美德少年作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美德少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德少年作文1
平時只要有空，我都會幫父母做一些家務，從小到大，從擇菜到掃地、擦桌子，后來漸漸試著炒菜。到了暑假，我更要好好幫一幫爸爸媽媽，讓文明美德時時在我身邊。
這天正好爸爸在家，家里已經很久沒有好好打掃了，爸爸端來一桶水和抹布，邊走向書房邊對我說：“走，我們擦窗戶去。”看著那塊灰色的玻璃，我忍不住驚嘆：天哪，竟然有這么臟的窗戶！于是，我自告奮勇，抓起一塊抹布，爬上墊腳的桌子，跪著，從下往上擦。我橫著一抹，一大片灰塵中間立刻亮出了一條小道，我滿意地點了點頭，繼續大幅度地左右擦。隨著我不停揮動著右臂，下半扇窗戶已經明亮得能照出人影子來了。我慢慢站了起來，哎喲，腿都酸了，我忍不住叫了一聲，可是還得繼續啊，我彎著腿繼續奮斗上半塊。終于，在我的努力下，窗戶變回原來干凈的模樣了。這時，爸爸卻說反面也要擦，他爬上桌子，把半只胳膊伸出窗外，擦窗的四周，接著又探出半個身子去擦中間，眼見爸爸身子懸在空中，我嚇了一跳，連忙讓爸爸下來，后來還是喊了媽媽，才把爸爸勸下來。擦窗戶就這么結束了。
在擦窗戶之后，我繼續給爸爸媽媽幫忙。有一次爸爸買來一捆豇豆，我放下手中的作業，幫爸爸把豇豆掰成一段一段的，我經常干這個活�？砂职诌@次買的豇豆特別嫩，摸上去軟軟的'，我一掰，豆子和肉都濺到了手上，黏糊糊的，我真想丟給爸爸，可是看著爸爸忙里忙外的，我甩了甩手，繼續干了下去。
這個暑假，我幫了爸爸媽媽不少，但這還不夠，我會繼續幫他們分擔更多的家務事，最好能自己炒菜，做一個更優秀的美德少年。
美德少年作文2
作為一名六年級的小學生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，早已在我的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，隨著時間的流逝，生根發芽，使我成長為一名熱愛學習、勤于思考、勇于創新的孩子。
我熱愛讀書，喜歡在浩瀚的知識海洋里暢游。在做完功課之余，經常沉浸在閱讀中，名著、科普、思維、漫畫類的圖書是我的最愛。為了能夠更好的吸收閱讀帶來的知識增長，每次閱讀到精彩的地方，會去做閱讀筆記。并且自己總結了一套做筆記的方法，將精彩的詞和句子，分成A、B、C三類，A類需要背誦記下來，熟記于胸，B類需要掌握用詞、句子的.手法，C類需要理解其中的含義。通過這套方法，使我的寫作能力大大增強，姑且將這套方法稱之為“解氏閱讀法”吧。
利用課余時間我參加了動漫手繪、機器人課程的學習。這些學習培養了豐富的想象力、有創新思維的工作，但可能是興趣使然，我都完成的非常好。拿機器人來說，幾乎可以用沉迷其中來形容，從組裝，編程，到調試運行，每一個環節步驟都要不停的思索和挑戰自我，不斷的創新直到突破到一個新的高度。經過半年的準備，今年暑假我有幸參加了“第六屆青少年機器人暨亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽”BDS機器人工程挑戰賽，所制作的機器人項目，在比賽中榮獲了一等獎。
我是個有夢想的人，勇于創新，會使自己的夢想更加容易實現和有意義。
美德少年作文3
這是發生在我身邊的一件真實的事情。
那天，我和爸爸、媽媽在外面吃飯，吃完飯我們正準備回家，突然看到好多人圍在一起，我們過去一看，原來是有人在吵架，他們兩人的車互相撞到，所以就吵架了。是其中一輛車要開走了，另一輛車子突然插了過來，才導致兩輛車撞倒。
其中一個說：“你為什么撞我的車？還從邊上插過來？”另一個人說：“是你自己沒看見！”吵著吵著，他們倆就從車子上下來了。這時，圍觀的人越來越多了，道路都被堵塞了。倆個人吵得面紅耳赤，一點也不覺得自己有過失，只管吵架，如果沒人認錯，他們就誓不罷休。他們越吵越厲害，正要打起來了，突然，一個大哥哥站了出來，他對兩個叔叔說：“兩位叔叔，你們不應該吵架，你們想啊，你們就算吵架、打架了，那也解決不了問題啊，還是等警察來了，你們兩位相互賠償一些，問題不就解決了嗎？”剛開始兩位叔叔理都不理大哥哥，后來大哥哥有再次相勸無用后，直接撥打了110救急電話。再撥打的同時哥哥有再次的進行了相勸，并告知已撥打110了，這時兩位叔叔才慚愧的`低下了頭。不一會兒，警察叔叔就來了，立刻就把這件事辦完了，人群也漸漸地散了，道路也通暢了。大家都夸大哥哥做的對，沒有他的勸阻，事情可能會更加復雜。
其實，生活中像這種小事情很多，往往就缺像大哥哥這樣的人來幫助他們，叔叔們火氣都很大，很容易把事情搞得很復雜，希望在日常生活中，大家如果看到有事情發生的情況下，都應該勇敢的站出來解圍。這樣就可以把事情化小，而且能在短時間內解決。
美德少年作文4
我們中華民族的傳統美德有許多，比如：扶老人過馬路、拾到物品主動歸還別人、幫助貧困災區的人們、幫父母做力所能及的事 …… 這些事在社會上也不少見。
20xx 年 1 月 31 日 星期一，在伊川縣城康樂街上，一位五十來歲的男子騎著無標牌電動三輪車撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當時街上圍觀人不少，但沒有一個主動去扶起老人。只見老人滿頭是血，手不停地顫動著，表情十分痛苦。這時，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀的人群，立刻上前將老人扶起并費力地抬上三輪車。然后，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著老人。三人就這樣將老人送往醫院治療。之后，他們還專門找了那位老人的`女兒來護理，直到老人的女兒趕來照顧后，三人才悄悄地走了。他們說，當時看見老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒一個人去救，我們覺得挺可憐，就上前去將他送往醫院。
在幫助別人卻遭到誤會的情形并不少見的今天，在冷漠的圍觀人群中，他們能夠勇敢地站出來，實在是難能可貴。我們是少年，祖國的未來需要我們的力量。我們要主動幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團結友愛，尊老愛幼，努力學習文化知識。我相信，只要我們對生活充滿希望，對身邊一切都充滿熱情，就一定能做到。
讓我們行動起來吧，做一個美德少年，用實際行動去感化身邊的人，這個世界將會充滿愛，變得更加美好!
美德少年作文5
“美德少年” 這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時，我從不浪費一粒米飯，因為我知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會有禮貌地說：“我飯吃好了，你們慢吃。”我空閑時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的`好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表，我對工作認真負責，老師對我是一百個放心。在英語方面，我一直以身作則，給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所能幫助他或她。因為這樣，同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上的我，作業一絲不茍，學習刻苦，上課積極舉手發言。
在外面，我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環保的美德少年。每當看見地上有紙削，我會彎彎腰，把它人進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外公外婆等打招呼，大家都說我是一個乖巧的人。我總會給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。
我們一定要做一個有道德的人，因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。
美德少年作文6
我的好朋友是我的同桌王濤。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。王濤回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了王濤作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的`新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
王濤在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王濤請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉�？伤麤]有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對王濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
美德少年作文7
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的'眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發下面露出了一張飽經風霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
美德少年作文8
在21世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應該力爭為學弟學妹們樹立良好的'榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著你其實公平體現在一種均衡的關系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關系的觀念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
美德少年作文9
五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉難眠，聯想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開來。
我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的'碗……
想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以后我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。
這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎么去弘揚中華美德呢？同學們，當我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當我們為父母端上一杯熱茶的時候，當我們隨手關上滴水的水龍頭時，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？
今后，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優良美德來感染身邊的每一個人。
美德少年作文10
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書
身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的作用，
作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。
當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。
我熱愛軍事和國防，我經常收看軍事類節目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書，我有一個很大的`書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
美德少年
美德少年作文11
所謂美德，就是指高尚的道德行為和優良的道德品質。在我們班，就有許多美德好少年。這些人中，我最敬佩的就是被我們稱之為愛心大使的孫穎玥了。
孫穎玥雖然是個平平淡淡的'女孩子，但是她樂于助人，老師和同學們都很喜歡她。
記得前一陣子，我和孫穎玥一起去圖書館看書。下午，正準備回家時，只聽見咣當幾聲，一排自行車嘩啦啦地倒下來。原來是個搗蛋鬼，他賊頭賊腦地把車子弄倒了。孫穎玥立即喊了一聲：住手！那個搗蛋鬼看見我們，做了個鬼臉就一溜煙跑開了�？粗慌诺瓜碌能�，孫穎玥連忙趕上去，我原以為她要上去追那個男孩，誰知她不但沒有去追，反而把車子扶了起來。我叫她：別去扶了，又不是你干的壞事，小心你的手會擦破的！樂于助人，這是每個少先隊員該做的，擦破點兒皮算不了什么！她嚴肅地責備了我幾句。我聽了，慚愧極了，覺得很有道理。于是幫她一起把車子排整齊了。
孫穎玥不僅在校外的表現好，校內的表現更不錯。
我們班有個差生，誰都不想和他坐�？稍诶蠋煼峙渥荒翘欤瑢O穎玥卻主動向老師提出要和他坐，連老師都覺得驚訝。自從孫穎玥和那位同學坐后，我見她每次下課都要教他作業。上課時也經常督促他認真聽課。那位差生的成績是大有進步，令老師和同學對她刮目相看。
怎么樣，孫穎玥是不是個合格的好少年呢？
美德少年作文12
她，高挑的個兒，總愛穿一身簡單的運動裝，長長的馬尾辮，走起路來左右晃動，可精神了。她樂于讀書，以勤奮為樂；她樂于鍛煉，以健體為樂；她樂于助人，以奉獻為樂……她，就是我的姐姐——我心中永遠的榜樣。
姐姐十分能干。當大人不在家時，她會自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時她也會幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學習從來都不用大人操心，她博覽群書，懂得的知識特別多，對別人的提問總能對答如流；當她說到喜歡的話題時，就會出口成章，妙語連珠；當她靜下心來寫文章時，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書的`姐姐是個書呆子，其實她也很喜歡運動，喜歡挑戰。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛心，是個熱心腸。當她出門在外，看見有小朋友摔跤了，她會上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會給他們讓座；聽到災區小朋友生活困難，她會毫不猶豫地捐出自己的零花錢……記得去年寒假，姐姐的一個同學家中遭遇火災，情況十分嚴重，得知這個消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書本和學習資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個同學家。
這就是我的姐姐，一個品學兼優、樂于助人、聰明善良的女生，一個永遠值得我學習的美德好少年。
美德少年作文13
小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的.路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，好嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：“婆婆，讓我來帶你走吧！”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了！
讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！
美德少年作文14
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當空，驕陽似火。突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢�。俊贝蟾绺缧χf：“2元錢�！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了！”我數了數口袋里的錢，嘿！真的少了5元！接過大哥哥遞來的'錢，我明白了…
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個垃圾，那么，這個地球將會變成什么模樣？”我一聽，臉頓時紅了：“對不起�！北惆寻b紙扔進了垃圾箱。頓時，我明白了…
回到家，我立刻把這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章！
美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。
美德少年作文15
我讀了一篇美德故事，是講一個大哥哥學習雷鋒做好事的故事，他心地善良，樂于助人，是一個大好人。他閑在家里沒事做，就決定去學習雷鋒做好事，他在馬路上走著走著。忽然，他看到一個黑色的錢包。于是，他到處詢問是誰的，他大約問了半小時，那位施主才發現自己的錢包不見了。于是，大哥哥把錢包物歸原主了。他接著去做好事，一個老奶奶看似慌慌張張，很著急。大哥哥就問她怎么了。原來，這位老奶奶是來這看牙齒的'，可誰知迷路了。大哥哥問到她家地址后，他立即把這位老奶奶送回了家。只要被這位大哥哥幫助過的人，都說他樂于助人，是一個好心腸的人。我覺得這位大哥哥心地善良，又樂于助人，他那樂于助人的精神真是值得我們學習呀！
于是，我看見大哥哥有所作為，我也不落后，也學習雷鋒做好事，我來到馬路邊，看到一個老爺爺正在過馬路，我決定幫助他過馬路，我小心翼翼地扶著他，一步一步地往前走，到了馬路對面，老爺爺慈祥地撫摸著我的頭，夸我是一個“小雷鋒”。頓時，我心里又說不出的高興，我還幫老奶奶推車子。。。。。。我決定我們都應該要樂于助人，這樣才會互相奉獻愛心。
讀了這篇文章我很感動，那位大哥哥真是太了不起了，我們也要學習他那種樂于助人的那種優秀品質。
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