隨著國(guó)家公務(wù)員和越來(lái)越多的地方公務(wù)員對(duì)招考對(duì)象有兩年到兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的要求，適合應(yīng)屆畢業(yè)生的公務(wù)員招考職位越來(lái)越少，而對(duì)招考者沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的要求，而真正想投身到公務(wù)員這個(gè)職業(yè)愿意到一線去積累工作經(jīng)驗(yàn)的省委組織部的選調(diào)生受到應(yīng)屆生的歡迎。
這里我們簡(jiǎn)要介紹選調(diào)生選拔的條件、要求、流程和2009年至2010年度各地選調(diào)生考試的招考安排，供廣大參加2011 至2012 年度選調(diào)生選拔考試的同學(xué)參考。
11.3.1 選調(diào)生的定義?
就是各級(jí)組織部門(mén)有計(jì)劃的從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，作為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來(lái)源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從中挑選出優(yōu)秀分子，逐級(jí)補(bǔ)充到各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中去。這批畢業(yè)生簡(jiǎn)稱(chēng)“選調(diào)生”。
11.3.2 為什么要招錄選調(diào)生?
二十多年來(lái)的實(shí)踐證明，改革開(kāi)放、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)，需要有大批德才兼?zhèn)洌扔形幕刭|(zhì)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕干部。把優(yōu)秀年輕大學(xué)畢業(yè)生分配到基層工作，是加快選拔優(yōu)秀年輕干部步伐，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要戰(zhàn)略舉措，是遵循年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律、加速領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)的有效途徑。
11.3.3 參加選調(diào)生選拔有哪些條件和要求?
報(bào)考條件：
1、中共黨員（含預(yù)備黨員）、班級(jí)以上主要學(xué)生干部，具備其中一個(gè)條件即可。報(bào)考青島市（不含各系統(tǒng)）的，須中共黨員（含預(yù)備黨員）、班級(jí)以上主要學(xué)生干部、校級(jí)以上“三好學(xué)生”（優(yōu)秀生）3 個(gè)條件同時(shí)具備。
入黨時(shí)間截至 2008 年 1 月 1 日，以支部大會(huì)決定接收為預(yù)備黨員的時(shí)間為準(zhǔn)。
班級(jí)以上主要學(xué)生干部，包括：班長(zhǎng)、班團(tuán)支部書(shū)記，黨支部書(shū)記，院系學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）主席、副主席、秘書(shū)長(zhǎng)、部長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）主席、副主席、秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)、部長(zhǎng)。不包括各類(lèi)協(xié)會(huì)、研究小組負(fù)責(zé)人。任職時(shí)間須連續(xù) 1 年以上。優(yōu)秀生（三好學(xué)生）、優(yōu)秀畢業(yè)生等不列入報(bào)名條件。
2、對(duì)“211工程”高校畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、報(bào)考法檢系統(tǒng)的重點(diǎn)政法院校畢業(yè)生，條件可放寬到班委、班團(tuán)支部成員，院系學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）副秘書(shū)長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）副部長(zhǎng)。不包括各種學(xué)習(xí)小組、團(tuán)小組成員。重點(diǎn)政法院校包括：中國(guó)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)。
3、專(zhuān)升本學(xué)生的報(bào)名條件只限于本科階段。研究生的報(bào)名條件可從讀全日制大學(xué)本科算起；通過(guò)非全日制大學(xué)本科學(xué)習(xí)考取研究生的，報(bào)考條件只限于研究生階段。
本科生不超過(guò) 24 周歲，碩士研究生不超過(guò) 27 周歲，博士研究生不超過(guò) 30 周歲。計(jì)算時(shí)間截至 2008 年 1 月 1 日，即本科生、碩士研究生、博士研究生應(yīng)分別為1984年、1981 年、1978 年 1 月 1 日以后出生。
4 、參加選調(diào)生選拔沒(méi)有嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)限制。但根據(jù)各地市的實(shí)際需求，組織部門(mén)在選拔過(guò)程中會(huì)適當(dāng)優(yōu)先考慮緊缺專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
具體要求：
一是及時(shí)關(guān)注學(xué)校就業(yè)部門(mén)的相關(guān)公告，二是查閱各地組織部人事局網(wǎng)站各地選調(diào)生公告。
11.3.4 選調(diào)生和公務(wù)員有何區(qū)別?
選調(diào)生是省委組織部的后備干部，放到基層鍛煉，人事權(quán)歸省委組織部管轄，委托接收單位考評(píng)。調(diào)動(dòng)范圍是全省建有黨組織的各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民社團(tuán)。可以理解成一種特殊的干部身份。
公務(wù)員是針對(duì)具體職能的職位，人事權(quán)一般歸該單位人事機(jī)構(gòu)或上級(jí)單位人事機(jī)構(gòu)或人事廳管轄。一般只要有人事權(quán)的單位都有管轄權(quán)。調(diào)動(dòng)范圍取決于人事歸屬單位，在該單位人事管理范圍內(nèi)調(diào)動(dòng)，比如你的人事管理權(quán)在市人事局就只能在市級(jí)或以下的政府機(jī)關(guān)或市直機(jī)關(guān)調(diào)動(dòng)，而不能調(diào)往省級(jí)機(jī)關(guān)或平行及垂直單位，但達(dá)到副處級(jí)干部后不受此限制，可在全省范圍調(diào)動(dòng)。
可以理解為選調(diào)生是先人后崗，公務(wù)員是先崗后人。
選調(diào)生如果分配在有編制的公務(wù)員崗位就自然而然成為公務(wù)員，直接提拔，但人事歸屬不變；如果分配在沒(méi)有公務(wù)員編制的崗位則納入所在市級(jí)機(jī)關(guān)組織部干部編制范圍，再視工作調(diào)動(dòng)而定。
選調(diào)生的提拔一般采取借調(diào)方式，借調(diào)滿一年可轉(zhuǎn)入借調(diào)單位，有公務(wù)員崗位編制的不通過(guò)公開(kāi)公務(wù)員考試直接提拔，借調(diào)單位可以是省級(jí)機(jī)關(guān)或該生所在市級(jí)組織部人事范圍內(nèi)。
所謂選調(diào)生參加公務(wù)員考試主要是指跨區(qū)報(bào)考，比如報(bào)省直單位或其它地市機(jī)關(guān)，是主動(dòng)報(bào)考而非單位看中借調(diào)，這種情況在選調(diào)生提拔中比較少，除非混不下去了或覺(jué)得有蠻好的機(jī)會(huì)才會(huì)這樣，而且和一般公務(wù)員身份報(bào)考不一樣的是：公務(wù)員報(bào)考公務(wù)員必須在原單位工作達(dá)到一定年限，且報(bào)考前要和原單位脫離人事關(guān)系，考不上就完了；選調(diào)生不受任何條件限制，只要原單位同意報(bào)考且達(dá)到報(bào)考條件既可報(bào)考，考不上也可以回原單位工作，飯碗不丟！
總的來(lái)說(shuō)，選調(diào)生提拔速度比公務(wù)員快得多，一般本科畢業(yè)定科員，碩研定副科，博研定正科，但相應(yīng)報(bào)考條件限制也比公務(wù)員高得多，首先是一類(lèi)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，其次必須是省內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生或籍外省應(yīng)屆畢業(yè)生，以前還要求要是黨員，現(xiàn)在放寬到共青團(tuán)員了。相對(duì)來(lái)說(shuō)公務(wù)員就松多了，達(dá)到條件既可！
總之，選調(diào)生是公務(wù)員，并且與通過(guò)正常招考被錄用的公務(wù)員有不同：
1、選調(diào)生沒(méi)有一年的見(jiàn)習(xí)期，工資直接定科員二級(jí)。而招考錄用的公務(wù)員，第一年是見(jiàn)習(xí)期，只有見(jiàn)習(xí)期工資，第二年才定級(jí)，定科員二級(jí)。
2、選調(diào)生當(dāng)年參加單位的年終考核。招考錄用的公務(wù)員不參加當(dāng)年考核。二者的區(qū)別在于：滿兩個(gè)考核年度，上調(diào)一級(jí)級(jí)別工資；滿 5 年考核年度，上調(diào)一級(jí)職務(wù)工資。一句話：選調(diào)生工資長(zhǎng)得總比新錄用的公務(wù)員早一年。
3、選調(diào)生如果表現(xiàn)良好，第二年定副科級(jí)，執(zhí)行副科級(jí)工資；而招考錄用的公務(wù)員第二年才是科員二級(jí)。工資差不多少，但是政治意義不同。
4、選調(diào)生是省、市、縣委組織部掌握的后備干部，而招考錄用的公務(wù)員，是普通的機(jī)關(guān)工作人員。
5、如果你有后臺(tái)有關(guān)系，請(qǐng)當(dāng)選調(diào)生。選調(diào)生入口不嚴(yán)，許多官宦子弟或富家弟子鉆了空子，在基層混一年半載，直接調(diào)入上級(jí)單位，職務(wù)還來(lái)得容易。如果你是普通人家的孩子，你若在基層玩命地干，你會(huì)有很多機(jī)會(huì)被“補(bǔ)充”到上級(jí)機(jī)關(guān)；如果你不玩命干，你就會(huì)在基層呆一輩子。
6、新錄用的公務(wù)員一般直接在省市機(jī)關(guān)工作。選調(diào)生一般到基層去，條件艱苦，福利少。
7、你有大志氣，有大理想，有大毅力，就去當(dāng)選調(diào)生；你有后臺(tái)，有關(guān)系，想過(guò)小日子，就去考公務(wù)員
11.3.5 選調(diào)生與各單位招錄的國(guó)家公務(wù)員有何區(qū)別?
一般公務(wù)員招考的是非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)國(guó)家公務(wù)人員，選調(diào)生不僅僅具有國(guó)家公務(wù)員身份，其重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選。同時(shí)，為縣（處）級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)的工作人員和管理人員。不同點(diǎn)主要有：一是報(bào)名條件不同。選調(diào)生的報(bào)名條件除符合國(guó)家公務(wù)員的報(bào)名條件外，還要求是學(xué)生干部、有志于從事黨政工作、服從組織安排的本科以上優(yōu)秀畢業(yè)生；二是培養(yǎng)目標(biāo)不同。選調(diào)生的培養(yǎng)方向主要是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選。三是選拔程序不同。選調(diào)生的選拔包括資格審查、筆試、面試、體檢、考察考核等程序。四是培養(yǎng)管理的措施不同。選調(diào)生到基層工作后，組織部門(mén)將通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、抽調(diào)到上級(jí)黨政機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)參加公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等得力措施進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，幫助選調(diào)生脫穎而出。
11.3.6 選調(diào)生工作——打造中國(guó)特色干部后備庫(kù)?
干部隊(duì)伍中有這樣一個(gè)群體：大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他們被各省區(qū)市黨委組織部選調(diào)，送到基層培養(yǎng)鍛煉。人們稱(chēng)之為選調(diào)生；
1980 年至今，6萬(wàn)名品學(xué)兼優(yōu)的選調(diào)生，遍布南國(guó)北疆；
1986 年以前，全國(guó)共選調(diào) 1．27萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，其中20個(gè)省區(qū)市目前有近七成選調(diào)生擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
不斷規(guī)范選育流程
嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)選調(diào)
科學(xué)培養(yǎng)，動(dòng)態(tài)管理
不惟臺(tái)階，適時(shí)任用
打造年輕干部培養(yǎng)制度
基層實(shí)踐：人生起步的基礎(chǔ)
艱苦環(huán)境：走向成熟的根本多
崗位鍛煉：提升素質(zhì)的關(guān)鍵
實(shí)踐表明，選調(diào)生工作符合“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成才”的年輕干部成才規(guī)律，是具有中國(guó)特色的干部選拔培養(yǎng)制度。這一做法帶來(lái)的好處是多方面的：
一是實(shí)現(xiàn)了從源頭抓起，加快培養(yǎng)年輕干部的戰(zhàn)略意圖。抽樣調(diào)查顯示：四川省20 世紀(jì) 80 年代的選調(diào)生，大部分已成為縣處級(jí)以上干部；山東省棗莊市最年輕的副市級(jí)、正縣（處）級(jí)干部均是選調(diào)生。
二是在實(shí)踐中鍛煉造就了一批忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，具有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)優(yōu)秀年輕干部。
三是加強(qiáng)了基層組織建設(shè)，改善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。目前，很大一部分選調(diào)生主要工作在基層。他們發(fā)揮自己文化程度高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地在基層工作、生活，為基層建設(shè)帶來(lái)了清新的風(fēng)氣。同時(shí)，選調(diào)生的成長(zhǎng)也使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷得到改善。
選調(diào)生工作這一被實(shí)踐證明了的培養(yǎng)年輕干部的有效方法，有關(guān)部門(mén)在進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，正不斷完善配套政策，建立有效的工作機(jī)制，使更多的年輕干部在基層實(shí)踐中加快成長(zhǎng)。
鏈接
1．在對(duì)20 世紀(jì) 80 年代選調(diào)生的一次抽樣調(diào)查中，95．8％的人認(rèn)為，走選調(diào)生這條路，在基層鍛煉的選擇是正確的；76．3％的人認(rèn)為，成長(zhǎng)成才與選調(diào)生經(jīng)歷密切相關(guān)；79％的人認(rèn)為，基層工作的鍛煉使自己增強(qiáng)了能力。
2．到2004 年底，據(jù)對(duì)20 個(gè)省區(qū)市選調(diào)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有 6800 余名進(jìn)入縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子，有420 名進(jìn)入地廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子，有7 名進(jìn)入省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
11.3.7 選調(diào)生考試解讀及與國(guó)家公務(wù)員考試的區(qū)別?
一、選調(diào)生考試解讀
考試科目有：由各省市黨委組織部決定。一般有行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論或者公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論或者行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論報(bào)考步驟：網(wǎng)上報(bào)名－－現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)交費(fèi)－－備考－考試
考試時(shí)間：一般是年底的時(shí)候報(bào)名，春節(jié)前后考試
考試流程：筆試——面試——體檢——審核考核
二、選調(diào)生考試與國(guó)家公務(wù)員錄用考試的區(qū)別
雖然選調(diào)生錄用考試與國(guó)家公務(wù)員錄用考試相比有很多相同的地方，但是他們之間也有很大的不同。
1、組織單位不同
國(guó)家公務(wù)員錄用考試的組織單位是國(guó)家人事部或各省市人事廳(局)，是根據(jù)國(guó)家政府機(jī)關(guān)、行政、事業(yè)單位提供的職位數(shù)量和職位要求面向社會(huì)統(tǒng)一實(shí)施的考試。在這里，人事部和各省市人事廳(局)充當(dāng)?shù)氖菄?guó)家人才服務(wù)中心的角色；
而選調(diào)生制定考試的組織單位是各級(jí)黨委組織部，考試由各級(jí)黨委組織部委托人事部門(mén)來(lái)實(shí)施，人事部門(mén)向各級(jí)黨委組織部負(fù)責(zé)，在制定考試標(biāo)準(zhǔn)時(shí)只擁有相對(duì)的獨(dú)立性，更多的是由黨委組織部來(lái)決定(包括考試科目及考試大綱)。。
2、招考對(duì)象不同
國(guó)家公務(wù)員錄用考試的一般招考對(duì)象為：年齡18 周歲以上35 周歲以下，具備符合職位要求的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、身體健康且具有中國(guó)國(guó)籍的公民。
選調(diào)生的招考對(duì)象是(以北京市為例)：政治素質(zhì)好、有志于從事黨政機(jī)關(guān)工作并有發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生、研究生、坐落在本市的全日制普通高等院校和本市生源在外在全日制普通高等院校列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃的應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生、研究生中的中共黨員、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生才可以報(bào)考。
3、所屬管理機(jī)構(gòu)不同
國(guó)家公務(wù)員是各級(jí)政府機(jī)關(guān)、行政、事業(yè)單位的機(jī)關(guān)工作人員，在人民群眾面前代表的是國(guó)家政府，隸屬于各級(jí)政府機(jī)關(guān)。
而選調(diào)生是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的后備領(lǐng)導(dǎo)干部，更多的代表的是中國(guó)共產(chǎn)黨，隸屬于各級(jí)政機(jī)關(guān)。簡(jiǎn)言之，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要力量。
4、試用方式不同
國(guó)家公務(wù)員是按需招考的，考生在通過(guò)筆試、面試或?qū)I(yè)考試被錄取后直接進(jìn)入到所報(bào)考的單位工作，職位定級(jí)為：普通科員(不論碩士、博士)。
而選調(diào)生則是按照計(jì)劃招考的，考生在通過(guò)筆試、面試或?qū)I(yè)考試被錄取后由黨委組織部分配到各地基層去實(shí)習(xí)，并按照學(xué)歷的不同來(lái)確定職位的定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)且掛職上崗，比如：博士為副縣級(jí)干部，碩士為副鎮(zhèn)長(zhǎng)級(jí)或街道辦事處副主任級(jí)干部，享受相應(yīng)的待遇；對(duì)于到農(nóng)村基層實(shí)習(xí)的還給予補(bǔ)貼。
5、考試大綱不同
國(guó)家公務(wù)員錄用考試的科目隨著招考政策的公開(kāi)和透明以及近幾年報(bào)考人數(shù)的增加，其考試的題型已基本固定。即使有變化，也會(huì)在考試前(發(fā)布招考公告時(shí))以大綱的形式公布出來(lái)。
由于選調(diào)生的考試不同于國(guó)家公務(wù)員錄用考試，其招考對(duì)象的界定范圍導(dǎo)致了它的招考政策不像國(guó)家公務(wù)員錄用考試那樣公開(kāi)和透明，再加上有的省市在組織選調(diào)生考試時(shí)還沒(méi)有做到國(guó)家公務(wù)員錄用考試完全一致，尤其是考試科目和考試大綱，都是由各省市黨委組織部自己決定，有的甚至連考試大綱都沒(méi)有
11.3.8 筆試心得?
1：選調(diào)生考試門(mén)復(fù)習(xí)到底需要多長(zhǎng)時(shí)間？
很多同學(xué)是臨時(shí)確定報(bào)考公務(wù)員，但周?chē)耐瑢W(xué)很早就開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)了，所以這部分同學(xué)就擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，因?yàn)閯e人已經(jīng)復(fù)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間了。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不光是很多學(xué)生有這種認(rèn)識(shí)，很多所謂的公務(wù)員輔導(dǎo)教師也有這種觀點(diǎn)，他們說(shuō)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)很難，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以早復(fù)習(xí)比晚復(fù)習(xí)好，復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)比復(fù)習(xí)的時(shí)間短要好。
同時(shí)注意到，有的老師在解讀某省的大綱時(shí)說(shuō)考試也來(lái)越專(zhuān)業(yè)化了，試題越來(lái)越難了，有些考生聽(tīng)了很害怕，還沒(méi)開(kāi)始復(fù)習(xí)就放棄了。
那么實(shí)際情況如何呢？公務(wù)員考試從根本上是一種能力考試，不是專(zhuān)業(yè)考試，只是現(xiàn)在考試人比較多，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以很多人對(duì)公務(wù)員考試產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；其實(shí)，考試的能力考核要求和實(shí)質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，基于這樣的前提，公務(wù)員考試復(fù)習(xí)需要的時(shí)間也因人因科目會(huì)有所差別，從理論上講，從任何時(shí)候開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)間都是比較充裕的，因?yàn)閭�(gè)體考生的能力是固定的，我們要提高的只是考試的技巧和得分的速度。
從考試的科目差別來(lái)講，申論的復(fù)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，復(fù)習(xí)過(guò)程只是通過(guò)真題對(duì)自己已有知識(shí)的積累和總結(jié)，同時(shí)提高自己的應(yīng)試技巧，考試前的任何時(shí)候考試復(fù)習(xí)都是合適的；從行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)來(lái)看，涉及到不同題型的不同考核要求，而這些題型的技巧性比較強(qiáng)，可以通過(guò)較短的時(shí)間掌握這些應(yīng)試技巧，也不會(huì)需要太長(zhǎng)的時(shí)間，考前一個(gè)月考試全
力投入復(fù)習(xí)是足夠的。從考生的個(gè)體差別方面來(lái)講，不同考生的專(zhuān)業(yè)背景和能力結(jié)構(gòu)不同，有的同學(xué)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、有的同學(xué)擅長(zhǎng)語(yǔ)文、還有的同學(xué)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，而不在于時(shí)間的長(zhǎng)短。所以那些復(fù)習(xí)比較晚的同學(xué)一定不要灰心，時(shí)間長(zhǎng)并不一定就能復(fù)習(xí)好，關(guān)鍵是一顆平和的心態(tài)去對(duì)待考試，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)對(duì)真題的總結(jié)分析最大限度地把自己的知識(shí)貯備轉(zhuǎn)化為公務(wù)員考試所需要的能力和技巧。
2：考試經(jīng)驗(yàn)交流：選調(diào)生考試復(fù)習(xí)實(shí)戰(zhàn)三招
第一招：看教材，重點(diǎn)是選擇正確的教材和確定看教材的目的。在接觸為期一年的公務(wù)員培訓(xùn)的日子里，很多考生通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、即時(shí)聊天工具咨詢過(guò)：“公務(wù)員考試知識(shí)面那 么廣，看什么書(shū)最合適呢？”很多人迷茫，不知道看什么書(shū)，更別說(shuō)買(mǎi)什么書(shū)了。所以考生首先要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：我應(yīng)該去看書(shū)，但前提是選擇一本好教材；前面一段時(shí)間去西單圖書(shū)大廈，發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)北京市公務(wù)員考試用書(shū)的人特別多，但書(shū)架上擺放的基本是國(guó)家公務(wù)員考試的教材和其他資料，出版社也是五花八門(mén)，選擇起來(lái)真的很頭疼；這里總結(jié)了選擇教材的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無(wú)公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次和圖書(shū)的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性；最后看是否與自己參加的考試相符合。
看教材的主要目的我歸納為三點(diǎn)：1.了解考試的結(jié)構(gòu)和考試的主要內(nèi)容；2.制定適合自己應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)策略，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間；3.樹(shù)立自己的得分目標(biāo)，注意分?jǐn)?shù)的量化，比如：130 分，那細(xì)分為行政63 分，申論67 分。
第二招：分塊練習(xí)，摸清自己的強(qiáng)弱項(xiàng)；演練歷年真題，尋找規(guī)律和測(cè)試自己的速度。從高考到大學(xué)考試，敢說(shuō)在大大小小的考試中基本沒(méi)有人不這樣復(fù)習(xí)：先看書(shū)的每一章，然后找相應(yīng)的題練習(xí)，每做幾個(gè)就對(duì)答案，然后找出錯(cuò)誤的地方。公務(wù)員考試也不例外：行政職業(yè)能力五大塊，我們也可按照我們習(xí)慣的復(fù)習(xí)方法，看完教材就找相關(guān)的題目練習(xí)，再把錯(cuò)誤的題目累計(jì)起來(lái)，注意在快的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)和答題心理感覺(jué)，為分配時(shí)間提供原始依據(jù)。模擬真題這是所有考生都會(huì)去做的事情，但很多考生疑惑：“歷年真題是不會(huì)再考的，模擬的意義大嗎？”我們可回想下自己的考試經(jīng)驗(yàn)，哪次不是找真題來(lái)找感覺(jué)和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的。重要的是在模擬真題的時(shí)候我們要明確幾點(diǎn)：1.模擬時(shí)間按照考試的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行，特別是第一次參加公務(wù)員考試的考生，注意測(cè)試自己的答題時(shí)間和答題速度；2. 目的：尋找歷年考試的規(guī)律，公務(wù)員考試實(shí)質(zhì)上是一套完善的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)，既然是個(gè)系統(tǒng)，那就可以尋找其內(nèi)在的規(guī)律。
第三招：模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，善于借外力解決疑問(wèn)和掌握答題技巧。應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試應(yīng)該和考研一樣：注意細(xì)節(jié)；考研成功的關(guān)鍵應(yīng)該有一點(diǎn)：注重模擬練習(xí)、查缺補(bǔ)漏、總結(jié)錯(cuò)誤，公務(wù)員考試也不例外。模擬練習(xí)應(yīng)該注意其試卷本身的科學(xué)性，網(wǎng)絡(luò)上流傳的很多模擬題都是東拼西湊的，所以最好選擇有品牌的機(jī)構(gòu)提供的模擬題。
復(fù)習(xí)過(guò)程中未免遇到疑問(wèn)，“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”善于借助外力來(lái)解決自己的問(wèn)題是明智的選擇；目前公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)有很多研究的專(zhuān)家，也有一定的成果，不管是否打算參加培訓(xùn)，他們的網(wǎng)站都是提供專(zhuān)家答疑的，問(wèn)題是可得到及時(shí)解答的；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不外有佼佼者，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，來(lái)制定借外力解決疑問(wèn)和提高答題技巧的策略。
11.3.9 選調(diào)生結(jié)構(gòu)化面試技巧?
一、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
(一)答辯技巧
應(yīng)該說(shuō)，進(jìn)入面試的人都是很優(yōu)秀的，但是就像相親一樣，兩個(gè)優(yōu)秀的人未必能走到一起，最關(guān)鍵的是能否相互適合，所以個(gè)人和職位的匹配是最關(guān)鍵的。要回答好這個(gè)問(wèn)題，考生最好把自己擺在公務(wù)員這個(gè)位置上，設(shè)想你是公務(wù)員，你的職責(zé)是什么，作為公務(wù)員的你，長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？
(二)模擬試題
1 據(jù)我所知，你報(bào)的是計(jì)算機(jī)操作員，你讀書(shū)時(shí)，喜歡哪幾門(mén)功課呢?為什么?
【勝有勝招】 我喜歡“線性代數(shù)”、“高等數(shù)學(xué)”、“C? 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”這幾門(mén)課，尤其是“C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”。”因?yàn)橛?jì)算機(jī)是把數(shù)學(xué)的思維方式運(yùn)用到程序設(shè)計(jì)中去，比簡(jiǎn)單地應(yīng)用數(shù)學(xué)公式更能發(fā)揮我的聰明才智，更具有挑戰(zhàn)性。所以，我喜歡。
2 你對(duì)新工作有何長(zhǎng)短計(jì)劃？
【勝有勝招】
①參加新工作是件令人興奮的事情，在正式工作前，定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃來(lái)評(píng)估自己工作后的表現(xiàn)，可以激勵(lì)自己更加進(jìn)步。
②我的短期計(jì)劃，是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境，適應(yīng)工作節(jié)奏和讓自己能夠很快上手。在工作過(guò)程中，虛心向同事學(xué)習(xí)，與他們?nèi)谇⑾嗵帯?
③我的長(zhǎng)期計(jì)劃，就是努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多掌握一些技能。學(xué)海無(wú)涯，我不能僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)量。
3? 如果你通過(guò)這次公務(wù)員考試，你如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做好這項(xiàng)工作呢?如果競(jìng)爭(zhēng)不上，將如何對(duì)待?
【勝有勝招】
①對(duì)自身優(yōu)勢(shì)作出客觀分析。
②結(jié)合職位特點(diǎn)，提出工作思路。
③對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度端正。
4 在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，每個(gè)干部都面臨著腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)?
【勝有勝招】
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
②嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，做到清正廉潔。
③積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
(三)其他可能的提問(wèn)
(1)依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類(lèi)型的工作?如果我部門(mén)錄用你，你會(huì)為我們做出什么貢獻(xiàn)?
(2)你為什么選擇報(bào)考我部門(mén)?你覺(jué)得你的性格和能力與這個(gè)職位的要求相吻合嗎?
(3)你以前的工作也許工資和福利待遇更高一些，為什么還來(lái)報(bào)國(guó)家公務(wù)員呢?
(4)這個(gè)職位最吸引你的地方在哪里?如果你不報(bào)考公務(wù)員，你可能去干什么?或者你最希望去干什么?
(5)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為自己適合我們的要求嗎?
(6)為什么你讀哲學(xué)，卻來(lái)申請(qǐng)做審計(jì)?
(7)你認(rèn)為在什么環(huán)境中可以最大限度地發(fā)揮自己的才能和本事?如果沒(méi)有這種環(huán)境，怎么辦?
(8)有些人“學(xué)非所用”，但他們干一行愛(ài)一行，并作出了突出的貢獻(xiàn)，你怎樣看待這樣的問(wèn)題?
二、人際交往的意識(shí)與技巧
(一)答辯技巧
領(lǐng)導(dǎo)一般喜歡既認(rèn)真工作、又能和同事處理好關(guān)系的人，所以答好這類(lèi)題目是很關(guān)鍵的。回答這些題目也是有共同點(diǎn)的，大體上就是分成三方面：不管什么情況，首先不影響工作，其次和領(lǐng)導(dǎo)溝通，再次和同事交流，當(dāng)然還可以說(shuō)“公道自在人心”之類(lèi)的套話。具體說(shuō)來(lái)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)，所以工作要“到位而不越位”，自己管轄不了的，決不能自作主張，輕易許諾。在處理人際關(guān)系尤其是上下級(jí)關(guān)系上，一定要表現(xiàn)服從，而且是自愿的服從。
(二)模擬試題
1 如果到了單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你做瑣碎的小事，你有什么看法？
【勝有勝招】
①我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當(dāng)小學(xué)生。
②“一屋不掃，何以掃天下”?只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，才有機(jī)會(huì)做大事。
2 在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
【敗有敗筆】
①原則上，我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，委婉地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；
②如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；
③還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
【名師指點(diǎn)】這個(gè)答案是有問(wèn)題的。在任何情況下，必須首先無(wú)條件服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令。現(xiàn)在講究科學(xué)決策、集體決策，憑自己的判斷否定大家的定論，有失偏頗。在工作前的討論會(huì)上，可以說(shuō)出自己的想法，一旦作出決策，有任務(wù)交待，就必須迅速、不折不扣地執(zhí)行，這樣才能保證政令暢通。除非領(lǐng)導(dǎo)的要求明顯違法，才可以拒絕執(zhí)行。
3 假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么做?如果有一個(gè)比你強(qiáng)很多的領(lǐng)導(dǎo)，你該怎么做?
【勝有勝招】
①首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點(diǎn))本身是不尊重和不道德的行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。
②既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無(wú)論怎么樣，尊重他是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是擇優(yōu)而生的，是金子總有發(fā)光的時(shí)候，而不是在領(lǐng)導(dǎo)與自己之間相互比較來(lái)肯定自己的。
③如果領(lǐng)導(dǎo)比我強(qiáng)，首先我會(huì)很敬重他，雖然他會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生一定的壓力，但我首先應(yīng)該要求自己增加內(nèi)存，其次要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。我還是認(rèn)為，有一個(gè)比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，能督促自己朝一個(gè)良性的方向發(fā)展。
4 你的直接領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦？
【敗有敗筆】我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：①我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他；②他變本加厲來(lái)威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。
【名師指點(diǎn)】這樣的回答顯然不好，做出一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜是機(jī)關(guān)的大忌，越級(jí)舉報(bào)更加不允許。正確的回答是：
①首先是正確認(rèn)識(shí)工作與表?yè)P(yáng)的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P(yáng)，不為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導(dǎo)較真；
②領(lǐng)導(dǎo)是出思路、指方向的，我只是具體執(zhí)行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)的；
③上級(jí)不會(huì)直接看到我的工作，直接領(lǐng)導(dǎo)代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話說(shuō)：“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，上級(jí)承認(rèn)了直接領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)，也就是間接承認(rèn)了我的成績(jī)。
換言之，要做一個(gè)正直的人，在人際關(guān)系方面要與人為善，工作要任勞任怨，這樣才是領(lǐng)導(dǎo)喜歡的，在面試時(shí)最好從這個(gè)角度出發(fā)分析題目，并表現(xiàn)出這一點(diǎn)。
5 優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解?
【勝有勝招】 從哲學(xué)的角度去談，就是說(shuō)任何事情都要把握一個(gè)度，過(guò)猶不及，本質(zhì)就會(huì)隨之改變。最好舉個(gè)例子，打個(gè)比方，像謙虛是美德，但是太過(guò)謙虛就不好了，給人沒(méi)有自信的感覺(jué)，而且不利于表現(xiàn)工作能力。特別在外國(guó)人眼里，太過(guò)謙虛就是沒(méi)有能力的表現(xiàn)。
6 請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
【勝有勝招】
①領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等、民主和寬容原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。
②領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛(ài)，切忌當(dāng)眾呵斥或者侮辱下屬。
③領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類(lèi)。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。
④懂得換位思考。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導(dǎo)怎樣對(duì)待你?
7 “刺猬理論”認(rèn)為：冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠攏御寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷害對(duì)方，距離太大就起不到御寒的作用。這個(gè)理論形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”?
【勝有勝招】
①領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通。不要認(rèn)為與下屬交往會(huì)流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會(huì)大受影響。
②領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)與下屬加強(qiáng)感情溝通，但又必須預(yù)防自己被私人感情所左右。
③上下屬之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見(jiàn)，近而有節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)者在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。
8 從事公務(wù)員工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾。你作為一名公務(wù)員，在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了分歧，將如何處理?
【勝有勝招】
①冷靜對(duì)待，正確分析。
②按組織原則辦事，在組織上自覺(jué)服從處長(zhǎng)決定，非原則問(wèn)題要互諒互讓?zhuān)笸娈悺?
③如果自己正確的意見(jiàn)未得到采納，也不因此而消極工作。重大原則問(wèn)題可向上級(jí)反映。
(三)其他可能的提問(wèn)
(1)你周?chē)耐竟ぷ魅蝿?wù)都比較多，而在很長(zhǎng)一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給你安排任何工作，你怎么辦?
(2)你感覺(jué)在單位里和同事們?nèi)菀紫嗵巻?
(3)假如你在機(jī)關(guān)工作，同一辦公室的小王經(jīng)常打電話與人聊天，影響了你的工作，而且需要你和小王一起完成的任務(wù)，常常由你一個(gè)人完成。這時(shí)，你怎么辦?
(4)你與領(lǐng)導(dǎo)合得來(lái)嗎?
(5)假如你的一位經(jīng)常與你合作的同事，在工作中，與你常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他共事?
(6)你能評(píng)價(jià)一下以前單位領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)嗎?
(7)你的領(lǐng)導(dǎo)出于某種原因，當(dāng)眾對(duì)你進(jìn)行了不公正的批評(píng)。你將怎樣處理此事?
(8)在工作中，看到別人違反制度與規(guī)定，你怎么辦?
(9)你與和你性格不同的人如何相處?
(10) 你最不喜歡和什么樣的人共事?
(11) 當(dāng)你與別人談話時(shí)，你將怎樣縮短與對(duì)方的心理差距?
(12)? 請(qǐng)你介紹一下同你最好的朋友是怎樣相處的，怎樣消除隔閡或分歧呢?
(13) 假如你所在的單位領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，該怎么辦?
(14) 在工作和生活中，你是如何處理與同事之間的關(guān)系的?對(duì)那些與你有矛盾但又不得不打交道的人，你怎么辦?
(15) 在你的生活和工作環(huán)境中，你喜歡哪些人?不喜歡哪些人?如何與喜歡的人和討厭的人打交道?
(16)? 假如在你未來(lái)的工作職位上，領(lǐng)導(dǎo)你的是一位學(xué)歷和交際能力都不如你的人，你將如何在他的領(lǐng)導(dǎo)下工作?
三、綜合分析能力
(一)答辯技巧
這類(lèi)題目是最常見(jiàn)的，也是最難預(yù)先準(zhǔn)備的。大體上來(lái)說(shuō)，除了腐敗等明顯需要批駁以外，其他的往往具有兩面性，只從一方面分析就會(huì)失于偏頗。把自己放在一名清正廉潔的公務(wù)員的位置上考慮問(wèn)題，基本上就不會(huì)答偏。一般可以采用三段論的方法：例如古代怎樣，現(xiàn)代怎樣，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)怎樣；或者正確的地方在于何處，錯(cuò)誤的地方在于何處，作為公務(wù)員來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做，基本上就可以了。如果要進(jìn)一步，就應(yīng)當(dāng)分析考官背后的目的，更準(zhǔn)確地與部門(mén)和職位相結(jié)合。
(二)模擬試題
1 如何理解“道高一尺，魔高一丈”？
【勝有勝招】
①歷史唯物主義告訴我們，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，“魔高一尺，道高一丈”是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
②“道高一尺，魔高一丈”說(shuō)明邪惡占了上風(fēng)，按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)看，這是暫時(shí)的現(xiàn)象。
③作為一名法律工作者，要堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，伸張正義，戰(zhàn)勝邪惡。不管惡勢(shì)力有多硬的后臺(tái)，也不管惡勢(shì)力有多么猖狂，都要與之堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
④在斗爭(zhēng)中要逐步提高水平，力爭(zhēng)更有效地打擊違法犯罪活動(dòng)。
所以結(jié)合職位回答是非常重要的，這樣會(huì)有針對(duì)性，最起碼也要聯(lián)系到部門(mén)或公務(wù)員。
2 如何理解“多個(gè)朋友多條路”？
【勝有勝招】 不可否認(rèn)，就如社會(huì)上所言，朋友多了好走路。但我認(rèn)為，交友要慎，要在本職工作的基礎(chǔ)上交朋友。
①是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相支持，形成合力，其根本是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，正確衡量自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
②是要多與工作單位的同志交朋友，以誠(chéng)為本，虛懷若谷，以誠(chéng)相待、以禮相待，一切從大局出發(fā)，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風(fēng)格。這樣才會(huì)深交朋友和廣交朋友。
③是不交或少交生意場(chǎng)上的酒肉朋友和吃喝朋友，對(duì)這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。
3 古人云：“公生明，廉生威”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?
【勝有勝招】 為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問(wèn)題。明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對(duì)每一位干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。 所以在現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向；只有廉，才能抗拒腐敗。
4 有人說(shuō)“成功對(duì)人有益”，也有人說(shuō)“失敗對(duì)人是有益的”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。
【勝有勝招】
①成功是對(duì)努力的一種回報(bào)，一種肯定，能使人們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，對(duì)自身是一種動(dòng)力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的勇氣!
②失敗對(duì)人是有益的。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，它給予人們更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人們的不屈斗志。
③作為一名公務(wù)員，應(yīng)該用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到勝不驕，敗不餒！
5 現(xiàn)在我國(guó)的科學(xué)普及率偏低，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題?怎么提高普及率？
【勝有勝招】
①由于我國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)有著兩千多年歷史的封建國(guó)家，許多中老年人都存在一定程度的迷信思想。要提高全民科學(xué)普及率不可能在短時(shí)間內(nèi)做到，要按部就班，一步一步地進(jìn)行。
②提高全民的科學(xué)普及率就是要從青少年抓起。可以在中小學(xué)開(kāi)科學(xué)普及的科目，在地方電視臺(tái)以卡通片的形式向青少年介紹科學(xué)知識(shí)，以提高他們的興趣。
③定期在城市、農(nóng)村、街道等舉辦反迷信的活動(dòng)或搞些科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)提高中老年人的科學(xué)知識(shí)。
④堅(jiān)決打擊反科學(xué)的迷信組織。
⑤作為一個(gè)公務(wù)員自己首先要做到不迷信，相信科學(xué)。
6 在公路上發(fā)生了一起交通事故，肇事雙方將車(chē)移到公路旁自行解決，你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？
【勝有勝招】
①對(duì)于交通事故，自己解決的好處是能解決事故帶來(lái)的交通阻塞，提高交通警察的工作效率(不必為一些小磨擦頻繁出動(dòng))。所以自己解決小型的交通事故是有好處的。
②但自己解決交通事故也存在很大的問(wèn)題，如誰(shuí)是違章一方，涉及金額賠償問(wèn)題，將會(huì)很難解決，過(guò)后更是無(wú)從追究。
③對(duì)于交通事故由自己來(lái)解決，政府應(yīng)該提出一個(gè)方案，比如怎么劃定自己解決還是交警處理的一個(gè)界限。這樣可以迅速解決道路阻塞問(wèn)題，能夠有效提高交警的工作效率。
7 現(xiàn)在很多人都在考研，也有很多人上函授班，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法?
【勝有勝招】 以哲學(xué)上一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待事物，考研和上函授班的現(xiàn)象也有兩個(gè)方面：
①好的一面：這是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，各種技術(shù)日新月異，要求我們不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。很多人考研，上函授班也正是積極向上的表現(xiàn)。
②反映出的問(wèn)題：這個(gè)現(xiàn)象也反映出社會(huì)就業(yè)壓力大，很多人在參加工作后，不能適應(yīng)工作的節(jié)奏和要求，被迫進(jìn)行自我充電，甚至以考研來(lái)逃避就業(yè)壓力。
無(wú)論如何，這個(gè)現(xiàn)象都是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的反映。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己，居安思危，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
8 你對(duì)“不在其位，不謀其政”有何看法？
【勝有勝招】
①?lài)?guó)家興亡，匹夫有責(zé)。無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事。“事不關(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
②謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對(duì)機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快地把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民主的法治國(guó)家，必須人人行使民主監(jiān)督的權(quán)利，這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。
③在單位也應(yīng)該如此，每個(gè)人該關(guān)心、參與本單位的事務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)該集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)。當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)，應(yīng)該遵照?qǐng)?zhí)行上級(jí)命令，這體現(xiàn)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。
9 培根說(shuō)：金錢(qián)是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人。你怎么看？
【勝有勝招】
①這句話的意思是：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。要做金錢(qián)的主人，不要做金錢(qián)的奴仆。
②現(xiàn)代社會(huì)，金錢(qián)的用處很大，我們國(guó)家的建設(shè)需要大筆錢(qián)，比如三峽建設(shè)需要錢(qián)，庫(kù)區(qū)移民需要錢(qián)，就連我們公務(wù)員加薪都要好多錢(qián)。有了錢(qián)之后，可以救助失學(xué)兒童，援助希望工程，可以幫助那些下崗工人改善生活等等。總之，沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。不過(guò)，君子愛(ài)財(cái)，應(yīng)取之有道。
③對(duì)待金錢(qián)應(yīng)該有個(gè)正確的態(tài)度。不能像莎士比亞筆下的夏洛克，巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)那樣，變成守財(cái)奴，由人變成錢(qián)的奴隸。今天，我們物質(zhì)生活水平提高了，溫飽已經(jīng)不成問(wèn)題了，就更應(yīng)該追求點(diǎn)高尚的精神文明，而不能像有些暴發(fā)戶一樣，窮得只剩下錢(qián)了。作為公務(wù)員，應(yīng)有正確的金錢(qián)觀，使其“取之有道，用之有度”，在社會(huì)中起模范帶頭作用。江澤民同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣；還要講道德，講修養(yǎng)，講廉潔。這就是對(duì)我們的最高要求。
10 一位科學(xué)院院士說(shuō)，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對(duì)這段話有何看法?
【勝有勝招】
①院士是我國(guó)最高學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)，為終身榮譽(yù)。它是我國(guó)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子中的佼佼者才能獲得的。有貢獻(xiàn)才有地位，在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后，社會(huì)給予這個(gè)稱(chēng)號(hào)以表示對(duì)他的回報(bào)與激勵(lì)，這是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們貢獻(xiàn)是非常大的。
②在成為院士之后，本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，本著對(duì)國(guó)家的責(zé)任，他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地奮斗，當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破有相當(dāng)困難。所以，社會(huì)甚至于他們自身也會(huì)忽略這種雖然沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神貢獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn)，那么之后更多的是精神貢獻(xiàn)，所以，他們同樣令人尊重與敬仰。
11 “再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，對(duì)此的體會(huì)？
【勝有勝招】
①教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”。它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度。所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，先有受教育的人，才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀有學(xué)上。
②再苦也不能苦孩子，是因?yàn)楹芏喔改付际菑钠D苦的環(huán)境中出來(lái)的，現(xiàn)在，日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件提高了，所以他們都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本需求的過(guò)程中，也應(yīng)該培養(yǎng)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長(zhǎng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)要全面。
12 史書(shū)里有一句話：“察察不明”。意思是說(shuō)，不要自以為聰明，以為別人都不如自己。對(duì)此，你的看法？
【勝有勝招】 三人行，必有我?guī)煛e人必有長(zhǎng)處，只要是自己不懂的而別人知道的，就可以向他學(xué)習(xí)，不可自以為是，否則就沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。
13 孔子曰：“不教而罰(誅)謂之虐。”你是如何理解的？
【勝有勝招】 對(duì)于一個(gè)群體、一個(gè)人，必須先加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其分清是非曲 直、對(duì)錯(cuò)善惡，然后再立規(guī)矩，對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上兩種方式中，應(yīng)以前者為主，后者為補(bǔ)充，若本末倒置，那就是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該以教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幜P，從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為，來(lái)維護(hù)社會(huì)治安， 弘揚(yáng)社會(huì)良好風(fēng)氣。例如：對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題、腐敗問(wèn)題等等，都應(yīng)先從教育入手，對(duì)屢教不改者，再施以法律的手段。
14 好的制度能把壞人變成好人，壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此，你的體會(huì)？
【勝有勝招】 制度的好壞與人的善惡本沒(méi)有直接的關(guān)系，但不排除它們之間的相互作用、相互影響、相互制約。
【勝有勝招】
①?gòu)闹卫韲?guó)家的角度來(lái)說(shuō)，法治和德治從來(lái)都是相輔相成的，相互促進(jìn)的。法治屬于政治建設(shè)，屬于政治文明；德治屬于思想建設(shè)，屬于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏廢。
16 有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者的居住區(qū)，你認(rèn)為這有利還是有弊？
【勝有勝招】 既有利又有弊。利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)。政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來(lái)打工者的生活成本；設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn)，方便打工者；設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：居住區(qū)集中，容易受當(dāng)?shù)厝似缫暋?
17 一位外商到某地考察投資環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写瑪[了一桌豐盛的宴席，其中有珍稀動(dòng)物。可是，午餐完畢，外商一去不復(fù)返。請(qǐng)你就此事談?wù)効捶ā?
【勝有勝招】 應(yīng)該說(shuō)那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則，即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)暫時(shí)上去了，可沒(méi)有環(huán)境的支持，也不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇ǚ从沉水?dāng)?shù)厝说乃刭|(zhì)很低。所以，外商才一去不復(fù)返。
18 現(xiàn)在，社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過(guò)多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)人才缺乏。你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？
【勝有勝招】
①受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使。大城市相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件優(yōu)越、待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動(dòng)。
②人生觀、價(jià)值觀的牽引。有的人才認(rèn)為只有到大城市方能施展拳腳和抱負(fù)；才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
19 “法不責(zé)眾”是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到的令人頭疼的問(wèn)題。請(qǐng)你從哲學(xué)角度談一談看法。
【勝有勝招】
①?gòu)恼軐W(xué)上講，“法不責(zé)眾”的“法”是廣義的，既包括憲法、法律、法規(guī)，也包括規(guī)章、組織紀(jì)律等。這里的“法”主要是指后者。
②黑格爾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)的東西都具有一定的合理性。“法不責(zé)眾”現(xiàn)象的產(chǎn)生，是有其社會(huì)基礎(chǔ)的。在我國(guó)，主要是長(zhǎng)期以來(lái)，法制不健全，存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等情況，特別是某些法規(guī)過(guò)于理想化，可操作性不強(qiáng)，造成了“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
③領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、依法辦事的原則，針對(duì)上述實(shí)際問(wèn)題，在群眾中開(kāi)展法制教育，并輔之以思想道德等方面的教育，真正實(shí)現(xiàn)依法行政，消除“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象。
20 吸煙有害健康，可是煙草收入又是我國(guó)重要的財(cái)政收入。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?
【勝有勝招】
①吸煙有害健康，這在人們心中已是共識(shí)，不可置疑。但煙草創(chuàng)造高稅率，給國(guó)家?guī)?lái)大量財(cái)政收入，這也是一個(gè)事實(shí)。所以，二者是一對(duì)矛盾。
②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)。所以，當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策。一方面，利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)。同時(shí)，打擊假煙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售；另一方面，加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙或不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙，如公共場(chǎng)合不準(zhǔn)吸煙等。
③這對(duì)矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法，但不能一蹴而就。它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要各方的配合和努力，才能徹底解決矛盾。
?11.3.10 錄用考核及程序???
一、國(guó)家公務(wù)員錄用考核的內(nèi)容
國(guó)家公務(wù)員錄用考核的內(nèi)容是依據(jù)職位要求的基本職責(zé)和任職條件而制定的，以筆試、面試等考試環(huán)節(jié)無(wú)法考察的項(xiàng)目為重點(diǎn)考核內(nèi)容。主要包括以下幾方面：（1）政治素質(zhì)；（2）擬錄用職位的要求；（3）報(bào)考資格條件復(fù)審；（4 ）職務(wù)回避考核；（5）道德品質(zhì)考核。
二、常用的考核方法有三種，即查閱檔案考核法、談話考核法和座談會(huì)考核法。
三、錄用程序
中央、國(guó)家機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)員錄用考試主要有：制定錄用計(jì)劃、發(fā)布公告、組織考生報(bào)名、實(shí)施筆試、實(shí)施面試、進(jìn)行考核和體檢、公布擬錄用人員名單、進(jìn)行錄用審批（備案）等八個(gè)步驟。
11.3.11 選調(diào)生工作的感悟
1、我的選調(diào)生初體驗(yàn)
人生如駕駛，在最初的經(jīng)驗(yàn)不足中經(jīng)常違規(guī)操作，擦車(chē)、追尾、碰撞，甚至是造成自己頭破血流……。作為一名選調(diào)生，雖然是“新手上路”，但人生的方向還是能夠自己掌控。
第一，努力做到膽大心細(xì)。很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老駕駛員經(jīng)常對(duì)初學(xué)駕駛的人說(shuō)：“開(kāi)車(chē)就是要膽大心細(xì)，不要遇到緊急情況就嚇得什么手腳都不會(huì)動(dòng)了，這樣反而出事。而要細(xì)心地去處理，手腳并用把問(wèn)題解決。”作為選調(diào)生來(lái)說(shuō)，“膽大”就是在工作中要敢于創(chuàng)新工作思路，敢于承擔(dān)巨大的阻力，敢于面對(duì)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，一定要克服自卑、依賴(lài)、從眾、懼怕等心理，大膽開(kāi)展工作，才能不斷地總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，才能有所創(chuàng)新。“心細(xì)”就是要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，不論做什么工作，都要保持謙卑好學(xué)的工作態(tài)度，尤其是在基層工作中，必將碰到許許多多的新情況、新問(wèn)題，要注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)做透做到位。
第二，嚴(yán)格遵守“交通規(guī)則”。每條路都有各自的色彩標(biāo)識(shí)和交通規(guī)則，只有熟悉和掌握標(biāo)識(shí)、規(guī)則的重點(diǎn)，才可以安心、安全地駛完這段路程。進(jìn)入工作崗位后，選調(diào)生不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“天之驕子”，而是身負(fù)重任的國(guó)家公務(wù)員，是國(guó)家方針政策的執(zhí)行者，要在為人民服務(wù)這條道路上不迷路、不走錯(cuò)路、不摔倒。
一是要把好“方向盤(pán)”，不亂闖“紅燈”。相對(duì)工作多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，選調(diào)生黨性鍛煉和黨性觀念要弱一些，同時(shí)理論功底不夠扎實(shí)，這就要求選調(diào)生要把好自己的“方向盤(pán)”，努力使自己做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、品行端正。
二是要控制“車(chē)速度”，不違規(guī)“超車(chē)”。急功近利、心浮氣躁、個(gè)人英雄主義，既是近憂，亦是遠(yuǎn)慮。作為一名選調(diào)生，需要潛下心來(lái)，放下光環(huán)，以腳踏實(shí)地的作風(fēng)、虛心誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事,只有在點(diǎn)滴工作中豐富自我，才能快速成長(zhǎng)起來(lái)。
三是要找準(zhǔn)“目的地”，不胡亂“停車(chē)”。選調(diào)生，對(duì)自己的定位一定要明確，不滿足于完成一般的、簡(jiǎn)單的任務(wù)，從而停止不前。要保持年輕人的朝氣與活力，拋棄那種在工作中不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤于思考，勇于克服困難和挫折，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，讓自己在鍛煉中不斷成長(zhǎng)。
第三，學(xué)會(huì)定期全面“保養(yǎng)”。懂得如何保養(yǎng)和愛(ài)護(hù)車(chē)，是一名合格的駕駛員必須具備的基本素質(zhì)，而選調(diào)生也要對(duì)自己定期進(jìn)行全面的“保養(yǎng)”。
一要按時(shí)“加油”。選調(diào)生參加工作后，原有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足基層工作的需要，困此在日常工作中還需要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，根據(jù)自身工作需要，在已有的文化知識(shí)積累基礎(chǔ)之上，有針對(duì)性的拾遺補(bǔ)缺，不斷地強(qiáng)化各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以便更好更快進(jìn)入工作角色。
二要定期“清洗”。車(chē)子開(kāi)久了難免會(huì)積滿灰塵，作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，選調(diào)生原本都有滿腔的激情和成就一番事業(yè)的決心，然而工作環(huán)境、對(duì)象等原因?qū)е吕硐肱c現(xiàn)實(shí)發(fā)生差距時(shí)，就容易產(chǎn)生悲觀失望，這時(shí)選調(diào)生應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾們虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情積極投入工作。
三要經(jīng)常“除銹”。車(chē)子一旦生銹就會(huì)縮短其生命周期，而且容易引起配件破壞從而造成交通事故，所以駕駛員經(jīng)常會(huì)給車(chē)子拋光打蠟，防止生銹。而在工作中，選調(diào)生的思想和行為如果“生銹”，就會(huì)造成不好影響，應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤思、善思、深思，避免自己的思想甚至行為“生銹”，只有這樣，才能提高自己的服務(wù)能力，才能在自己的工作道路上安全“駕駛”。
2、大家對(duì)選調(diào)生的普遍誤區(qū)
我是安徽08 年選調(diào)生，已經(jīng)工作兩年了。
看到論壇里不少關(guān)于選調(diào)生的討論，想說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)歷和想法~全都是個(gè)人的一些總結(jié)和看法，不能以偏概全哦~
選調(diào)生各省政策不一樣的，所謂沒(méi)有實(shí)習(xí)期、第二年定副科等等，都是不存在的。跟普通公務(wù)員一樣，有實(shí)習(xí)期，而且我們這一屆還怪了，實(shí)習(xí)期硬是搞了一年半，拖了整整半年的時(shí)間！而且所謂的后備干部也不是的，沒(méi)有什么對(duì)選調(diào)生特別照顧的選拔考試，一切遵照普通的公選公調(diào)程序，沒(méi)有什么不一樣的地方。如果家庭背景不錯(cuò)，即使考的不是選調(diào)生，就是普通的哪怕鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，你也會(huì)很快上升，所以在人事背景這一塊，不分選調(diào)生和公務(wù)員身份，只要足夠有力，不是選調(diào)生仍然可以有很大的提升空間。 大家在百度上搜索選調(diào)生相關(guān)待遇政策的話，可能是不同省份的，其實(shí)每個(gè)省份的政策、待遇都會(huì)有很大的差別。當(dāng)初我考選調(diào)生就是百度了一下，發(fā)現(xiàn)那么好，就報(bào)名了。可是工作后才發(fā)現(xiàn)，不是那么回事，呵呵。另外，選調(diào)生不是每個(gè)省份都有的，上海好像沒(méi)有，江蘇、浙江好像也是時(shí)有時(shí)沒(méi)有的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)省份的選調(diào)生招錄工作發(fā)展比較緩慢些，中部地區(qū)的選調(diào)生工作比較成熟，中部地區(qū)基本是每年都有招考。我個(gè)人感覺(jué)山東省的選調(diào)生發(fā)展最成熟。陜西省也不錯(cuò)，上次跟西安交大的一個(gè)研究生選調(diào)生一起吃飯，她一年后就轉(zhuǎn)了副科，而且基本就是鎮(zhèn)長(zhǎng)的秘書(shū)助理之類(lèi)，這算比較好的。像我，分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完全就是一打雜的，什么苦活累活都得做，休息時(shí)間很少的，周末都是在工作的。所以，大家如果想做行政，想進(jìn)政府機(jī)關(guān)工作，可以考慮去報(bào)考好點(diǎn)的公務(wù)員職位吧，
選調(diào)生目前還是一個(gè)相對(duì)不是太成熟的招錄工作，而且職業(yè)空間高低懸殊，搞不準(zhǔn)就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)呆個(gè) 5 年以上還沒(méi)有看到前途在哪。作為一名選調(diào)生，有太多的苦悶和辛酸。我沒(méi)有任何的家庭背景，所以也在規(guī)劃以后的路，畢竟選調(diào)生的身份不能保我一輩子，還是要靠自己吧。大家想要報(bào)考選調(diào)生的，仔細(xì)考慮吧，畢竟大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的影響。