領導力的精髓是講述我是誰

時間：2024-10-28 17:29:50 領導力培訓

領導力的精髓是講述我是誰

　　講故事是我們認識自己的重要方式。對于領導者來說，講述“我是誰”的故事還是重要的領導方式。

領導力的精髓是講述我是誰

　　我是誰?我從哪里來?我到哪里去?這是認識自己的重要問題，而講故事是我們認識自己的重要方式。心理學家威廉·詹姆斯最早區分了主我和賓我。今天，越來越多的心理學家認為：主我可以看作“講故事的我”，而賓我可以看作“故事中的我”——即“講故事的我”所講的故事中的主人公。也就是說，我是我的作者，我是我的故事。

　　對于領導者來說，講述“我是誰”的故事還是重要的領導方式。領導者經常使用以下幾種“我是誰”的故事。

　　1、“我跟你一樣”的故事

　　下級知道身居高位的領導者與他們不同。正因為如此，領導者要讓他們知道“我在很多方面跟你其實一樣”，在感情上建立聯系和認同。

　　2000年5月，來自卡夫食品公司的埃克哈特空降到陷入困境的美泰公司當CEO。上班第一天，他在員工大會上正式亮相。他決定先講一個故事，“一個簡單但具象征性的故事，幫助我展示我是他們中的一員”。

　　員工大會現場約有700人，同時通過視頻對美泰在其他各地的辦公室轉播。在主持人介紹完他是新CEO之后，埃克哈特拿著無線麥克風，走到員工之中，開始講自己怎么得到員工卡的故事，拿整個流程——包括凳子、照相機、說“茄子”、塑料的員工卡等等——來開玩笑。

　　埃克哈特當時講這個故事只是為了“破冰”，后來他才意識到這個故事意義重大。埃克哈特的故事在兩個層面上展示了“我跟你們一樣”：

　　第一，他通過展示自己也跟其他人一樣，經歷了這個呆板無趣的拍照流程，從而把自己“去神化”——跟其他人一樣，自己也是普通人。

　　第二，他拿到這張員工卡還有另一層象征意義——從今天起，自己不再是“食品人”，而是跟其他人一樣是“玩具人”了。

　　2、“我犯過這樣的錯誤”的故事

　　一位中層經理人問我：是不是只有CEO和高層經理人才需要講故事?我說：當然不是。舉個簡單的例子：你的下屬犯了錯，你要告訴他怎么改正。你用什么方式告訴他更好呢?你可以這樣開頭：“我跟你一樣，以前也犯過類似的錯誤……”你講你是怎么犯錯誤，又是怎么改正的故事。他跟你在情感上建立聯系之后，會更愿意接受故事中的教育成分。

　　喬布斯喜歡向人們講述，他所做的每件漂亮事都曾有過返工的時候，從兩個層面建立聯系：

　　第一，你跟聽故事的人一樣，不是一個完人;

　　第二，你愿意向對方敞開心扉，展示了你的信任。

　　聽眾跟你建立認同之后，會更加愿意從你的故事中學習，也會更加愿意在今后追隨你。

　　3、“我為什么從事這個職業”的故事

　　這就是“我到哪里去”的故事，也可以說是個人的使命故事。比如：我為什么研究管理和領導力?

　　我是哈佛大學肯尼迪政府學院畢業的，主要學的是經濟政策。我的老師都是世界一流的經濟學家，當時我在哈佛商學院選了一門課，叫“競爭力的微觀經濟學”，主講老師叫邁克爾·波特，是世界最知名的戰略大師。波特說自己從來沒有學過宏觀經濟學，他說宏觀經濟學沒有用，經濟政策沒有用。

　　波特說，一個國家的競爭力，在于這個國家的企業的競爭力。這句話對我影響很大。因為大多數經濟學家(包括我在肯尼迪政府學院的所有老師們)是不關注企業的。

　　在一定程度上，可以說是波特引導我進入了企業管理這個領域。從此我關注企業管理，然后我自己悟出來一個道理：一個企業的競爭力，在于這個企業的管理者的領導力。從此，研究領導力成為我人生的“主營業務”。

　　4、“我的價值觀”的故事

　　個人使命故事是“我到哪里去”的故事，個人價值觀故事是“我怎么去到哪里”的故事。

　　萬科公司創始人王石說，他有一個價值觀——不賄賂，他說這也是萬科的價值觀。他這樣說，很多人不相信。然后，王石講了這樣一個故事。