【必備】思鄉的作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的思鄉的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思鄉的作文 篇1
黃昏下，孤零零的身影佇立在城市的天橋中心，看著橋下來來往往的人群和川流不息的車輛，一股濃濃的思鄉之情漫上了心頭，思念的心情被西下的殘陽拉得好長、好遠。我曾經是那么厭惡的故鄉，是因為它的貧窮，我曾經是那么急切地想離開的故鄉，是因為它的落后。而今，我身在這繁華大都市里，數著滿街的高樓大廈，心里牽掛的卻全是故鄉，故鄉的一山一水，一草一木。細心回想故鄉的山山水水，才發現原來身在故鄉的日子里從未曾留意過故鄉的一切，故鄉的美，故鄉的純，故鄉的真，我都視而不見。
歸去的落葉將呼喚著對風的依戀墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機。思念在等待中瘋長，故鄉的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風韻。低頭聆聽麥苗在土地里粗重的喘息，聽風在莊稼地里竊竊私語，村民們心里充滿了欣慰和安謐。兒時和姐姐手拉著手在麥田邊打鳥，那是因為害怕煩人的麻雀偷去父母親勞動的成果。一聲鳴叫，小小的`麻雀看見我逃之夭夭，我為逃走的麻雀而興奮地搖晃著姐姐的雙手，仿佛自己已成能幫助父母親或對父母有用的女兒。稚氣的小臉充滿著勝利和驕傲，惹笑了正要吹過的秋風，安慰了雄赳赳，氣昴昴立在地里的麥苗。
故鄉的河流，靜靜地擁有她歲月的安謐，河邊上的小林子，安穩地望著對面的小河。白青青的河畔，傳來頻頻蛙鼓的聲音，蜻蜓在河中央輕輕飛舞，一腳下去，點醒了正在沉睡的河水。河面上成群結隊的野鴨，在河水里歡快地嬉鬧。兒時的我早已脫悼穿在腳上的鞋子，進到小河的邊沿，等待送上門來的小魚。小魚像是在和我做著游戲，明明是在河邊上的，可當我伸出手的一霎時，它早已逃到了小河的深處。我看見它在小河的深處偷偷探出圓圓的小腦袋，仿佛在得意洋洋地笑著我，我生氣地從岸邊撿起一塊土疙瘩，用力扔向小魚的身邊，可除了水面上濺起一朵水花，小魚早就游得無影蹤了。我只好無精打采地回到了小河岸邊，嘆口氣，兩手空空地回了家。
我思念的故鄉，當我凝視窗外迷茫飄渺的雨絲，聽著優美、動人的樂曲，我的心被帶回了你的身邊。曾經觸摸到土地的靈魂，我知道，這時的我身處在地球東半部的黃土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，風從身邊吹過，吹走了我身上的塵埃，吹走了我全部的憂傷和歡樂。我開始靜靜地沉思，心靈便有了一種超俗的意念。身處在原地的時候，沒有細心體會，那是因為心早就被輕風吹向遠處，可現在回想起來，心靈深處一片的平靜。
思鄉的作文 篇2
江南的煙雨中，淡淡的清韻總會不顯山，不露水地顯現出來。這樣的江南很美，處處流露著款款柔情。而更美的是煙雨夢中的江南，絲絲寫意著指尖琴韻。江南，就是我的故鄉。
江南的雨季是最美的，兒時的我最喜歡的便是在這小橋流水邊玩耍。有時晴朗的天空中，忽然淅淅瀝瀝地下起了小雨。細密的雨絲落在花上，給花兒帶來了生機；落在了路上，洗刷了路面上的灰塵；落在了人身上，沾衣欲濕，卻不惹人惱。
兒時的場景浮現在了我的眼前，心中一股惆悵之情油然而生。打著傘，蹦蹦跳跳的我獨自走在小溪邊，星星點點的雨絲落到了地上，將塵埃沖刷而去；雨絲落到了河面上，蕩起了圈圈漣漪；落在我的臉上，將陣陣清涼滴到我的心中。路過一個小亭子，里面坐著一位年邁的老人，在獨自拉著二胡。悠揚的樂聲回響在耳邊，令人在心中感到十分的寧靜。老人臉上神情很安詳，兩只手看上去蒼勁有力，抬起頭來與我與我對視一眼，漆黑的眼眸中閃出的是在歲月中沉淀下來的淡然、睿智。老人稍稍停下手中的動作，臉上揚起一抹微笑，才又開始來了下去。
老人身上有的，是那份江南原本的詩意的美麗，有的是江南人家的善良與淳樸，有的是深深刻入骨中的江南的儒雅與靜氣。但現在，江南漸漸失去了她原本的面貌，一股浮躁之氣涌動在這小鎮之中，人們匆匆而過的身影，將那份令人向往，令人不禁駐足觀賞的詩意破壞殆盡，只留下了幾張照片。
但是現在，她變了，變得令我有點不認識了，使我心中產生淡淡的愁緒。
但現在，慢慢的走在這溪流邊散步的我去愈發覺得江南已經失去了她原本情景而淡雅的一面。
沿街走著，迎面而來的.是熙熙攘攘的人群，一群身著光鮮亮麗的游客們，手持著高科技的手機，低頭沉浸在自己的小世界中，無暇抬頭來賞這美麗、清新的景色。空中細細雨絲飄下，流淌在街面上，卻無法將上面附著的油膩灰塵洗去。在街道兩旁，一棟棟古香古色的磚瓦房的門面，也被改造成了間間店鋪，吵鬧的叫賣聲充斥在我耳邊，一股股的油煙味也彌漫在空氣中。這般景象使我心中生出一陣迷茫，原來的江南水鄉，去哪里了呢？
光陰流淌，細水流聲，穿梭在千年的古鎮，愁緒由心中而發。請人們放下手機，放下心中對金錢的欲望，放下快節奏生活中的浮躁，將以前的江南原原本本地還到我們的身邊。
思鄉的作文 篇3
當我還在媽媽懷中牙牙學語的時候，媽媽就教我一個字一個字地讀唐詩。
我記憶最為深刻的便是我學會的第一首詩——《靜夜思》。讀到“床前明月光，疑是地上霜”，作者對于思念家鄉的情感便立刻從心頭涌出。“舉頭望明月，低頭思故鄉”更是讓讀者淺顯易懂，直接寫出了作者的思鄉之情，而“低頭”更能表達出詩人那種略顯凄涼的處境，不禁也讓讀者思戀起自己的故鄉。
我帶著一種朦朧的意識，又讀了《九月九日憶山東兄弟》，這是我讀的第二首詩。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這兩句我理解很深，我想著我的爸爸，他常年一個人在外面，每當到了“中秋節”、“重陽節”的時候，他就會倍加的思戀著家鄉，思戀親人。那時候我不懂得什么是“茱萸”，以為是“豬”或者“魚”，媽媽便笑著告訴我說：“茱萸不是一種動物，而是一種植物，它代表著在特定節日里對親朋好友的思戀，重陽節登山查茱萸是一種風俗“，于是我又增加了一點知識。
后來，我接觸到的詩詞越來越多，其中思鄉的詩歌也不少。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情“、”露從今夜白，月是故鄉明“，從一支飽含離愁的曲子，從一輪他鄉的'明月，都能讓詩人涌起對家鄉思戀，再遠的路也阻擋不了思鄉的情。啊，家鄉的一切都是那樣的美好。
隨著知識的不斷增長，對詩歌的了解也越來越深，從詩中感受到的意境也越來越深刻，所以，我從詩中學到了不少的知識。
思鄉的作文 篇4
水，是一份靈動，天之所賜;
岸，乃水之所托，與之共生。
在我的故鄉，一座小山丘的背后，一塊塊坑坑洼洼的舊石板引領著我們，把我們帶向有一圈青石圍繞的小水塘，周圍并沒有醒目的參天大樹，幾株迎春正在茁壯成長，它們好似小水塘的綠色短發，干凈又清爽。它是一個水土相融的“天堂”，一個孩子們的“游樂場”，也是一座取之不盡的“小金庫”。
每當夏季的夜晚，這里就成了我們村里人的聚集地。孩子，婦女，老人，一家三口，家家戶戶，天天不少，這兒是消息最靈通的地方了，誰家孫子滿月了，誰家苗木好收成……它就是村里的記者，記錄下生活的一點一滴，靜靜地看著這其樂融融的場景，變得謙遜而平易近人。
我的童年，就是在那里度過的。總有那些個大點的孩子，帶著我們這幫“小啰啰”，在水里打呀，撈呀，收獲可也不少：小白蝦，小黑蝦，小灰蝦，小螃蟹，我們并不傷害它們，而是將它們放在裝滿水的瓶罐里，水缸里，看著它們在水中穿梭，那樣子，驟是好看。每當三四月，小蝦最多，我們總是呆在那，吃飯，梳頭，有的孩子甚至睡覺也在那兒，一直到大人們一聲高過一聲的呼喊聲，才各自戀戀不舍的回家去。
小水塘是我們村的頂梁柱，大家每天都在這兒洗衣，洗菜，也許你會問“干凈不?”這時，總有人會自豪地回答你說：“干凈，從山上流下來的.。” 話雖這么說，但日積月累，水塘壁上的浮苔越積越厚，人們習慣了一年換一次水。通常，在一個大晴天，家家戶戶都提著水桶，扛著大水漏，走向水塘。小孩子總是不敢插手，大人們為了孩子不搗亂，總是說被污水沖到腳丫子的孩子，會變成小矮子的，所以我們靜靜得坐在青石板上吃栗子。等我們吃完栗子，大人們也收工了，這時的小水塘已經空空如也，沒有浮苔，也沒有泉水，不過不用著急，大自然是個魔術師，在五分鐘之后，甘甜的泉水又重新出現在視野里。
如今，我身在城市，面對城市的喧囂，我更想念故鄉那一片小水塘。
思鄉的作文 篇5
故鄉是我的搖籃，它伴我快樂的成長；故鄉是我的樂園，他讓我自由地展翅歌唱；故鄉是我的存折，他存載著我的夢想。
我此刻卻已經離開我那可愛的故鄉，來到了與故鄉相隔“十萬八千里”的武漢。
武漢雖有氣勢磅礴的萬里長江，卻比不上故鄉那波瀾壯闊的碧海藍天；武漢雖有名揚四方的黃鶴樓，卻比不上故鄉那雄偉壯闊的萬里長城。但是為了我的學習，我只好來到了那里。
俗語說，月是故鄉明，每到中秋節，我便來到附近的草原上，觀賞那圓圓的明月，仿佛那就是我魂牽夢縈的故鄉，渴望不可及，望著她，一股思鄉之情便油然而生，正像李白所說的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”又如王維所說的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”望著她，我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友，看到了……
咦，那不是我最好的朋友小A同學嗎？他和我在一個班，學習成績相當，可我們最要好。我們以自我的想象力，創造了一個有一個神奇動人的故事，豐富了我們一個有一個的'課間十分鐘，他為人善良，語文超級好，所以我們各發揮自我的優勢才能，創造出屬于我們自我的寶貴財富。但是，他此刻還好嗎？我無法明白，我積淀已久的眼淚奪眶而出，小A，我想你……
之后，我有看到了波瀾壯闊的大海，一到夏天，和伙伴們在海邊嬉戲是件很快樂的事情，可此刻，我卻無法體驗那種快樂，啊，大海，我想你。
之后，我有看到了長城，看到了……
啊！故鄉的伙伴們，我會回來看你們的，王勃說得好，“海內存知己天涯若比鄰。”讓我們銘記這句話，早晚有一天，我們會再次相見。
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