《離騷》課后練習及答案

時間：2025-09-10 06:08:59 龍城離騷

《離騷》課后練習及答案

　　《離騷》是戰國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代漢族詩歌史上一首最長的政治抒情詩。下面是《離騷》課后練習及答案，和小編一起看看吧。

《離騷》課后練習及答案

　　同步練習一：

　　1、下列加點字的讀音全都正確的一項是( )

　　A、侘傺(chà chì) 方枘(nèi) 溘死(kè)

　　B、攘詬(gòu) 芰荷(zhī) 岌岌(jíjí)

　　C、鷙鳥(zhì) 方圜(huán) 蘭皋(gāo)

　　D、謠諑(zhuó) 罹難(jí) 雜糅(róu)

　　2、下列沒有通假字的一句是( )

　　A、余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。

　　B、忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。

　　C、何方圜之能周兮？夫孰異道而相安。

　　D、進不入以離尤兮，退將復修吾初服。

　　3、默寫原文語句，回答下列問題。

　　(1)詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的語句是_________________________________。

　　(2)詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是_____________。繼而指斥那班奸佞小人違背規矩，追隨邪曲，為了順適人意，不惜歪曲真理的語句是________。_____________。

　　(3)詩中體現詩人要堅持美與善的理想和堅定信念，至死不渝的詩句是___________，_________？

　　4、多用“兮”字是楚辭的形式特點之一。“兮”字通常出現在三種位置上，各有不同的作用。第一種是在一個完整的意思之后，有感嘆的意味；第二種是在一句話末尾，表示語意未盡，需待下句補足；第三種是表示一個句子中間的延長，不可讀斷。

　　把下列句子歸類，將序號填在相應的橫線上。

　　A、鸞鳥鳳凰，日以遠兮。

　　B、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　C、步余馬兮山皋，邸余車兮山林。

　　D、駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。

　　E、步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。

　　F、懷信佗傺，忽乎吾將行兮。

　　屬于第一種的有：_______________。屬于第二種的有：______________。

　　屬于第三種的有：__________________。

　　閱讀屈原的《涉江》部分段落，回答5～6題。

　　余幼好此奇服兮，年既老而不衰，帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。

　　5、選出與例句中加點字用法、意思相同的一項( )

　　例句：旦余濟乎江湘

　　A、料大王士卒足以當項王乎？ B、在乎山水之間。

　　C、浩浩乎如憑虛御風，不知其所止。 D、有朋自遠方來，不亦說乎!

　　6、下列句子詞類活用現象不同的一項是( )

　　A、李牧連卻之 B、糞土當年萬戶侯

　　C、駕青虬兮驂白螭 D、吾從而師之

　　7、下面對詩歌理解有誤的一項是( )

　　A、詩人用服飾的奇特、高潔，比喻德行的高潔和志向的遠大。采用了“比”的手法。

　　B、本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷濁”而“莫吾知”的楚國現實。

　　C、重華即古代的明君舜，該句表現了屈原“賢臣擇主而事”的思想，并反襯出現實中楚懷王的昏庸。

　　D、“登昆侖兮食玉英”義同《離騷》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，駕青虬，結重華，游瑤圃等，不僅為我們塑造了一個崇高的藝術形象，而且創造了一個美好的理想世界。

　　答案：

　　1、D

　　2、A

　　3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯背繩墨以追曲兮，競周容以為度亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲)

　　4、A、F B、E C、D

　　5、B(提示：相當于介詞“于”)

　　6、A(提示：A是使動，其余是意動)

　　7、A(提示：采用了象征手法)

　　同步練習二：

　　一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。

　　1、偭規矩而改錯( )

　　2、忳郁邑余侘傺兮( )

　　3、何方圜之能周兮( )

　　4、延佇乎吾將反( )

　　5、進不入以離尤兮( )

　　6、芳菲菲其彌章( )

　　二、寫出下列句中加點詞語的古義。

　　1、怨靈修之浩蕩兮；今義：水勢大古義：

　　2、固時俗之工巧兮；今義：細致，精巧古義：

　　3、吾獨窮困乎此時也；今義：經濟情況不好古義：

　　4、自前世而固然；今義：前生古義：

　　5、高余冠之岌岌兮；今義：形容十分危險古義：

　　6、長余佩之陸離；今義：形容色彩繁雜古義：

　　三、解釋下列句中加點的多義詞。

　　修退將復修吾初服( )

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹( )

　　況修短隨化，終期于盡( )

　　乃重修岳陽樓( )

　　四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。

　　1、鷙鳥之不群兮( )

　　2、馳椒丘且焉止息( )

　　3、步余馬于蘭皋兮( )

　　4、屈心而抑志兮( )

　　5、伏清白以死直兮( )

　　6、回朕車以復路兮( )

　　7、忽反顧以游目兮( )

　　8、馳椒丘且焉止息( )

　　9、哀民生之多艱( )

　　10、亦余心之所善兮( )

　　11、伏清白以死直兮( )

　　12、高余冠之岌岌兮( )

　　13、固前圣之所厚( )

　　14、長余佩之陸離( )

　　五、指出下列句子的句式特點并翻譯。

　　1、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。( )

　　2、高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。( )

　　3、謇朝誶而夕替。( )

　　參考答案

　　一、1、“錯”通“措”；2、“邑”通“悒”；3、“圜”通“圓”；4、“反”通“返”；5、“離”通“罹”；6、“章”通“彰”。

　　二、1、荒唐，沒有準則；2、善于取巧；3、(路)阻塞不通，引申為走投無路的意思；4、古來；5、高聳的樣子；6、修長的樣子。

　　三、整理/高高的/長/修建。

　　四、1、群，名詞用作動詞，合群。

　　2、椒，名詞用作動詞，長著椒樹。

　　3、步，名詞的使動用法，此處意為使……慢行。

　　4、屈，動詞的使動用法，使……委屈；抑，動詞的使動用法，使……壓抑。

　　5、死，動詞的為動用法，為……而死。

　　6、回，動詞的使動用法，使……掉轉。

　　7、游，動詞的使動用法，使……游。

　　8、馳，動詞的使動用法，使……疾馳。

　　9、哀，形容詞的為動用法，為……哀傷。

　　10、善，形容詞用作動詞，崇尚，愛好。

　　11、直，形容詞用作名詞，正道。

　　12、高，形容詞用作動詞，加高。

　　13、厚，形容詞用作動詞，推崇。

　　14、長，形容詞用作動詞，加長。

　　五、1、賓語前置句不了解我也罷了啊，只要我本心確實是美好的。

　　2、定語后置句加高我高高的帽子啊，加長我長長的佩帶。

　　3、被動句清晨進諫而晚上即遭貶黜。

　　同步練習三：

　　1、下列有關文學常識的說法，不正確的一項是（）

　　A、屈原是我國文學史上第一位偉大的愛國詩人，他開創的騷體詩六言為主，但又長短參差，形式自由，多用“兮”字，富有抒情成分和浪漫色彩。

　　B、我國文學史上素以“風騷”并稱。“風”指“國風”，代指《詩經》；“騷”指《離騷》，代指楚辭。

　　C、我國詩歌發展史上有兩大優秀傳統，其中現實主義的源頭是《詩經》，浪漫主義則始于楚辭。

　　D、“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。

　　2、下列加點字的字形字音全有錯誤的一項是（）

　　A、鞿羈（Jī）朝誶（zuì）攬茝（chǎi）

　　B、謠諑（zhuó）侘傺（chì）鷙鳥（zhì）

　　C、攘垢（ɡòu）相道（xiānɡ）芰荷（zī）

　　D、繽紛（bīn 岌岌（jí）修姱（kuāｎ）

　　3、下列對加點詞語的解釋全不正確的一項是（）

　　①謇朝誶而夕替（替代）。 ②偭（違背）規矩而改錯。 ③寧溘（忽然）死以流亡兮。 ④步余馬于皋（水邊的高地）兮。 ⑤唯昭（清楚明白）質其猶未虧。 ⑥又申（說明）之以攬茝。 ⑦忍尤而攘（排斥）詬。 ⑧茍余情其信（確實）芳。 ⑨長余佩之陸離（修長的樣子）。

　　A、①⑤⑥⑦ B、①②③④ C、④⑤⑦⑨ D、②③⑥⑧

　　4、對下列句子在文中的意思理解正確的一項是（）

　　A、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。──長聲嘆息而掩面哭泣啊，哀傷人生是多么艱難。

　　B、忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。──憂郁愁苦我失意潦倒啊，在這個時世只有我貧窮困苦。

　　C、鷙鳥之不群兮，自前世而固然。──鷙鳥卓爾獨立不能同群啊，都這樣自古代直到如今。

　　D、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。──堅守清白而站直了死去啊，這本來就被古代圣賢所推重。

　　5、比較加點詞語，意義和用法都相同的一項是（）

　　A、①終不察夫民心

　　B、③不吾知其亦已兮 ②悔相道之不察兮 ④佩繽紛其繁飾兮

　　C、①雖九死其猶未悔

　　D、①余獨好修以為常 ②悔相道之不察兮 ②退將復修吾初服

　　6、下列各句中加點詞語的意義和用法，與現代漢語相同的一項是（）

　　A、怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

　　B、固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。

　　C、芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。

　　D、佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

　　E、寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。

　　7、默寫出課文中與下面詩句意境相似的詩句：

　　A、戎馬關山北，憑軒涕泗流。（杜甫）___________________ 。

　　B、人生今世不得意,明朝散發弄扁舟。（李白）___________________ 。

　　C、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（李白）___________________ 。

　　D、水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。（蘇軾）___________________ 。

　　8、《離騷》的句式長短不一，又多用對偶手法，呈現出錯落中見整齊，在整齊中又富于變化的特點。請具體說說下列詩句是如何構成對偶的。

　　（1）既替余以蕙兮，又申之以攬茝。

　　（2）固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

　　（3）何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？

　　（4）屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。

　　（5）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

　　9、《離騷》多用比興手法，正如東漢王逸所說的“善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞，靈修美人以媲于君”。請從詩中找出一些例子來，并簡要分析它們各自的寓意。

　　10、詩人采用了哪些意象描寫自己？體會這些意象的含意。

　　11、近世學者認為，《離騷》就是古代楚國的樂曲，因此它的音樂性的特征也特別突出。請具體說說這首詩運用了哪些手段來增強音樂性？

　　參考答案

　　1、答案：D

　　2、答案：C

　　3、答案：A

　　4、答案：A

　　5、答案：B

　　6、答案：D

　　7、答案：A長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。B進不入以離尤兮，退將復修吾初服。C寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。D不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

　　8、答案：（1）一個完整詩句里上、下句構成對偶。（2）兩個完整詩句的上、下句分別構成對偶，這種對偶形式也叫錯綜對。（3）一個完整詩句里上、下句構成對偶。（4）上、下句內部各自構成對偶，上、下句之間也構成對偶。（5）一個完整詩句里上、下句構成對偶。

　　9、答案：“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”，“靈修”本意是神仙，這里指君王。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”，以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷。 “鷙鳥之不群兮，自前世而固然”，“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，這里分別比擬詩人自己和周圍群小。 “制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德。 “佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”，比擬詩人的品德更加高潔。

　　10、答案：蕙，攬：象征詩人追求高尚的節操。娥眉：詩人自比美女，用以表示自己品德和情操的高尚。同時也把自己和楚懷王的關系比喻為癡心女子和負心郎。鷙鳥：鷙，兇猛的鳥，作者自喻。鳥，凡鳥，比喻朝中庸人。“不群”的鷙鳥，象征著不與世俗同流合污的君子。退將復修吾初服：喻詩人當初的志向。

　　詩人還用自己愛好奇偉瑰麗的香蕙芳芷比喻自己理想的崇高美好，在被廢棄后的惡劣環境中詩人仍讓自己的馬緩行在長滿蘭草的水邊高地，疾馳在長滿椒樹的山岡，依舊以荷花、荷葉為衣，表現了詩人無論“進”還是“退”，清白的操守和報國的理想始終不變，九死未悔。

　　11、答案：①押韻。根據上古音韻系統，《離騷》是隔句用韻的。如“余雖好修以羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙兮，又申之以攬”里，“替”“，”是韻腳；“固時俗之工巧兮，規矩而改錯；背繩墨以追曲兮，競周容以為度”里，“錯”“度”是韻腳。②在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是語助詞，沒有實在意義。在這首詩里，一般是兩句合起來表達一個完整的意思，“兮”用在上下句中間，增加了停頓，增強了詩歌的節奏感。③大量使用對偶句。但在整齊中又有變化。④多用雙聲疊韻聯綿詞及疊音詞。如“羈”“郁邑”“傺”“陸離”等是雙聲詞，“岌岌”“菲菲”等是疊音詞。

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