發現小學作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的發現小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發現小學作文1
今天放學，我去看了正盛開的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無瑕的玉鈴在風中搖晃著，側耳傾聽，好似那清脆悅耳的鈴聲從風中傳送過來。花朵有的含苞欲放，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵兒中散發著濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對情人在一旁低頭竊竊私語；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
可是我卻發現美麗的白玉蘭沒有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽對我說：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找啊！這樣不就成了你自己解決的問題，不是嗎？
聽了媽媽的'話，我精神百倍，興沖沖地來到了電腦前，查了資料。原來，白玉蘭是先開花后長葉的，因為花芽和葉芽需要的溫度不同。花芽所需要的溫度是7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長葉。原來是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實你只要細心觀察周圍的一切，就會有許多發現。因為大自然就是我們的老師。
發現小學作文2
一天，我放學回到家，因為有點餓，所以拿起一個蘋果吃了起來，只吃了幾口，媽媽就催我寫作業，我只好放下蘋果，去寫作業。
半小時過去了，我突然發現："被我吃過的蘋果邊沿的蘋果皮兒卷了起來，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問媽媽，媽媽告訴我：“孩子蘋果的皮沒有了，蘋果就失去了保護屏障，果肉中的酚就會與空氣中的氧化合，就是我們常說的氧化。"
蘋果為什么會氧化？我帶著這個問題就去查閱了一些資料：“蘋果中有酚類物質，維持其呼吸作用的結果。當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物的`酶促褐變。這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果的皮兒削去后放一會兒，就會變色。"明白了，原來是這樣啊！
那我們怎么能有效的預防蘋果氧化呢？這個問題就簡單了，把去皮的蘋果主即浸在冷開水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細胞中酚類物質的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋果氧化。
發現小學作文3
生活中處處都有新發現，今天，我就告訴大家一個我的新發現！
一天下午，天空萬里無云，太陽滿面微笑地爬上天空，為大地射出了燦爛的光芒。風兒輕輕地吹拂著，小鳥在天空中自由自在地飛翔。我和朋友們在小區里玩得不亦樂乎，發現了一隊搬家的螞蟻。只見這隊螞蟻正有條不紊的前進著。有一個調皮鬼用手指在螞蟻隊伍中畫了一條線，奇怪的事情發生了，在那條線后面的'螞蟻竟然像無頭蒼蠅一樣亂撞了起來，不知該怎么走了。我心想：咦，這螞蟻是怎么了？我邊想邊走，百思不得其解。回到家，就沖到媽媽面前，提出了自己的疑問。媽媽想了想說：“這是因為螞蟻走路的時候，會從肛門腿上的腺體分泌一種帶有特殊氣味的化學物質，沾染到路上，留下痕跡。螞蟻就是聞著這種氣味來保持隊伍整齊的。哦，原來如此！
通過這個新發現，我學到了新知識，看來在生活中，處處留心皆學問啊！
發現小學作文4
夏天，我和我的妹妹在草叢中玩耍。我正玩的很開心的時候，妹妹在草叢中聽見“沙沙”的聲音，就扒開小草看見一只小西瓜蟲，我走過去問她：“你在干嘛呢？”妹妹說：“你看我在草叢里發現了 這個。”她拿起西瓜蟲說。當她把西瓜蟲遞過來時，我嗷嗷直叫：“我最討厭這東西了，把它拿遠點。”妹妹說：“這個很好玩的。”說完他就把西瓜蟲往天上人扔。那只西瓜蟲長的可怪了，它穿著黑 色的衣服，一瘸一瘸地走著，它走著的時候像一只小烏龜，當我把它拿起來的時候就像個西瓜。我想 “西瓜蟲”這個名字就是來源于這只蟲子長得像西瓜而起的吧。當我玩西瓜蟲玩的目不轉睛的.時候草 叢中又出來一只小螞蟻，我發現這只螞蟻出來的時候走得很慢，回去的時候搬起一粒面包回家。我看見螞蟻洞里有好多的螞蟻和食物。我看著食物對螞蟻來說可不小，我有點疑問：“螞蟻怎么會搬起那 么大的東西呢？”我想，夏天來到了螞蟻搬那么多吃的肯定想好好過這個夏天吧！
發現小學作文5
媽媽，快看快看，窗外的櫻花樹開花了。我興奮地喊著。冬爺爺剛走，春姑娘就帶著春風、春雨、陽光，邁著輕盈的步伐來到了人間，來到了我們每一個人的身邊。盡管這是一個姍姍來遲的春天，但也是最充滿溫暖和希望的春天。
這幾天，我發現媽媽下班回來的時間早了，再也不用加班了；爸爸每天都堅持外出跑步了；奶奶爺爺也開始正常外出買菜了；我也要迎接新學期了。媽媽告訴我，久違的春天終于要來了！
周末，我和爸爸、媽媽沐浴著春的陽光，來到翠湖公園，尋找春姑娘的足跡。湖邊垂柳舒枝展葉，嫩綠色的`柳芽冒出了頭。輕柔的枝條在春風的撫摸下時而歡快地跳起舞，時而向路人招手問好。花叢中，迎春花、郁金香、櫻花、梨花競相開放、美不勝收，真是紅的似火、黃的似金、粉的似霞、白的似雪，漂亮極了！
感謝春天，讓我們發現這美好的生活依然在身邊。我愿春天永遠留在祖國大地上，永遠留在我們身邊。
發現小學作文6
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經心地撿起石頭來扔到一邊。我低頭一看，原來扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來，心情也來了個一百八十度的大轉變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個神秘的家族。四個整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個有許多工蟻進進出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個洞掀了個底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見幾只工蟻搬著各種各樣的食物來回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對第二個洞做起了手術。
這次，我把這里的土分成兩半。這時，我看到了一個小土室，這應該是螞蟻家族的臥室吧，一只蟻后正趴在床上產卵。只見她動動身子，好像一位武將正在發號施令：士兵們，上！把這個巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的'，你看！它們氣勢洶洶地向我沖來。但它們哪是我的對手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無影無蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會發現的眼睛。只要仔細觀察，總能發現樂趣。
發現小學作文7
大多時候，我都只能看到世界的表面，忽視這個世界的本質核心。
相信只要我們用心去發現，去觀察，一定有讓我們滿意的收獲。
不是這個世界不夠美好，而是我們總是太過忙碌，以至于缺少發現美的目光，更多了數不清的無邊抱怨。
我喜歡看張愛玲，不僅僅是因為她多么有才，還因為她有一顆觀察生活和善于總結的心。天才可遇不可求，天才太少，我們不能要求每個人都成為天才，可是每個人都能做到，對自己的'生活負責任，擦亮眼睛去發現，讓自己的生活變得充實而美好。 我依然足夠喜歡張愛玲的那句，我喜歡下午的陽光，它讓我相信任何事情都還會有轉機。
如果有一天真的日暮途窮，我走投無路，我會選擇在下午重生，下午的陽光，讓我看到希望。只要生命還沒有丟掉，我都可以告訴自己，還可以重頭再來。
白云蒼狗，烏飛兔走，我們大都喜歡用這些詞語去感慨，帶了許多虛榮的成分。如果你真的領悟時，是說不出話來的，頂多化成一聲濃重低愁的嘆息，仿佛前世今生的壓抑。
發現小學作文8
時間流逝，人跟著長大。會改變，會發現。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石，像水晶，像眼眸，像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵。
雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發現它不是十全十美：如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內。我驚訝，原本以為露珠內質依舊讓人贊嘆，這發現，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細致觀察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂節目“愛唱才會贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節目預告——會上來一個小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉睛地盯著電視機。表演中途，奶奶竟然開口大笑，說“這東西真逗！”后來，當小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學著小丑拿著遙控機裝了裝樣，喃喃自語：明兒個我也學學，你說呢，佳佳？回神時發現奶奶正看著我，我小雞啄米似的點了點頭。其實每個人的'心都不老，只是你不易發現。
有時候，一個小小的發現將是刻骨銘心的，你會永遠記著。
發現小學作文9
為什么我們的社會越來越先進，那就是人們善于發現、用心觀察，創新發明的結果。
所以我們從小要注意觀察，要多問問為什么？我發現紅樹林的樹種在水里，可是為什么其它的樹是種在土里的呢？椰子樹會結椰子，我們就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先發現椰子樹，然后人類又去學猴子呢？
古代的人發現有種樹的葉子可以用來泡水喝，味道很香，還能讓人精神舒暢，那就是茶葉。
魯班上山的時候，手被小草割破了。愛動腦筋的魯班觀察到小草的鋸齒，發明了鋸。很多事情只要仔細觀察。都是可以發現的'，可以發明創造的。
大自然的動物也給人類帶來很多發現。狗的鼻子很靈，人類發明了電鼻子。萊特兄弟觀察鳥的翅膀，發明了飛機。變色龍會變很多很多的顏色，這是為什么呢？
為什么有些動物的食物是肉，有些動物的食物卻是草、樹葉？為什么墨魚會吐墨？為什么青蛙要吃蚊子？這一切我都非常好奇，都要去進行仔細觀察、發現、思考。
人類為什么要笑？我想，是笑能使人健康、長命百歲吧。
我們要好問好學，愛思考、觀察、探索。就能發現更多奧秘。
發現小學作文10
一陣春雨過后，小區樓下的池塘里出現了新的生命。
瞧！池塘的周圍一只只小蝌蚪黑黑的，托著一條條長長的尾巴在水里游來游去，它們很警惕，一有動靜就馬上躲藏。慢慢的，它們有的長出了前腿和后腿，還有一條尾巴在身后；最后完全變成了大青蛙。青蛙的顏色有深綠色的，也有黃色的。青蛙的眼睛很大，舌頭卷卷的，舌頭上全是粘液，只要有蒼蠅或蚊子之類的蟲，它都會全神貫注的用那雙大眼睛瞄準目標，布滿粘液的舌頭迅速吐出，粘住目標，這下昆蟲就成了它的美餐了！
水中，一顆顆魚卵破了，一只只透明的小魚破殼而出！慢慢的它們變成了一只只可愛的小魚。小魚的'頭頂上長著一雙黑珍珠似的眼睛，在身體的兩側有像扇子一樣的鰭，它的脊硬而光滑，全身布滿了黑色的魚鱗，在陽光的照射下閃閃發光。一只只魚兒在水中自由自在地游著，非常可愛！
新的生命來到了世界，也給我們帶來了好的消息——春天來了！
發現小學作文11
風婆婆走進田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農民伯伯在收割莊稼。風婆婆想：今年又是一個豐收年呀。
風婆婆跑到山坡上，看見紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發出了濃濃的'香味，這真是一個瓜果飄香的季節呀。
風婆婆穿過樹林，看見大樹上的葉子變黃了，一片片樹葉落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。
風婆婆來到小河邊，看見青蛙正在加緊挖洞，魚兒的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來它們都在準備過冬哩！
風婆婆松了口氣說：“原來秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時光用來愛他。乖，去學校好好聽老師講。認識我之前，曾談過3個女朋友，全是他和對方;”隨后又像什么事情都沒有發上過一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經卑微到塵埃里了，那個人總是會被自己感動了。
發現小學作文12
春天到了，陽光明媚，照在身上十分溫和。我帶著愉快的心情到樓下小花園里玩耍。
當我走進這美麗的小花園時，感覺空氣十分新鮮心情十分舒暢。可能是清晨下雨的緣故吧！草尖上、花朵……都有幾滴晶瑩的露珠，像幾顆美麗的珍珠，在陽光的`照射下閃閃發光，十分漂亮。突然，吹來一陣春風，圓潤的露珠就像頑皮的孩子在草葉上滾來滾去，有趣極了。在花壇里開滿了五顏六色的花朵，有金黃的迎春花、有粉紅的桃花、雪白的茶花。在鮮花的葉子上我找到了一只小蝸牛，看上去很可愛。他有一個深灰色的圓形殼，上面還有一圈圈的花紋。蝸牛殼底下的是它的身體，摸上去十分粘。在頭頂上長著兩根觸角又細又長，在觸角的頂上有一個小黑點那是它的小眼睛。每當蝸牛爬行時先四周察看，爬過后會留下一條白色的東西，這是——粘液。我又撥開松軟的泥土，發現一條蚯蚓。他的身子很細，是棕色的，身上有一段白色的，那是它的嘴巴。蚯蚓是泥土的好朋友，能讓泥土更松軟，我們一定要保護蚯蚓。
小花園真是個寶庫，讓我發現了春天來到了。
發現小學作文13
今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結隊的螞蟻爬來爬去，它們的身上有許多環節，蚯蚓爬的時候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去。可是，那白色的東西到底是什么呀？看來，我還得需要進一步的觀察。這時，媽媽來了，我想：我就問一下媽媽吧。于是我就問媽媽：“媽媽，這白色的`東西是什么呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點了點頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來。這時，我想到了請教電腦博士。通過電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動物為食物。
看來，觀察不僅僅要看，還要多問幾個為什么，只有多問幾個為什么，才能懂得更多的科學道理。
發現小學作文14
今天，我們學習了“觀察物體”。
老師先讓我們觀察了紙箱子，我發現觀察的角度不同，所觀察到物體平面的多少就不同，最多時能看到3個面。但是，如果是視線垂直于被觀察的物體上，就只能看到一個面了。
這時，我的心中就有疑問了：能不能看到4個面呢?于是，我拿起一本數學書，放在眼前，眼睛盯到這本數學書，結果真的看到了4個面。我高興極了：書上說錯了!我發現了別人沒發現的.東西，很可能是第二個“愛因斯坦”哦!同學們也很興奮，課堂上頓時響起一片爭論聲。最后，老師解釋說：“對于一個很薄的物體，你們所看到的4個面，是用兩只眼睛去看，也就是兩個角度看，如果你們閉上一只眼睛，就只能看到3個面了。”我試著做了做，真的!老師講得沒錯!
原來，觀察物體很奇妙!數學，真有趣!
發現小學作文15
高興的事，如天上繁星，數不勝數，唯獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便很興奮、自豪，這是因為我的一次意外的發現。
有一天，我在家看《十萬個為什么》，突然看到一個有趣的實驗。于是我及想動手試試。正所謂，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我找來一個杯子和一張卡紙，在透明的杯子里倒滿水，又在杯子上小心翼翼的放上綠色的卡紙，接著把杯子慢慢地倒過來。不料，杯子里的`水想決了堤的河水一樣全都倒了出來。我氣餒了，想放棄這個實驗。可是，耳邊不時地想起媽媽常常說的一句話：失敗乃成功之母。于是，我決定再試一次。我重新剛才的步驟，失敗……此時，我靈光一閃，再看看《十萬個為什么》，再做了一次剛剛的實驗。哦！成了！我高興的一蹦三尺高。
我發現了其中的原理和道理。它告訴我在生活中。
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