【精華】烏龜初中作文五篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的烏龜初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜初中作文 篇1
我家養了一只可愛的小烏龜，名字叫“淘淘”。我把它的“家”安置在一個玻璃缸里。媽媽還拿來兩顆珍珠放進去，說是和淘淘做伴。
淘淘只有我手掌心那么大。它的頭和臉都是三角形的，鼻子長在最前面，像是兩個小孔。兩只眼睛只有小綠豆那么大，十分可愛。它的眼睛總是眨巴眨巴的，像是要看一看周圍的新鮮事物。它的嘴巴大大的，好像一張就能吐出金銀財寶似的，總是不情愿張開。長長的脖子倒挺大方，總是一伸一縮的。縮頭的時候，脖子上就像圍了一層軟綿綿的圍巾。只要周圍有一點響動，淘淘就趕緊把頭縮進去，好像那軟軟的“圍巾”是它的“護身符”似的。烏龜的爪子十分鋒利，被它抓一下，會生疼生疼的。媽媽說烏龜爬得慢，我看媽媽就是不注意觀察生活，其實烏龜爬起來一點都不慢呢！烏龜的殼很堅硬，上面還有許多褐色的.花紋，像是將士們穿的鎧甲似的油光閃亮，十分神氣！
每當我寫完作業后，我就把淘淘輕輕地從水中捏出來，放在我的書桌上。在我看來，書桌是我的“習武之地”，而對淘淘來說，書桌就成了它的“游樂場”。速寫本成了它的“溜冰場”，立起的文具盒成了“攀巖”，一摞摞字典，成了淘淘眼中的“珠穆朗瑪峰”……它一會兒在“溜冰場”上舞一曲，一會兒又像登山勇士一樣向世界最高峰沖擊，忙得不亦樂乎，等它玩累了，我便把它放回玻璃缸里。
最逗人的，當屬淘淘進餐時的表現了。我只要一拿起裝烏龜食兒的小盒子沖淘淘一晃，淘淘好像突然眼前一亮，把眼睛瞪得大大的。四只小爪不停地扒著玻璃缸，脖子伸得直直的，眼珠隨著裝食的盒子的方向滾來滾去，像是在說：“快喂我吧！小主人，我快餓昏了！”我把食物往缸里一灑，淘淘就脖子一伸，嘴巴一張，幾粒食物一塊就吞進肚子里了，真是個“小饞龜”！
這就是我的“淘淘”，這樣好玩好笑的小烏龜，誰會不喜歡呢？
烏龜初中作文 篇2
今天，趙老師帶了一只小烏龜來和我們一起“聽課”。這只小烏龜名叫“長生”。
“長生”穿著一身綠而堅硬的外衣，像鎧甲一樣保護著自己。外衣上有左右對稱的花紋，像棋盤一樣四四方方的。它的胸殼像豹子的花紋一樣，一塊黃一塊棕的，非常好看!它的頭是尖尖的、小小的，上面襄嵌著一對綠豆大小的眼睛。針眼大的鼻孔擠出一個個水泡。脖子上圍著白綠相間的圍巾，脖子一伸一縮的，悠閑地在水里生活。短而有力的'四肢總是劃來劃去，好像要越獄似的。后面拖著又細又長的尾巴。
“長生”很有毅力，它走路的時候從來不愿從平坦的、好走的地方走，非得要像劉翔一樣來個“100米跨欄”，從這里跨到那里。
“長生”也很謹慎，一但聽見腳步聲就拼命的往前沖，速度可不慢。一但有了危險，它就會縮回它那鎧甲似的外殼里保護自己，不受傷害。
我們今天又喂了“長生”一點肉，但是不知道是怎么回事，“長生”不吃也不碰，估計是今天換了個臨時住所不習慣吧。
我還發現“長生”喜歡照鏡子，它對著鏡子左看看，右瞅瞅，一會伸手，一會低頭可有趣了!
老師說古人常把蝙蝠和烏龜畫在一起送人，這叫“大福大貴”。可惜，下了課就要和小烏龜“長生”說拜拜了，真是舍不得呀!
烏龜初中作文 篇3
在我九歲的時候，我放生過一只烏龜，雖然當時很舍不得，但是爸爸告訴我，大自然才是烏龜真正的家。
那一年，我去看望奶奶，奶奶見到我，故作神秘地就對我說：“冉冉，我給你看一樣好東西。”莫非奶奶又給我買了好吃的或好玩的？我走近一看，原來是一只大烏龜呀！這只烏龜外殼是黑色的，非常可愛！但是它的外殼好像受了重傷，被砸碎了一塊。我急忙問奶奶：“烏龜怎么受傷了？”奶奶說：“這只烏龜是你爺爺在耕地時看到的'，他一不小心，鋤頭砸碎了烏龜的外殼，爺爺就把它帶回來了。”
望著受傷的烏龜，我非常心疼，跟奶奶說：“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養嗎？”奶奶說：“可以呀。”我高興極了，下午回家時，把烏龜放進一個裝滿水的袋子里帶回家了。
回到家，我連忙找來盆子，把烏龜放進去。可奇怪的是，我每天堅持給它喂小蝦，可不管怎么喂，它總是不理不睬。這可把我急壞了，餓死了怎么辦呀？爸爸見我著急，便對我說：“它不吃食物可能有兩個原因，第一個原因是它受了重傷；第二個是它想回到大自然的懷抱，那里才是它真正的家。”
“難道我們要把烏龜放生嗎？”爸爸點了點頭。我很不情愿地說：“我舍不得它。”爸爸見狀，語重心長地告訴我：“如果你真心喜歡這個小精靈，就應該讓它回到大自然！它只有回到大自然媽媽的懷抱，才會生活得快樂和幸福。”盡管我心里難過，但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。
第二天，我和爸爸來到平天湖，準備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說：“大烏龜，我舍不得你離開我，但是大自然才是你的家呀，快回家吧！”我將烏龜放到湖邊，看著它慢慢地爬進湖里，心情非常復雜！
現在每每回憶起這件事，我還是有點小失落，但是我不后悔當時的決定。
烏龜初中作文 篇4
小烏龜認為自己長大了，想獨立，就去找工作。
小烏龜打聽到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應聘。它們便結伴而行，一邊走一邊說。小烏龜和小袋鼠在不知不覺中到了郵局門口。找到了應聘的辦公室，走到了鴕鳥主任的面前。鴕鳥主任問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，一個高，一個矮。看完了，主任發給了一頂綠帽子，并說：“小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個人，明天來個比賽，看誰信送得多，就要誰。你們要做好心里準備。”小烏龜往回家的路走，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說：“多美呀！”小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥主任那兒，鴕鳥主任讓它們去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它們都回來了，小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥主任說：“我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你”小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥主任，垂頭喪氣地走了。
又過了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著，一邊跳一邊說：“我將有工作了，啦啦啦啦。”，小烏龜便跟著它去了消防隊了。消防隊的隊長是熊隊長，熊隊長也問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長給每人發了一個紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來聲音：“胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩著火，全體出動。”小烏龜馬上跑到胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩下，可它不會爬樹，小烏龜急得圍著樹團團轉。這時，小猴子三蹦兩跳的.上了樹，把火滅了。熊隊長知道后說：“小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！”小烏龜把紅水桶還給了隊長。可它不灰心，小猴子推推小烏龜，又做了一個鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒看見小烏龜。直到有一天，城里來了一個馬戲團來表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都來看邊表演。到了那里，座無虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場觀眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你們看呀，上面是小烏龜，是它！”，大家的目光投向底下。
散場后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
烏龜初中作文 篇5
那是一個小小的水池，水池的中央有一尊觀音的石像，很多善男信女路過的時候都會朝拜。
石像座下露出一級小階，其實是落下水中的，水池估計也不深，但是這不小的`水池里卻放生著不少的烏龜。
這些烏龜有大有小，大的估摸著那背殼的長度有二三十公分吧，小的話則是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大給十公分左右的小烏龜。
小烏龜在水中游著，但也有會累的時刻，所以觀音像底座的石階有時候就成了它們的棲息地，但是后來不知道是不是怕那里太擁擠，有人在水池里放了幾塊小木板，于是我們經常就能看到有的小烏龜會在木板上曬太陽。
今天過去看的時候，剛好有一只大約只有八九公分的小烏龜，它正努力地爬上木板準備曬太陽。木板有點兒濕，不知道對于它來說是不是有點兒滑了，眼看著它升著脖子，努力地把前面的兩只小爪子撐在木板上，然后整個小身子用力地往木板上托。
一次，兩次，三次......已經沒去數這只小烏龜到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看著好像就要爬上木板了最后還是力不從心地滑下水中，有幾次還把脖子磕到了板子上，它甚至嘗試著換了幾個方向和位置，最后潛入水中，然后我看另一邊的一只小烏龜借著在木板上已把外殼曬干的同伴的外殼，爬上了木板，因為它們大小差不多，也不知道是不是同一只。
觀察了那么久，我才發現，平時我們只留意到在木板上曬太陽愜意的它們，卻不知道要爬上木板的時候是那么難。
凡事都不只看表面，學會多觀察。
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