朝著螞蟻洞前進。
我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰也沒想到，幾只大個的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_，我要好好學(xué)習(xí)，長大去探索更多奧秘。”
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文11
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾嫌^察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的.觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時，我又產(chǎn)生了一個問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動看了一個透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒有食物；它們也不可能有什么過結(jié)，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文12
美，無處不在，世界上到處充滿美，但是，你想要發(fā)現(xiàn)美，就必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而我，卻很少發(fā)現(xiàn)美，我一直以為，世上的美，很少，很少……
一天，我正騎著腳踏車在回家的路上，路經(jīng)一個紅燈時，卻發(fā)現(xiàn)一位保潔工阿姨正掃著地。當時正是夏天，透著陽光，那位保潔工阿姨的額頭上正冒著豆大的汗珠，盡管烈日炎炎，連好不容易吹來的'一陣風都是熱的，但是，那位阿姨依然沒有停下來休息的意思，而是繼續(xù)拉著保潔車向前走去。這時，后面的車似乎等急了，不停地按著喇叭，我趕緊騎上車，走了。
一路上，我想了很多：這世間，美也許是不多，但是，這普通的職位，甚至是底層職位，也能為我們帶來一絲美麗，至少，城市干凈了一些。但是我又想：即使有這些美麗的保潔工為我們打造出了一個干凈的城市，那些沒有公德心的人仍然會亂丟垃圾，一加一減，卻又抵消掉，那些穿著時尚、打扮花枝招展的人內(nèi)心有多美？而那些外表樸素的人，內(nèi)心卻充滿美麗。
是啊，那些走在潮流前端的人一定會勾心斗角，斗來斗去，最后還不是要回到起點，又換上別人。他們這樣的原因完全是他們自己的關(guān)系。如果你的內(nèi)心是充滿美麗、充滿善良的，那別人自然就不會懷著歹心去害你，因為你不想去害他。
外表再美麗，內(nèi)心卻是丑陋的，那別人一定不會和你做真心朋友，因為你的內(nèi)心不美；但如果你的外表不美麗，內(nèi)心卻充滿愛、充滿美麗，那你一定會有許多真心與你在一起的好朋友……
原來，美真的有許多，許多……
抬頭凝望著你，才發(fā)現(xiàn)你一直在低頭深沉……
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文13
在一個炎熱的夏天，奶奶買來了一大袋蘋果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋果便順勢“咕咚咕咚”的滾進了電視柜下。
一個星期后，爺爺將我從房間里叫了出來，手中拿著一個長了毛的蘋果訴道“這個蘋果是你扔的吧！我就說最近家里怎么有果蠅？還有越來越難聞的怪味，原來就是這個小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著爺爺手中長了毛的蘋果，對爺爺?shù)脑捨沂亲蠖M右耳出，半句都沒聽進去。我好奇的從爺爺手中奪過蘋果，跑回房間。
為什么好好的蘋果會長毛呢？我的大腦被這個問題纏繞著，可一直想不通原因。于是，我抱著“打破砂鍋問到底”的'精神起身去問大人們。問爺爺，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果長了霉。我不太懂，為什么要長霉？只好去問媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說的相似。沒辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識，我只能去找“度娘”問清楚了。
打開百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋果長毛其實是發(fā)霉了。因為空氣中有氧氣，有細菌，細菌在蘋果上繁殖，所以，蘋果就腐爛了。空氣中還有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會在實物上萌發(fā)生長，導(dǎo)致食物發(fā)霉。
原來蘋果沒有長毛，而是被霉菌當做種田的田地了啊！真是太有趣了！
這個發(fā)現(xiàn)值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識，真開心！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文14
法國雕塑家羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個微笑、一句問候、一份寬容、一份真誠都是一種美。
“叮咚、叮咚”，門鈴響了。我望著窗外，天地間灰蒙蒙一片，大雨像從天上倒下來似的，下這么大的雨，會是誰呢？爸爸已打開門，門外是個男子，大約40出頭，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被淋得濕漉漉，不停往下滴著水，一雙眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干凈整齊的制服也被淋濕了，緊緊貼在身上。
他微笑著從制服底下拿出快遞給爸爸，并歉意地說：“對不起，我沒有保護好快遞，有些淋濕了，不知道里面的東西是否損壞，如有損壞，請打電話給我。”那真誠的話語，至今依然回蕩耳旁。爸爸連忙安慰他說：“快遞倒還不算濕，謝謝您把它保護得這么好，不會有破損的！”他憨憨地笑了，那笑容特別的淳樸，特別美。
爸爸簽收了單子，快遞員急著就要走。我和爸爸異口同聲道：“等雨小了再走也不遲，先進來我們家坐坐，喝杯茶吧！”快遞員有些不好拒絕，但也沒想要進來的意思。
看著包裹，我心想：快遞員的工資不高，他為什么要選擇這個職業(yè)？對待這些快遞為什么這么慎重？這些問題在我腦海中旋轉(zhuǎn)著。在爸爸轉(zhuǎn)身放好包裹的`瞬間，快遞員乘著電梯下樓了。我們從窗戶往下看，雨中的他騎著車，很快消失在雨霧中。我突然發(fā)現(xiàn)，他工作卑微，平凡得猶如根小草，但他的品質(zhì)是高尚的，他把工作做到極致是多么不平凡。
世界上的美各種各樣，有些人工作雖普通，但有一份真誠，有一顆金子般的心，何嘗不是一種美？
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文15
小時候，我長得并不漂亮，也沒有特殊的才藝，每當我看到開朗的同學(xué)受到老師表揚時，我就感到十分自卑；每當課間活動時，我只是孤零零地呆在一旁，總覺得自己不適合與他們一起玩。
真到小學(xué)三年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個可愛又大方的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)十分棒，而且她還很樂于助人。幾乎我們班的每一個同學(xué)都得到了她的幫助。不久，她當上了班長。
夏季的一天，天氣十會悶熱，我正在為準備學(xué)校舉行的演講比賽而努力。突然，我感到頭暈暈的，就趴在桌子上睡著了，可是當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張舒適安逸的床上，而且手上還在打針呢！正當我感到疑惑時，班長面帶微笑地進來了，嘴角揚了起來對我說：“你發(fā)燒了，是我把你送到醫(yī)院來的。”我是一個不善言談的人，我只說了一聲“謝謝”。
當班長知道我要參加演講比賽時，連忙拍手叫好，班長還對我說：“做人要有信心，信心能給你力量，讓你勇往直前”。
就在比賽的前幾天，班長一直都在幫助我，當我氣餒時，班長就嘟起小嘴對我說：“怎么啦？這樣就放棄啦！”于是我又鼓起頸勇氣繼續(xù)加油。當我感到恐懼時，班長就溫柔地對我說：“別怕！放心吧，還有我給你做堅強的'后盾呢！”班長信心滿滿地看著我參加比賽，于是，在班長舒心的鼓勵下，我拿了一個不錯的名次。
從此，我無論做什么事情，都有自信，相信自己成功。這是班長教給我的，當然，我和班長也成了形影不離的朋友。
信心，本應(yīng)是我渴慕卻又遙不可及的東西，但是，我從班長的身上發(fā)現(xiàn)了信心，又讓自己充滿了信心。
信心，是月光下的一泓清泉，讓龜裂的心田得到滋潤；信心，是太陽下的一縷陽光，讓冷酷的心靈得到溫暖；信心更是小路旁的一盞明燈，讓失望的人們找到新的希望。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文16
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計劃，要求每天八點起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，表姐每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么？
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表姐悄悄地走出屋子準備回家。
這時我也悄悄地回家了，表姐見了，大吃一驚，她問：“你怎么來了？”“你干嗎去了？”我反問她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步？”表姐一聽，紅著臉說：“你都知道了。”“嗯！我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢？”“李奶奶的.老伴早去世了，她的孩子在上海當兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆。”“好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。”
我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文17
前幾天，我讀到一句話：“美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我好奇地問媽媽，我們身邊的美在哪里呀？媽媽笑著說：美到處都有啊，那就讓我們一起去外面尋找美吧！
第一站我們來到了公園，看到菊花開了，五顏六色，姿態(tài)萬千。金黃色的桂花像米粒一樣躲在樹葉后面，香味直鉆入我們的鼻子，好聞極了。銀杏樹的'葉子像一把把扇子，梧桐葉也變黃了，真美啊！
第二站我們來到了果園，桔子像一盞盞燈籠掛在枝頭，紅紅的柿子也在向我們招手，葡萄園里掛滿了葡萄，果農(nóng)們眉開眼笑。
第三站我們來到了野生動物園。一進動物園，就看見一個引人注目的模型地球，上面懸掛著醒目的一行大字：我們共有一個地球。整個球身是深藍色的。我看到了熊貓、天鵝、猴子、大象……它們在各自的區(qū)域內(nèi)悠閑自在的生活，看上去多快樂啊！還有許多野驢、羚羊等野生動物，看到乘著小火車的游客們?nèi)ビH近它們，就故意擺起各種“pose”，好讓游客留個影，偶爾也跑到車前擋擋道，好像希望游客們下車來和它們一起嬉戲。特別是長頸鹿們毫不恐懼地把嘴巴伸進車窗里，碰到游客手中拿著食物的，就毫不客氣地把食物卷進自己的嘴巴美餐一頓，有時還舔舔游客的手，碰碰游客，一點也不害怕人類，這是多么和諧的一幕呀！我們還看到了孔雀開屏、各種顏色鮮艷的鳥類，它們是那么溫順，那么可愛。動物們有的懶洋洋地在睡覺；有的跑來跑去，好像想跟游客賽跑；還有的和同伴一起打打鬧鬧。媽媽告訴我，這里的人與動物相處很和諧，這也是一種“美”呀！
我在尋找美的路上，不僅發(fā)現(xiàn)了很多很多大自然的美景，更明白了人與動物快樂友好的相處也是美呢！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文18
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的句號中，最讓我難忘的就是我觀察螞蟻搬食物的時候。
那天，我寫完了作業(yè)。我來到了小區(qū)的花園來玩，看見地上有幾個小黑點兒正在移動。低頭仔細一看，哦！原來是一群可愛的螞蟻們。這群螞蟻要干什么呢？好奇心促使我蹲下來仔仔細細地觀察這些螞蟻們的一舉一動。
這隊螞蟻大軍在地上繞了好幾個彎，終于在一團面包渣旁停了下來。哦，我明白了：這些面包渣大而飽滿，有些面包渣連在一起，這小小的螞蟻怎么能搬得動呢？正當我迷惑不解時，這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開了，一個個陸續(xù)搬起面包渣，恢復(fù)了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。
螞蟻大軍的`一舉一動，確實讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實驗，我從口袋里取出一個大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時，走出一只強壯的螞蟻，把這個黃豆給搬走了，它們又繼續(xù)前進。這時我終于相信了：螞蟻是個大力士。
螞蟻是那么團結(jié)，其實是在啟示我們要齊心協(xié)力。螞蟻那團結(jié)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_。我一定要努力學(xué)習(xí)，勤于思考。長大后探索大自然中更多的奧秘，發(fā)明更多可以方便人類的東西。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文19
我發(fā)現(xiàn)，狗睡覺時總愛把鼻子放在前肢下。
發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個多月。婆婆家養(yǎng)了一只雪白雪白的小狗，可愛極了，名叫“花花”。在這半個多月里，我和花花已經(jīng)成為了好朋友。頭幾天晚上，我發(fā)現(xiàn)花花睡覺時都是把鼻子放進前肢里，我想，這大概是它喜歡這么做吧，也就沒放在心上。可是，連著十多天，我觀察到花花總是這樣一個固定的睡姿，沒有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋著睡會窒息，就用手把它的鼻子從前腿里掏出來，讓小家伙透透氣，可是我剛一轉(zhuǎn)身，前腳還沒走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎么一回事？我不禁好奇起來，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里，仔細觀察它的鼻子，發(fā)現(xiàn)它的鼻子尖端有一塊無毛的部位；那兒密密麻麻長著許多小小的突起；突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有著很多小孔孔。我把所觀察到的.這些現(xiàn)象全記錄下來，然后摘出關(guān)鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉(zhuǎn)引“百科全書”的有關(guān)知識，告訴我：狗最大的特點是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實就是一種特殊的細胞，專門掌管嗅覺。
哦！我頓時恍然大悟：狗睡覺時把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是為了保護自己的鼻子，防止睡著后鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷，勢必影響其嗅覺功能的發(fā)揮，這將給狗的生活帶來極大的不方便。
通過這個小發(fā)現(xiàn)，我明白了一個深刻的道理：留心處處皆學(xué)問。大自然的奧秘是無窮無盡的，如果我們善于仔細觀察，認真研究，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文20
我發(fā)現(xiàn)了蟑螂頑強的生命力。
童年的時候，我有許多小發(fā)現(xiàn)。有一個發(fā)現(xiàn)，讓我既想忘掉又不想忘掉。
有一次，我半夜去上廁所。剛剛上完，門后面就爬出了一只蟑螂，把我嚇了個半死。我大喊了一聲：“媽呀！”我趕緊抬起穿拖鞋的腳，對準蟑螂狠命地踩下去。只聽“啪”的一聲，我低頭一看，蟑螂的頭被我踩爆了。只見沒了頭的身體向門后面爬去，把我嚇得魂都快飛了，不禁喊道：“媽呀！詐尸啦！”爸爸媽媽聽到喊聲，趕緊跑出來，問我怎么回事。我恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，說：“沒事，看見了一只蟑螂。”說完，我就回房間去了。
第二天，我回想這件事，覺得很奇怪：為什么蟑螂的頭都沒了，還存活下來呢？
為了這個問題，我決定偷偷地做一次實驗。我強忍著惡心感，晚上偷偷地抓了三只蟑螂，放在一個盒子里。第二天，我戴上口罩，穿上手套，準備做實驗。我先拿了一把剪刀，迅速地抓起一只蟑螂，用剪刀剪掉了它的頭。和昨天晚上一樣，蟑螂還是活蹦亂跳。我差點又想喊出昨天的那句話了。我又拿起一只蟑螂，剪掉了它的尾巴。他的內(nèi)臟漏了出來，誰看了都會想嘔吐，蟑螂?yún)s一點事兒都沒有，還是活著。我又拿了兩塊木板，把最后一只蟑螂放在一塊木板上，然后用另一塊木板使勁往下壓。再打開來一看，蟑螂身體里的汁液都被擠出來，它終于死了。
為什么會這樣子呢？我上網(wǎng)查閱資料。我發(fā)現(xiàn)，蟑螂是世界上生命力最頑強的'生物，就算是發(fā)生了核爆炸，幾乎所有的生物，包括人類，都會滅絕，只有蟑螂能夠活下來。我長吁了一口氣：終于把這個問題搞懂了。
不過，做實驗也是要付出代價的。做完實驗的第二天，我就生病了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文21
在我們的日常生活中有許許多多的有價值的東西。對于注重細節(jié)，用心體驗的我而言，那些有價值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——逆境可使人重生
進入初三以來我總是有一種感覺，感覺自己被囚禁起來。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學(xué)習(xí)的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現(xiàn)“真理”——理解萬歲
唉，悲劇啊！進入青春期的我，恰巧遇到媽媽進入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開眼睛開始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會，母親總是嘮叨個不停，無論我怎么努力做這件事她總是不滿意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現(xiàn)我的待遇要比他們好得多，對母親的'那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長路上為我護航。可是，每當回到家中，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。后來，當我的老師與我交談心得的時候，我又重新扭轉(zhuǎn)了我世界觀，尊敬父母是每個好孩子應(yīng)該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應(yīng)該換個角度來思考問題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們?nèi)粘Ｉ钪兄灰嘤眯挠^察，就可以發(fā)現(xiàn)許多至純至真的道理，而以我之見，自己在生活中悟出的道理要比在書上看到的、從別人口中聽到的要有意義得多。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發(fā)現(xiàn)的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現(xiàn)“真理”—生活處處有真理。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文22
最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了，變得隨和了。以前，我在學(xué)電子琴，可隨著難度不斷的增加，我逐漸不想學(xué)了。于是，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)電子琴了，求你饒了我吧！”可是，媽媽每次都堅決地回答：“不行！如果你實在不想學(xué)，那你喜歡的跳舞也別學(xué)了。”我一聽，這種方法我是絕對不同意的。我喜歡跳舞，不能不學(xué)。就這樣，這句話我就無數(shù)次對媽媽說，但媽媽也總是那她堅決不同意的不同意的話。
終于，媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了！那還是3月份的一個的星期五。那天，媽媽到學(xué)校來接我。在回家的路上，媽媽對我說：“你是不是不想學(xué)琴了？”我一聽，高興極了！變一個勁的點頭。“你確定？還是停一段時間，等想學(xué)了在學(xué)？”媽媽還是想讓我學(xué)下去，可是我真的不想學(xué)了。只好如實回答：“真的`不想學(xué)了！”媽媽聽了點點頭，說：“你可以不學(xué)，但是，你有時間，還要常常練習(xí)，要不然，你會忘記的！”我聽了，心情一下子不開心了！但我又想了想，只要不讓我學(xué)，我也就心滿意足了！
我心里很高興，真想慶祝一下，但是，媽媽肯定不同意。于是，這個念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的，媽媽肯定會說：“可以是可以慶祝，但是你還得學(xué)下去！”那這個慶祝，不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎？這樣，我不就是在自找苦吃嗎？
我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴，我卻硬著頭皮練，所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話，讓媽媽有點不耐煩了。但也有可能，每次，我都不好好學(xué)，浪費錢······
我不僅興奮我可以不學(xué)琴了，還讓我值的興奮的是，我擁有了一個隨和的媽媽了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文23
盼望著盼望著，終于放寒假了，我今天早上突然想去晨練，于是在我一再要求下終于爸爸同意了。
來到公園后發(fā)現(xiàn)拉引體向上那圍了許多人還有歌聲傳來，在好奇心的驅(qū)使下我也湊了過去，到后才發(fā)現(xiàn)原來那是一群賣藝的老人，有兩個還是殘疾人，我陶醉于那悠揚的聲音中。這時，一對母女引起了我的注意，那個女人大概30多歲的樣子很有氣質(zhì)，那個小女孩七歲左右臉肉嘟嘟的很萌。顯然，她們也被這聲音陶醉了，這時那位母親給她女兒一個硬幣叫她給那些老人，可她卻像玩游戲似的直接丟過去可沒丟中。那位唱歌的老人停下來拾起那枚硬幣并對那小女孩報以一個微笑。那小女孩蹦蹦跳跳地回到她母親身邊。不料，卻被她母親教訓(xùn)她說不該那樣對待身體有殘疾的人。而那女孩卻不以為然地說：“媽媽，我沒必要那樣對待他們，他們只不過是來要飯的.”那位母親微笑著說：“別忘了我以前是怎么教你的，他們不是乞丐，他們只是被生活所迫出來賣藝，快去，再去給他們”說完她又給了她女兒一元錢，她女兒略帶慚愧地接過一元錢，向他們走去，這次她把那一元親手交在唱歌那人手上并說：“叔叔，你唱得真好聽”那個人對她笑笑。那個女兒臉紅著跑回她母親身邊，我看見她對她女兒滿意地點點頭，我疾步走上去把五元錢塞在唱歌人手中，同樣地，他也報以我真誠地微笑。
雖然那是在冬天，可我一點也不覺得冷，并且我還在那對母女站在地方的縫隙里發(fā)現(xiàn)了幾株綠油油的小草，那幾株小草在微風下隨風搖擺！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文24
我發(fā)現(xiàn)了美
在這個美好的世界上，有許多種美，例如：在別人需要幫助時，主動去幫他；在別人欺負你時，不記仇；大家團結(jié)一致？？這些都是美。今天，我來介紹一種美，這種美看似平凡，卻動人心弦。
有一天，我看見一個同學(xué)在打一個同學(xué)，被打同學(xué)居然什么也沒有做，只是默默地忍受同學(xué)的欺負。
事后，我問他為什么不去采取行動。他說的一番話令我非常感動。因為，他只說：“是我對不起他才對，我把他橡皮給弄丟了，他打我是情有可原的，我不怪他。”
事隔三天，天空中烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的`雨珠無情地打在大地。天空中時不時地出現(xiàn)幾道閃電劃過天空的情景，每一次都伴隨著震耳欲聾的響聲。
不久，放學(xué)鈴響了，一把把色彩各異的小傘形成一片無雨的天地。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室里變得空蕩蕩的，整個教室里就只剩我和那位欺負人的同學(xué)了。他正噙著筆，兩眼望著前方。十分鐘過去了，他猶豫了一下，頂起書包，向外跑去。
漸漸地，他感覺累了，不由得放慢了腳步，雨滴開始密集地打在他身上。突然，他感覺雨停了，他抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)不是天空，而是一把漂亮的花傘。轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了一張熟悉并帶著微笑的面孔。他驚愕了，他想不通，為什么受他欺負的人竟然還要去幫助他？就在他想的時候，一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著他，久久說不出話來，兩行熱淚滾滾地流下來。他終于發(fā)現(xiàn)原來他是多么不記仇。他深情地望著對方，開口說：“你？？能同我交個朋友嗎？”“可以。”說完，兩只手緊緊握在一起，兩顆心緊緊依偎在一起？？
那一次，我發(fā)現(xiàn)了世間最動人的美。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文25
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書寫都值得后人去細細品味。史籍記錄了人類的進步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長河中曾出現(xiàn)的無數(shù)偉人，君子與小人的明爭暗斗，天下大亂時的外戚專權(quán)，戰(zhàn)場上敵我雙方的兵刃相見……
中國歷史上的巔峰時期莫過于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的`是被稱為“天可汗”的唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰(zhàn)英勇，思路縝密，在雁門關(guān)營救隋煬帝而一戰(zhàn)成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風喪膽。他在唐朝根基尚不穩(wěn)固時，更是親自擔任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當上皇帝后，面對突厥幾十萬大軍，帶著8名手無縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數(shù)不勝數(shù)，房玄齡，杜如晦個個學(xué)富五車。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯誤，但縱觀其一生，功大于過。
李世民的名字暗藏著的“濟世安民”的愿望。這個愿望在他在位的那些年里得以實現(xiàn)。他開創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世，后人永遠地贊頌他的豐功偉績。隨著時代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩作畫的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文26
快樂源自于發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)能讓我們感受到一切美好……
我可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)花瓣上晶瑩的露珠，我可以用手心去感受太陽的溫暖，我可以用耳朵去聆聽旋律的快樂，我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳，我還可以用雙腳去感受土地的堅強……其實，我們每個人都可以擁有美麗的發(fā)現(xiàn)，擁有不一樣的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)，并不是指從什么礦石中提煉出什么物質(zhì)，不是指發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一顆新行星，也不是指解破了遺傳物質(zhì)的奧妙，更不是指要獲得什么大獎。也許，看見迎春花綻放，柳樹抽出了嫩芽，你能有“春天來了”這個想法；也許，看見公交車上的讓座，你能感受到人性的美；也許，在觀看籃球比賽時，你能收獲一些打籃球的技巧，這些都是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的美，美的發(fā)現(xiàn)！
我喜歡追尋美，發(fā)現(xiàn)美。有一次，我和同學(xué)約定，我一定可以把這道題做出來，我發(fā)現(xiàn)了我從未有過的堅定和同學(xué)一臉的懷疑與一絲鼓勵。回家后，我立刻開始攻克這道題。我一邊列出所有的.式子，一邊檢驗，終于沖到了勝利的彼岸我做出來了！我發(fā)現(xiàn)只要我認真，沒有什么事情做不了。到了學(xué)習(xí)，我高興的把解題過程拿給同學(xué)看，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的認真和對學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度。在一件小事上，我從細微中，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)美。無論如何，生活中肯定也充溢著美，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
但是，你一定會問，如果發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的缺點，也算是美的發(fā)現(xiàn)嗎？當然，知道了同學(xué)的缺點，中肯的意見當然要提出。他知道后，改正了這個缺點，不久也成了美嗎？
總之，發(fā)現(xiàn)是一個很神奇的東西，它會讓你追尋到生活中的美，會讓人感動，讓你覺得幸福，幸福到處是美……
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文27
最近，我覺得家里總是有點怪怪的。
不論在哪，我都能聞到一股臭臭的味道。
我問姥爺，他也說不知道。于是，我便想：到底是什么東西發(fā)出這種惡臭呢？我一定要查明！于是，我便學(xué)著電視上名偵探的樣子，拿著放大鏡，到處仔細觀察：衣柜，窗簾，馬桶……什么地方我都“檢查”了一遍，就連放蟑螂藥的角落我都沒放過，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么“線索”。
嗨！怎么還是沒找到呀！我?guī)缀蹙鸵箽饬恕Ｎ易呓洌牒缺Ｄ獭Ｕl知，我剛打開冰箱門，一股令人窒息的臭味迎面撲來，我連忙沖出廚房，呼吸新鮮空氣。忽然，我想：冰箱里為什么會這么臭呢，是不是里面有什么變質(zhì)的'東西呢？我在冰箱里東翻西找，終于，我找到了這起事件的“罪魁禍首”——一個打開的水果罐頭。這個罐頭是不是過期了呢？我不敢把它打開，便開始上網(wǎng)查。我看見了一條“劣質(zhì)罐頭的危害”新聞，便看了起來：
……筆者隨意走進哈爾濱市一家超市，發(fā)現(xiàn)貨架上擺著的蔬菜罐頭沒有任何標識。多數(shù)罐頭的瓶蓋上都有或多或少的銹跡，出廠日期模模糊糊，根本無法看清。筆者買了幾瓶罐頭，回去打開一看，令人吃驚：這些罐頭的瓶蓋居然都是用回收的八寶粥罐、飲料罐沖壓的，其上的八寶粥、飲料的彩色標識清晰可辨。可想而知，這些罐頭是在什么樣的環(huán)境下生產(chǎn)出來的！筆者大著膽子品嘗了幾口，發(fā)現(xiàn)酸黃瓜罐頭惡酸無比，平菇、金針菇罐頭散發(fā)出一股莫名的臭氣，讓人難以下咽。……
啊！這個罐頭一定就是劣質(zhì)罐頭！姥姥看見它很便宜，就把它買了回來，接下來的事就可想而知了！
“啊哈，”我歡呼道“我真聰明！這么快就解開了這個謎團！”
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文28
在我學(xué)過分數(shù)乘法后，就獨自發(fā)現(xiàn)了異分母分數(shù)相加相減的簡便算法。至今，它還幫我一起“過關(guān)斬將”呢！
記得我們剛學(xué)過分數(shù)乘法后，我便從網(wǎng)上下載了個“口算步步高”軟件，用來提高我的口算水平。這個軟件一共有五個關(guān)卡，關(guān)關(guān)都有30道題和3分30秒的答題時間。前四關(guān)，我過得十分順利，不僅在規(guī)定的時間里答完了題，而且錯誤率也十分低。可一到第五關(guān)，那可就麻煩了。題目全都是一些異分母分數(shù)相加相減（分子是一）的'題，答題時間只有三分鐘。雖然與同分母分數(shù)加減相比也算是小兒科，可計算它還得通分才行，六秒鐘一道對我來說是不可能了。所以這關(guān)我怎么也過不去。
“怎么可能呢？這里面一定有玄機，不然時間怎么會縮短為三分鐘呢？”以口算速度快引已為豪的我很不服氣，誓要用自己的力量解決這個難題！
這題真難，可不是一般的小關(guān)，我用了兩天的時間反復(fù)計算還是無功而返。“哎呀，這是怎么回事，難道我真過不了第五關(guān)嗎？”我有些困惑了，老師也沒講這種題的簡便算法，也許還是我對通分不夠熟悉吧？從此以后 ，我便練起了通分，希望能讓自己算題算得更快。
真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”正是在這種枯燥的通分中，我竟找到了我夢寐以求的簡便算法！原來兩個分數(shù)的分母相乘就能得出它們的公倍數(shù)，也就是得數(shù)的分母。而想要算出分子，只要把原來的兩個分母相加或相減就能算出分子啦！
我信心十足地打開電腦，來闖第五關(guān)。這次做題，仿佛神助一般，僅3分20秒就完成任務(wù)，題還全部做對了！
在無比快樂之余，我不經(jīng)想起古人說過的名言“世上無難事，只怕有心人”！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文29
在生活中，我犯了許多錯誤，可有一次犯的錯讓我永遠也忘不了。從那以后我還改變了許多，這一切，都是因為……
上小學(xué)四年級的時候，我們班新來了一位女同學(xué)，她長的特別丑，而且看起來還很傻，所以我們都不喜歡她，總是欺負她。上四年級下半年時，開學(xué)的那一天，老師要發(fā)新書了。我本來很高興，但看到老師要她發(fā)書，心里便火冒三丈，氣不打一處來。她是最后一個發(fā)到我這的，當她到我面前時，我清楚地看到了一個動作，就是她迅速地將兩本書調(diào)換了一下，我開始也沒想太多，可當我包書皮時，我終于明白了她為什么要那樣做。因為她發(fā)給我的'書有一處多了一個角。我下課后立馬走到她面前，把書狠狠地摔在她桌子上，說：“咱倆的書換一下”。
她很不解地問為什么。我又說：“沒有為什么，我要你換你就換，別廢話！”她還是不換，我生氣了，就上去搶，可還沒搶過她，這時旁邊的人都問我為什么，我把事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都幫我說：“你趕快把書換回來，想不到你看著老實，心眼這么壞。”我心里很高興，想：這么多人幫我，看你給不給。這時她很無奈地把書拿出來，當時我驚呆了。天啊！這哪里是新書，書皮都被繩子弄壞了，原來這就是她要和我換書的原因，我一下子不知該怎么做，腦海里浮現(xiàn)了她平時的好，為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)呢？
現(xiàn)在，我知道自己錯了。從那以后，我和她成為了要好的朋友，我們班的學(xué)生也不再欺負她了，我也忽然覺得她一點也不丑，丑的是我自己。心里美才是真的美！我錯了！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文30
螞蟻在地球上是微不足道的，但螞蟻雖然很小搬不動很大的食物，但是螞蟻們很團結(jié)！螞蟻團結(jié)起來，力量可不小呢！
一天，我突然想看一看螞蟻到底有多團結(jié)，團結(jié)起來力量有多大！
我拿出一塊餅干，用手把它掰開，把一塊小餅干放在地上，我靜靜的`在一旁等待，等了好一會才等來一只小螞蟻，這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)餅干后，馬上爬過來，他左看看右看看，然后爬到餅干下面，想把餅干帶走，盡管它很努力地搬，但餅干紋絲不動，一只螞蟻的力量太小了，螞蟻灰心地爬出來，但他并沒有放棄！他站在原地不動，如果你仔細觀察螞蟻，你就會發(fā)現(xiàn)螞蟻那小小的觸角在動，螞蟻不會像人一樣溝通，它們是通過觸角來發(fā)出聲波，其他螞蟻聽到的話就像人們在互相說話一樣，好像在說：“這里有一個食物我搬不動，快來幫忙。”在耐心等待，會有一群螞蟻遠道而來，它們聚在一起好像在商量哪只螞蟻要干什么，像是在分配工作，商量好了之后，螞蟻們爬到餅干下，三下兩下就把餅干抬了起來，還剩下兩只在前面指揮探路的螞蟻了。
看見了螞蟻們的團結(jié)，但我還不滿足，馬上跑進屋里拿出來一支黑色記號筆，在螞蟻旁邊畫了一個小圈，那兩只帶頭蟻馬上停了下來，后面搬餅干的螞蟻也停了下來，兩只螞蟻圍著圈走，看了又看，看了又看，又發(fā)出聲波，那群抬餅干的螞蟻放下餅干，開始在地上刨土，把土放在圈上，搭出一條路，那群螞蟻立刻抬起餅干回了洞穴。
通過這兩次實驗我知道了螞蟻雖然很渺小，但是螞蟻們團結(jié)起來力量可大著呢！在現(xiàn)實生活中我們也要團結(jié)友愛，團結(jié)合作，團結(jié)就是力量！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文31
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的我，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
一個落日余暉的時分，我登上了大坪山。此時的大自然，春意盎然，花草樹木都很美。低矮的小草雖然沒有牡丹、月季那么嬌艷，但它的堅強使它歷經(jīng)風吹雨打電閃雷鳴、寒來暑往，猶然在下一個春天驕傲地抬起頭，一叢一叢地張揚著它那令人眩目的綠。花兒百花齊放、爭芳斗艷，美不勝收。花叢中的蜜蜂穿梭來往忙采蜜，那是勞動者辛勤的美。一道清泉正從山頂草縫中涓涓流下，映著陽光，閃著點點光輝，掬一泓品嘗，甘冽爽口。拾階而上，放眼四周，在陽光和霧靄的照映中，綠的碧綠，藍的翠藍，灰的銀灰，濃淡有致，層次分明，正像美人頭上的裝飾，清秀淡雅。眼前的一切，讓我的心不禁一顫——真的很美！
太陽繼續(xù)西斜，小道上落下了一點黃暈的光。我走在回家的路上。這時，走在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺不小心滑了一跤，沒等我回過神來，身后一位小同學(xué)已上前扶起他。望著這一老一少的身影漸漸消失，我的心一霎那變得溫暖起來，這是多么溫馨的瞬間，多么美好的時刻！
樓道里還亮著燈，可能是哪家的孩子還沒回來，父母怕他害怕所以點著燈，照亮他回家的.路吧。呵，爸爸媽媽你們在我來到這個世界上的那一刻起，你們給予了我們多少的愛，還將會給予我們多少愛啊！這份血溶于水的親情更是世間最美的事物啊！
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就藏在這些簡簡單單、平平常常的小事中。幸福的我，就在這一份美的包圍中，快樂地成長著！
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文32
傍晚我做完功課，就到陽臺上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個褐色的螺絲的外殼，正挪動著，細細的觸須微微擺動。我找來一根小棍子輕輕地動了它的觸須，它的頭立刻縮進了殼里，我覺得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點點頭，答應(yīng)了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’啊！”
那么蝸牛爬過的.地方為什么會留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么？你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！？
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。
我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文33
冬天來了，我正準備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊。
輕輕翻開，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標簽，標著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時在外婆家的麥田里，手里牽著一個濕漉漉的金魚風箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時候是個急性子，還很要強。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當時我死活不肯讓人幫忙，把風箏拋上了天，趕緊放線，沒想到它又落下來，我再做一次，又落了下來，還落進了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩耍”，說是玩耍，還不如說是欺負花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會逃掉，身邊站著氣急敗壞的`外婆，畢竟我那時才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說，這叫“孔雀開屏”，自從我看見一個姐姐擺過這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個造型，大家都說我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊像一本用照片和回憶寫的“歷史書”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個月前拍的照片，每一張都寫滿了故事，每一張都洋溢著歡樂的回憶。我雖然沒有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對我深深的愛。
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