我的老師作文

[精]我的老師作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　今天是星期日，下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師，她有一張瓜子臉，兩只小眼睛總是在不停地眨，好象每天都很高興。

　　我特別喜歡聽丁老師講課。

　　有一次，丁老師教我們認識有關(guān)“顏色”的.單詞。老師教我們讀了幾遍之后，她拿出黑色的卡片問：“這是什么顏色的？”我們異口同聲地說：”Purple”。“再想想。”丁老師有點生氣了。我們又說：“Brown。”這時，丁老師就像一只發(fā)怒的獅子，朝我們怒吼道“什么？”我們聽了不禁伸了伸舌頭。

　　丁老師也有有趣的一面。有一回，老師讓一個男同學讀一遍黑板上的單詞，那位同學說話聲音很小，丁老師說：“聲音大點，男子漢嘛！”那位同學還是那樣小聲，丁老師說了兩三遍，他的音量還是提不大。丁老師風趣地說：“老兄，求求你聲音大點。”我們笑得前俯后仰，那位同學也不好意思地低下了頭。

　　丁老師就是這樣一位既嚴格又風趣的老師。

我的老師作文2

　　在學英語的時候，聽英語教師說，一位外國教師要來我校教英語。我認為，這可是一件新鮮事。從那天起，我盼望早日開課，五天后最終迎來了老外教師。外教的名字叫ColinGreen。他是一位老人，滿臉胡子，身材魁梧，這讓我想起了我水滸傳里的魯智深，別看他外表兇，倒也挺和藹可親的。上課時，教師座子上總會擺著一大盒Dove巧克力。上課了，教師走到我面前，問這問那的'。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個問題，出人意料的是，外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下后，我心想總算沒出洋相。同學們明白有獎品都踴躍舉手，不管會不會，教師都會給你來幾塊。

　　之后，他讓我們把自我最喜歡的體育活動畫成一幅畫。我畫的是一個踢毽子的小朋友。剛畫完，教師走到我面前，用怪腔怪調(diào)的中文說：“畫的不錯，可是這個孩子在干什么”我撲哧一笑，之后說：“他在踢毽子。”“ok!我們英國沒這玩意，所以我不明白“踢毽子”該用英語怎樣說”

　　你們說，我的外教多幽默呀!

我的老師作文3

　　我有一個溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來是我們學校赫赫有名的。她天生淘氣，有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有舍不得發(fā)錢。

　　張老師對我們關(guān)愛有佳，每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的同學以后不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說話。這兩招對付我們，我們都心服口服。

　　上課時，老師正在講一道數(shù)學題，見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個良好的`成績。

　　老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習課上，老師看見幾個同學在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！

　　啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。

我的老師作文4

　　我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。

　　第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。

　　第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。

　　第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經(jīng)常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的'丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時候，她的丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。

　　后來，到了大學，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的價值觀和人生態(tài)度，永遠都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。

　　我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。

　　我想，這或許也是一種收獲吧。

我的老師作文5

　　我們的語文教師盧老師，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的小宇同學受傷了，原因是這樣的：下課他和同學在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把小宇送進醫(yī)院。過了好一會兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。小宇同學就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學們把我說的`話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓導課，盧教師都會講一些安全知識。

　　我們的盧教師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。

　　啊！我們的盧教師真好。

我的老師作文6

　　時間像火箭，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。

　　殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。

　　你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的'不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。

　　雖然，現(xiàn)在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經(jīng)寬恕我的殷海寧老師。

我的老師作文7

　　在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。

　　她有兩個彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個不高不低的'馬尾辮，顯的格外精神。

　　說她有一雙銳利的眼睛是因為同學們上課做小動作或者跟別人說話時，她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn)，任何事情都逃不過她的法眼。

　　說她有一張神奇的嘴巴是因為有同學違反紀律是，老師會用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀律，并告訴他一些道理。那些同學一聽完老師的話，就會馬上改正，保證之后不會再犯同樣的錯誤。

　　說她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因為她朗讀課文時真情流露。老師每次讀課文時，我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學們總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。

　　此外，我還覺得老師很幽默，時常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們在課堂上學的很開心，也很放松。

　　老師她還很寬容，面對犯錯誤的同學不是嚴厲的斥責，而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個同學，告訴他這件事怎樣做才是正確的。

　　我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。

我的老師作文8

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，就是“燃燒”！不停地燃燒！

　　我的老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眉毛黑黑的，還有一張能言善道的嘴。我的老師姓蔣，我們都叫她蔣老師。

　　蔣老師每一次上課始終是面帶微笑，她的.課你一聽就會喜歡。我記得有一次上課，她在講一道數(shù)學題的時候，有幾個同學在下面大聲地說話，甚至還有幾個同學在下面亂跑。這時老師一拍桌子，同學們就知道蔣老師生氣了，就馬上回了座位，講話的同學不敢講話了。老師終于又露出了微笑。

　　還有一次，蔣老師聽說我們在上課吃零食，她一上課就說：“我聽說你們有人上課吃零食，現(xiàn)在你們可以把零食拿出來吃了。”她剛說完，有人就拿起零食吃了起來。老師看見就讓拿零食的人站出去，把零食扔了，再回來上課，老師也會“騙”人呀！

　　蔣老師對我們嚴中有愛，大家都非常喜歡她。

我的老師作文9

　　有人說：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢！還有人說：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……

　　我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的`大眼睛，能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話，都能被劉老師捕捉到！

　　劉老師的教學方法也很獨特，她從來不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說話有理有據(jù)，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優(yōu)秀的劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發(fā)光呢！

　　這學期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來了很多榮譽！例如：第一次得流動紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……

　　擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們怎能辜負劉老師對我們的期望呢？

我的老師作文10

　　我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個子，微卷的頭發(fā)。她很瘦，很溫柔也自信，她就是我最敬愛的'蔡老師。

　　蔡老師是從一年級開始教我們的，教的是數(shù)學。剛開始老師很溫柔，我們也很聽話。慢慢的，同學們開始調(diào)皮了，老師就很嚴厲地批評了我們。

　　我有時候不會做，蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時，蔡老師就不斷地鼓勵我，后來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎勵我，給我加上我已經(jīng)期待已久的分數(shù)。

　　至今，我還記得蔡老師鼓勵我的話。“今天，王自亭表現(xiàn)不錯，課堂上積極思考，解題思路清晰。計算過程說得很清楚。”

　　可是到了四年級，老師退休了，聽到這個消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那么多貢獻，換一種生活方式也是很好的。

　　這就是我曾經(jīng)的老師——蔡老師，我不會忘記她，我會永遠愛她。我祝愿蔡老師退休生活幸福美滿，我祝愿蔡老師退休以后，身體更加健康。

　　尊敬的蔡老師，我們不會忘記您。我會永遠記住您的。

我的老師作文11

　　我最喜歡的就是我的語文老師——沈老師。

　　沈老師很活潑開朗，說話也十分俏皮。她就像一縷明媚的陽光，溫柔可愛，更像那四葉草般生機勃勃，惹人喜愛。每天早晨，沈老師一進教室，我總是下意識地抬頭看看她的新裝束。

　　有一次，沈老師穿著一襲紅色連衣裙，腳踏著紅色高跟鞋走進了教室。那裊裊婷婷的身影讓我看得入了迷，直到課代表把教尺重重一拍，我才被驚醒。細細觀察就會發(fā)現(xiàn)那紅色連衣裙嬌艷濃郁的色彩把老師稱得愈加亮麗奪目。裙角隨著風兒搖曳，乍一看就好像一朵鮮嫩欲滴的鮮花。

　　老師不僅漂亮，而其極富有童心。

　　幾乎每節(jié)體鍛課，沈老師總會與幾位羽毛球打得很好的同學一起玩耍。她們的對戰(zhàn)總是十分激烈精彩。沈老師打球的姿勢很漂亮，動作流暢優(yōu)美，令人賞心悅目。老師笑靨如花，多像重返童年的孩子。瞧她一個箭步，敏捷地接住球，然后輕輕地將球一墊，那雪白的羽毛球如同一只白鴿在天空中劃過一條弧線。這個時候，老師對我們更加親近，與我們歡笑嬉戲，就如朋友一樣。

　　我喜歡我的`老師，她總是笑盈盈的，很漂亮很可親。所以我會好好學習，不讓她發(fā)火，因為生氣會讓人衰老，而我希望我的老師永葆青春。

我的老師作文12

　　還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向籃球場。望著班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西——頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學習中去，一時間，班里展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發(fā)揮，先后有十余

　　我的老師今年30出頭，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個能說會道的嘴，一對招風耳，一個秀氣的鼻子，加起來就是我的.老師。

　　我的老師說話特別快，比如有一次語文課上，老師給我們講《精彩極了和糟糕透了》講的時候，我們只看見她的嘴在動來動去，可是他說道什么，我一個子也沒聽懂，一節(jié)課下來，我只聽見老師說同學們下課啦，這幾個字。

　　我的老師特別愛讓我們寫作文，每天晚上布置作業(yè)，有99的幾率布置作文，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，腦子里一點油水都沒有，雖然她這樣，但是我知道她也是為了我們好。

　　我喜歡我的老師。

我的老師作文13

　　我們在這個學期，換了一名英語老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！

　　英語老師我們通常都叫他Ms譚，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。

　　Ms譚對我們非常的嚴格，只要我們上課玩玩具或者開小差，她都會直接過來用手扭住你的臉，大聲的罵你。

　　比如：有一次我們班的李佳樂上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂走過去，用力的'扭著李佳樂的臉，大聲的說“你在干什么。”李佳樂假裝不知道的說“聽課。”Ms譚聽了，吼李佳樂說“你沒玩手指嗎？還在這假裝不知道。”李佳樂聽了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂說“上課不聽講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來越不像樣了……”

　　Ms譚雖然有時候非常的嚴格，但是她有時候還是非常的和藹的，有的時候，我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。

　　比如：有一次，我們?nèi)�班聽寫全班的平均分�?2.25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進教室說“這次聽寫我們?nèi)�班平均分�?2.25這節(jié)課給我們活動。

　　我喜愛我們的英語老師：Ms.譚。

我的老師作文14

　　我的英語老師名字叫小何，英文名字叫Rebcca，她長的很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛。上課時，那雙眼睛一眨一眨的，像是在會說話。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有點卷呢，她還長著高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴，看起來既可愛又漂亮。

　　我的老師也很溫柔，在上課時都會輕聲細語的告訴我們課文的內(nèi)容和意思，從不大聲吼叫，有不懂的問題她總是會耐心的講解，我們都很聽她的話。

　　她也是個細心的老師，從不丟落四，每次都會提前告知我們上課需要帶的東西。

　　我的老師她是個很負責任的的.，要是我又什么事上課不能去了，她都會想法設法抽出時間給我補課。有一次，老師發(fā)信息說九點補課，可媽媽看錯了，把我八點就送到學校了，老師沒有把時間浪費掉，她先是幫我復習之前的課程，然后又和我做英文游戲，不知不覺就到了上課的時間。

　　我的英語老師有時就像我的知心朋友，她在生活中、學習中都給了我很大的幫助，我要感謝我的老師能伴著我成長。

我的老師作文15

　　今天晚上，我和兩個同學陳力、陳量一起去水南廣場溜冰，他們的媽媽看見我溜得比他們好，就叫我教他們。我非常樂意，他們也同意了。

　　我就當起了小老師。我發(fā)現(xiàn)他們溜的時候不會抬腳，而且腳也不收攏。我就教他們“走路”：先左腳抬起來并收向右腳，再斜著往左前方邁步。右腳跟左腳一樣，只是方向反一反。他們跟著我學，我看他們學得很認真，就豎起大拇指說：“你們真捧!”他們學得更起勁了，不一會兒就溜得有模有樣。我又發(fā)現(xiàn)他們加速溜的時候和回座位的時候停不下來，我就教他們轉(zhuǎn)圈。我讓他們看著我溜，我從很遠的地方溜過來，在他們前面轉(zhuǎn)一個圈，再溜向我的座位轉(zhuǎn)一個圈安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。他們很想學，我就以我學的方法教他們，他們很快就學會了。

　　我們在廣場上自由自在地溜過來溜過去，歡樂的笑聲在廣場上空回蕩。我從大家高興的眼神中知道他們的感受：媽媽滿意的笑容讓我知道她為有我這樣一個能說會道的`兒子而感到自豪;同學哈哈哈連聲夸獎讓我知道我不但溜得好而且還會指導別人，是一個聰明伶俐的孩子;同學高興的樣子讓我看出了他們的感激之情。而我自已感覺到把自己學到的東西教給別人是一件非常快樂有意義的事。

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