【熱門】小馬的作文300字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小馬的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小馬的作文300字 篇1
有一天，小雞、小青蛙、小烏龜和小鴨子一起高高興興地去茂密的樹林里采蘑菇。一陣風吹過，天空中烏云密布，接著就下起雨來。大家急忙往家跑去。
沒跑幾步，他們就到了最近的小馬家。他們圍在小馬家門口，嘰嘰喳喳的.找小馬借雨傘。找了半天，小馬在家里只找到了一把傘。小馬歪著頭自言自語道：“我只有一把雨傘，我該借給誰呢？”他仔細想了想，最后去門口把傘借給了小雞，小雞拿著傘連聲說謝謝。
這樣，其他的小動物們都不高興了：“我們都找你來借傘，你為什么只把傘借給小雞呢？”小馬微笑著說：“我只有一把傘，你們都生活在水里，只有小雞是生活在陸地上，所以我才把傘借給了小雞。我們借東西給別人，應該借給更有需要的人，你說對嗎？”小青蛙、小烏龜和小鴨子齊聲說：“你真是一個善于觀察、樂于思考的人。”
小馬的作文300字 篇2
今天早上，媽媽讓我幫她把半袋麥子馱到磨坊去，我歡快地答應了。
跑著跑著一條小河擋住了去路。河水流的特別急，我不知道能不能蹚過河，所以我沒有過去。
我向四周看看，看見了牛伯伯在河邊吃草，我跑過去，問：“牛伯伯，這條河，我能蹚過去嗎？”牛伯伯說：“水很淺，剛沒小腿，能過去。”
我正要過河的時候，一只松鼠從樹上跳下來，攔住了我，說：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”我吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“當然啦！昨天，我的一個伙伴就是在這條河里淹死的！”我連忙收住腳步，不知怎樣才好。我嘆了一口氣，無奈地說：“唉！還是回家問媽媽吧！”
我帶著疑惑的心情，跑回家去媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“河水到底有多深，你仔細想過他們的.話嗎？”我說：“我……我沒想過。”媽媽說：“孩子，干什么事都要試一試，別光聽別人說。”我說：“我明白了，媽媽。”
我又來以河邊，試著往前蹚，原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。我過了河，把麥子送到了磨坊。
這件事讓我學會了干什么事，要自己想一想再做一做，才能得出正確的答案！
小馬的作文300字 篇3
他睿智又幽默，從我們第一天看見他開始，我們就被他幽默的語言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語文老師馬廣全。
我們的語文老師是一個極其負責任的老師。他和別的老師不同，早讀的時候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫作業的時候，他也在認真地備教案;我們改錯的時候，他也在認真的批注他教案中我們容易出現的錯誤的地方;我們寫作文的時候，他也在為我們寫下文;下課的時候，老師本可以坐在辦公室里舒舒服服的喝著茶水歇著的，但我們的語文老師一下課就來“抓”我們，其實我們知道成績從哪來，從“抓”而來，小馬哥的付出我們心中感動，有時免不了有小脾氣，總想偷會小懶，可是又被抓走一個背古文了;下午老師們本早就下班了但我們語文老師卻一直留下來給我們輔導，每個晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業業，在作業的批語上總是可以給我們正確的.指導，一個同學的可以，兩個同學的也不難，我們有七十二個同學，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動力，相信在他的帶領下我們的成績會越來越好。
小馬的作文300字 篇4
我，一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長著一只不大不小的鼻子和一張能說會道的'嘴巴。我愛說愛動，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。
有一次，我們數學考試，我做得很快，做最后一題時，我想，反正少幾個字也大不了，于是，跳過幾個字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開始洋洋得意起來。當發下考卷時，我目瞪口呆了，只見上面寫著“96”，我定睛一看，沒錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發現了那幾個字，想著想著，我羞愧萬分。
今天，我又開始馬虎了。我正在做作業，這時，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點點頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手里接過鋼筆，慢慢地放進墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來，讓人可笑的事發生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，生氣地說：“快！去拿抹布！”過了一小時，我們才打掃完畢。
這就是我，一個聰明又馬虎的孩子。
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