自來水作文

時間：2022-03-30 12:18:11 水

自來水作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自來水作文10篇，希望對大家有所幫助。

自來水作文10篇

自來水作文篇1

　　我是一滴小小的自來水。不過在兩天前我還是一滴污水。一群人把我放進許多機器里不斷加工，我轉來轉去，之后又臟又黑的我一下子變得干凈剔透。

　　之后我就到了這根水管里。這水管好長啊，我這幾天不斷在水管里奔跑，管道里十分擁擠，又很潮濕。人生地不熟的，周圍又一片漆黑，我有點害怕，只好不停奔跑。突然，前面出現了些星星點點的光亮。我心里一喜，卯足了勁兒加快腳步，興奮向那個光點鉆過去。快了，快了！

　　等我睜開眼睛一看，咦？我在一個寬敞開闊的大盆里。有個穿著漂亮裙子，渾身濕漉漉的女孩端著盆快步向前跑去，周圍熙熙攘攘，十分熱鬧的樣子。忽然，她用力將我和其他水滴潑了出去。我一下子高高飛起。哇！空中到處都是和我一樣飛濺的小水滴，在陽光下，我們亮晶晶的，好看極了！我的小伙伴告訴我，原來這里在舉行傣家人的潑水節呢。

　　我落到一個女孩身上，順著她光滑美麗的裙擺緩緩往下滑，像滑梯一樣，真有趣！慢慢地，我滑向了草地上一朵盛開的紫色小花。

　　躺在清香柔軟的花瓣上，舒服得我直嘆氣！耳邊是人們的歡聲笑語，太陽那么亮，天空那么藍，外面的世界比水管里好多了，空氣清新，花朵嬌媚。

　　可我還是不滿足，希望能去更多的地方看看。我請求微風能將我吹遠些，去更遙遠的地方。風兒輕柔地托起我，帶我去了更多的地方。

　　來到一望無際的大草原，我依舊圓滾滾的，十分飽滿；來到漫山遍野開滿花朵的山巒，剛好肚子有些餓的我顯得扁了些；來到車水馬龍的街道，雖然肚子已經餓得咕咕叫，但城市的新奇有趣讓我不愿去顧及……到了最后一站時，我已經變得很小很小了。

　　不行！再這樣下去我會消失的！于是，我順著管道又回到了我的家，補充能量。

　　我將我的所見所聞告訴了我周圍的兄弟姐妹。它們興致勃勃地圍在我身邊，聽我講我的故事，臉上全是驚嘆。我心里更是開心又留戀，真想再來這么一次奇幻的冒險啊！

自來水作文篇2

　　水，是人類的生命之源。人類曾經生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界。人類文明無不發祥于水豐草榮的河澤地域。水的珍貴，也在于人類不可一日無水。

　　其實，自來水里的科學可多了，光是一滴小小的自來水，就必須經過嚴格的過濾、殺菌，以確保每一滴水里都不許有細菌，才能通過管道流到千家萬戶。

　　自來水從哪里出來的？我們為什么能喝到干凈的水源？細菌是從哪里出來的？等等一系列的問題，即將為我們拉開序幕。

　　我們首先來到了自來水工廠。這些水從別的地方引進，實驗室里，各種各樣的實驗儀器。甚至還有生態預警，把金魚養在沒有經過殺菌的水里，只要金魚死了或者生病，就可以得知這個水的污染了，要知道，金魚的敏感度很高。接著，我們又來到了輸送水的機器面前，只見有七臺像大炮一樣的東西，發出“嗡嗡”的噪音，它們這些“怪獸”就可以把干凈水輸送到外面的水池里了。在這些機器旁邊，有兩個閥門，控制著這些機器。在七個機器后面，還有兩臺小機器，它們是把前面輸送水的大機器里的空氣抽干，排放出去，這樣機器就可以正常運轉了。

　　后來，我們又來到的自來水公司，我們做了檢測水的導電效果的實驗，還做了水的PH值實驗，先將任何離子也沒有的水把檢測PH值的機器清零，再把純凈水里面滴上四滴二氧化氯，為了殺死殘留的病菌。后來，再放入為了讓水快速檢測的顆粒，最后，把瓶子放到儀器里檢測就可以了，我們檢測的PH值是：0.04。緊接著，我們來到了培養細菌的實驗室，我們把自來水放到三十七度的房間內，再等候48小時，大大小小的細菌就被培養出來了，國家標準是細菌不能超過100個，超過100個就說明水受到了污染，要盡快調查。后來，工作人員再培養了大腸菌，它是如果水遭到了糞便的污染，才會出現的。大腸菌也是在三十七度的房間里，但是時間卻需要24小時，培養出來的大腸菌放置一段時間，就會有一股臭味。

　　水，你的謎底終于被我們揭開了，果然，水源要想通到千家萬戶，還需要經歷風風雨雨呢！

自來水作文篇3

　　那滴水原生活在波濤洶涌的長江，她身邊的朋友都熱愛這里的明媚陽光，刺激的沖浪日子，唯有她皺著眉頭抱怨道：“水流那么急，太嚇人了，岸邊的石頭總是撞到我，好疼。”

　　一天她來到了抽水廠的那片地方，她很好奇，問了問身邊的一滴水：“這是哪里呀？”那滴水說：“快走吧，不然你會被抽進去，生活在陰暗的水管里！”水聽了，更來了興趣：里面是陰暗的，說不定就沒有湍急的水，討厭的石頭了。

　　想著，她朝著與別的水流完全不同的方向，向前一沖。這時她已經感受到一股壓力在拉自己，便順水推舟的順利進入了凈水廠。經過一番消毒清洗流程，她總算來到了水管里，變成了一滴自來水，她看到很多水也進來了，這條水管實在是很陰暗，伸手不見五指，但能感覺到是個圓形空間，她想：這樣，我再也不會撞到頭了。

　　她興奮地向前游，一路上開開心心，她準備永遠住在這里了。

　　可是，突然的一股強大吸力將它吸去，她看到了光，“不！”她以為外面是長江，她又要過驚心動魄的日子了，于是奮力往回跑，費了好大勁兒，她終于又回到了水管。

　　她驚魂未定地拍著胸口，喘著粗氣，回頭望，身后的水都被吸出去了，她不禁開始同情她們。

　　后來，每過一段時間就會有一股吸力把她向外拉，她每次都逃脫了。而到了最后，她發現原本許多同行的伙伴都被吸了出去，只剩下了自己，她有些寂寞，但還是堅定地向前走。

　　她越來越累，便不再走了，干脆閉上眼睡了，打算隨遇而安。

　　后來，她蒸發了，便再也沒有醒來。

　　原來那些被吸走的水們都從水管里出去了，或用做澆花，或用來洗碗或燒成飲用水，她們都發揮了自己作為水的價值，只有那滴永遠留在了水管里的水消逝了。

　　精彩點評：小作者把一滴水以第三人稱“她”的擬人化手法寫出，用細膩幽默的文筆，賦予了水滴獨特的個性。故事情節一波三折，最后將哲理內化到文章中，有小小說的意味，很棒！注意題目不用打書名號哦！

自來水作文篇4

　　今天是一個平平常常的星期四，但對三年級來說，是個特殊的日子，因為今天下午我們全體三年級要去參觀自來水廠了！

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來了下午。廣播聲一響起，同學們就跑到前操場等著集合。這時，楊主任開始講話：“同學們老師們，待會走在馬路上要靠右行，隊伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長龍一樣的隊伍走向自來水廠。路途中，每當有人累了楊主任就喊：“停下來休息一下！”走著走著我們就來到了自來水廠。

　　楊主任喊了一聲“停”，然后說：“待會按各班順序一班一班的參觀，抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會有老師給你們講解，現在從一班開始。”我們等了一會兒，就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上，這里是過濾凈化的地方，有許多池子構成。池子很深，據說這里深六米呢，我們都很小心。水從一個池子流過另一個池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方，由英語老師給我們講解。英語老師說：“大家看到我身后的這臺機器了嗎，我們的自來水就是由它來消毒的。”大家非懂似懂的點了點頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機器和管子，機器發出很大的轟鳴聲。老師說：“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的。”大家都發出驚呼：“原來是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發點。

　　等六個班都參觀完了，楊主任說：“現在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見吧！”我們便又排著隊伍回到了教室。

　　今天雖然走了很多路，但我們學到了很多知識。我想，我們以后一定要節約用水，保護我們的地球。

自來水作文篇5

　　水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。

　　到了之后，一位叔叔先讓我們看一個了解自來水廠生產的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關于自來水的問題。

　　去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設備，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交接口，另一個是交接口旁邊5km的地方。

　　我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學品。那里的工作人員給我們做了個小實驗，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質越好，可以放心飲用！

　　通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護環境！保護地球！節約用水！

自來水作文篇6

　　今年，自來水價不斷上漲，我和大家都感到大惑不解。

　　因為我的媽媽就是在水廠工作的，所以我要先睹為快，去自來水廠探個究竟。

　　我先來到了黃河灘，見到了黃河那源遠流長的非凡氣勢，在世界上也是極為罕見！還見到了雄偉的黃河大橋。這可是我們的母親河呀。工人叔叔告訴我：黃河灘里有東周水廠的A、B、C三類井，共有72眼井。A井深100米，B井深80米，C井最深，深300米，這些井過一段時間還要清洗。井里的水是黃河側滲水，通過15公里的管道送進配水廠，也就是自來水生產車間。經過多次過濾凈化才能送到千家萬戶。出于好奇心，下午我又來到了媽媽的配水廠——自來水生產車間。那里的環境非常優美，你想，環境不優美，怎么能生產出干凈的自來水呢？我首先參觀了曝氣池，它運行的時候，就像是八個“小瀑布”。里面還有一些黃色的小顆粒，媽媽告訴我，那是高價的鐵錳，水中的鐵錳遇到空氣中的氧就會由溶體變成固體。然后又到了濾池，就是通過曝氣池把水中的低鐵和低錳轉化成固體高鐵和高錳以后，再通過生物濾池的過濾功能，使水質得到凈化。那兒的濾池共分16組，每一個濾池就像一個小型游泳池，里面的濾料是天然石英砂，就像大米一樣大小。媽媽告訴我，這種石英砂比一般沙子貴得多。里面要鋪1 .2米的濾料，才能使經過濾池的水得到充分凈化，再經過氯氣消毒之后，把水送到清水池。清水池可就是我們的大水缸呀，清水池的上面就是草坪，很隱蔽。因為清水池如果能一眼看出來的話，就容易使壞人投毒！如果有人投毒，那遭殃的可使全市人民喲！不過，媽媽告訴我，水廠的治安警衛是非常嚴的，閑人一般不讓進去。接下來就是泵房，泵房里有六臺水泵，插上電，泵就可以正常運行了。把清水池里的水抽出來經過管道送到千家萬戶。水質合格率都要達到100%！

　　原來自來水并不是自來的，而是經過這么多工序制成的哦。所以我號召同學們一定要節約用水，用自己的實際行動，讓我們共同創造節水城市！對了，如果有興趣我可以帶你們一起去參觀喲！

自來水作文篇7

　　今天，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來水廠，雖然我已經不是第一次去了，但以前從沒這次這樣仔細參觀過。

　　再一次踏進這并不陌生的120多畝地，我對它可有了一番新的見識，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時必不可少的自來水原來要經過那么復雜的工作流程才能用啊。

　　首先，要把原水從江里抽上來，然后經過工作人員仔仔細細地消毒、殺菌、過濾。經過這一套套流程處理后，最后，再運送到我們桐廬所有的老百姓家中。

　　我目不轉睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過程只要幾分鐘在電腦上點擊幾下就好了，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來水。

　　我不禁眨著好奇的眼睛問媽媽：“媽媽，一臺電腦就可以解決所有的程序，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我，她以前在舊廠里的時候還要半夜里自己跑到外面去關電動機的閥門呢，現在好了，科技發達了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。

　　聽了媽媽的話，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來，我們晚上也要用水啊，要是沒有人上班的話，那晚上不是沒水用了嗎？。雖然現在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀察水位，有時候忽悠水用光了或水滿出來了怎么辦呢？你說是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開地坐在那兒，誰不會厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們全桐廬人民就沒有水用了，還不被渴死啊。

　　這次在媽媽廠里，我不僅明白了我們生活中的自來水是怎么樣來的.，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細，認真。我在這里說聲你們辛苦了！

自來水作文篇8

　　今天下午一點半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江里的水是怎樣變成干凈水的。

　　我們先到二樓看了一段視頻，看完后老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視頻的同時，認真做了筆記，以便于等會答題用。視頻看完了，老師開始提問題，每個問題視頻里其實都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應該有三副套尺，但我卻只有兩副，因為老師覺得我太多了，應該給其他人留個機會，所以就沒給我。

　　看完了視頻，我們又去參觀反應池、沉淀池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應池，工作人員會在里面加兩種藥劑來讓水干凈一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉淀池是用來沉淀掉里面80%~90%的懸浮物；然后到里面有1。25米厚的石英砂，最后還得經過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。

　　這次參觀讓我懂得了我們應該保護錢塘江，因為沒有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應該節約用水，因為水的來之不易，因為水不是取之不盡的，所以，我們一定要從身邊的點滴做起，不浪費一滴水！

自來水作文篇9

　　暑假的一天，我們銀河星假日小隊參觀了杭州清泰水廠,親眼目睹了普通的河水是如何變成可以直接飲用的純凈水。去水廠，路程有點遠，我和爸爸經過幾次轉車，終于到達目的地。

　　在水廠門口出來接待我們的是水廠的工人伯伯，他先帶我們來到抽水機房，在那里我看到了很多臺大型機器，其中四臺在工作中”嗡嗡”的聲音非常刺耳，聽伯伯說就是那些機器把城河里的水抽上來的,加入液氧然后送到過濾的地方去。我們走出機房，來到一個很大的罐子旁，伯伯說這個罐子里裝的是液氧，加到從河里抽出來的水里能起到殺菌消毒的作用，也就是完成了化學過濾。

　　我們走上罐子旁邊的樓梯，來到了一個巨大的蓄水池旁，里面裝有一些網，上面有很小的洞，能把臟東西擋在外面，過了網水就清了，這就是物理過濾法。清水從一個管道流向最后一個環節，那是一套從國外引進的大型水處理設備,價值好幾個億。而水中的泥土和臟東西從另一管子用機器抽了出去，看著那一堆的泥真不敢相信是從水里面過濾出來的。經過機器處理后的水就可以直接飲用了。在設備邊上有一個直飲水臺，大家紛紛拿起水杯接上水喝了起來。

　　聽伯伯介紹這個水廠每天生產自來水大概18萬噸,供應城東地區上百萬居民。象這樣的水廠杭州還有好幾個，為了大家能喝上放心水,政府投入了大量的資金，引進國外先進設備，保質保量滿足大家的需要。

　　參觀完水廠，在回來的路上，我想：我們每天要用到多少水啊，都是水廠的工人辛辛苦苦換來的，我們應該節約用水，保護我們的飲用水源。

自來水作文篇10

　　今天媽媽帶我去新華書店，我看了一本科學書在這本書里我看到了我們吃的自來水的凈化過程，在現今人類生活的地球上，想要找到可供人類直接飲用的水源，幾乎成立猶如海底撈針般困難的任務。原因與即便是看起來很純凈的水，也有可能含有過量的微生物，甚至是對人體有致命影響的病菌。而這也正是過去以地下水或河川做為飲用水的人類，會患霍亂等傳染病的原因之一。不同于以往，如今除了少數國家外，幾乎所有的國家均是通過供水系統提供干凈的自來水供國民飲用。

　　現在就來看看我們平日飲用、使用的自來水到底是經過那些過程而制得。事先通過設置于江河或湖泊地下的抽水口，以非常強大的壓力將水抽到地面的設施。此時，從取水口——家絮凝劑——反應沉淀池——過濾池——活性炭吸附池——清水池——投藥消毒——配水泵——用戶。

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