以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華
舞臺(tái)中央，青澀的面龐，稚嫩的聲音，一只麥克風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光落在我的肩膀……那是我四五歲時(shí)第一次唱歌的模樣。
從那時(shí)起，我就深深地愛上了這種感覺。當(dāng)同齡人還在尋求自己的夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想的種子早已在我的心中生根發(fā)芽。也許我沒有天分，但我有夢(mèng)的天真。我渴望做一名歌手，讓整個(gè)世界聽到我的歌聲。
然而，我對(duì)唱歌的熱愛卻沒有得到回報(bào)。在電視臺(tái)的歌唱比賽中遭遇淘汰；由于生病錯(cuò)失一等獎(jiǎng)；未被評(píng)上學(xué)校的十佳歌手……這些挫折不斷打擊著曾經(jīng)的我，也曾因此迷茫過，哭泣過。盡管年幼，我卻也知道做事情要堅(jiān)持到底。于是，我開始了逐夢(mèng)路上的長(zhǎng)途跋涉。
上小學(xué)時(shí)，我參加了聲樂培訓(xùn)，這使我離夢(mèng)想更近了一步。一開始，我連譜都不識(shí)，唱歌老是跑調(diào)，而且不敢在全班面前唱，老師為了照顧我，特地安排讓我和高年級(jí)的同學(xué)合唱，我這才有點(diǎn)勇氣。一回到家里，我就拿出上課學(xué)的曲譜，一個(gè)人關(guān)在房間里，或是對(duì)著鏡子，一遍一遍地練習(xí)，配合自己的動(dòng)作，調(diào)控好自己的情緒，一直到自己滿意為止。我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)孤獨(dú)的過程。這樣過了幾個(gè)月，我漸漸地敢在課堂上獨(dú)唱，雖然情不自禁地會(huì)緊張，但最終都會(huì)獲得老師的稱贊。就連上音樂課時(shí)，老師也會(huì)經(jīng)常提問我，故意制造讓我唱歌的機(jī)會(huì)，借此鍛煉我。
季節(jié)在一次次更迭過往，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”不知何時(shí)，我將汪國(guó)真的這句詩(shī)作為了自己的座右銘。
到了十一歲時(shí)，我終于如愿以償加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，并且成了高聲部的主力隊(duì)員。還記得那年的暑假，為了下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，大家每天都早早的到學(xué)校排練，直到傍晚才回去。面對(duì)八頁(yè)長(zhǎng)的英文曲譜，我簡(jiǎn)直要崩潰。一連兩個(gè)月，每天都是練聲，記動(dòng)作，分聲部排練，合唱……不知揮灑了多少汗水，受過了多少次批評(píng)。此時(shí)的同齡人正在家中，舒服地吹著空調(diào)，玩著電腦，看著電視，而我們卻在音樂教室里幾度練到喉嚨發(fā)痛。但我知道，這就是屬于我的成長(zhǎng)。經(jīng)過一場(chǎng)盛夏的修煉，我們學(xué)校的合唱隊(duì)最終在藝術(shù)節(jié)中獲得了一等獎(jiǎng)，還受邀去大劇院演出。
也是在這年，爸爸特地購(gòu)進(jìn)一套專業(yè)的錄音設(shè)備，我漸漸在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布翻唱作品，十二歲時(shí)，我的翻唱歌曲曾幾次登上嘉興地區(qū)的排行榜。上個(gè)學(xué)期，我還獲得了學(xué)校英文歌曲比賽的一等獎(jiǎng)。
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字就叫堅(jiān)持。我想，再過十年，即使我沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那我也離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了……
天空愈暗，星星愈亮。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
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